1、“.....那么起到的效果就会更好,而多媒体运用的好处,还在于它能够更好地刺激学生的视觉和听觉。可见,多媒体对学生想象力的训练是极为有利的。它能充分挖掘教材,有利于丰富表象兴趣盎然思维活跃浮想联翩,培养了学生的思维意识。所以说教师有效地利用多媒体教学手段对课文内容的掌握,提高课堂教学效率有着重要意义。运用多媒体技术,能启迪思维,提供创新空间想象是创造之母。简化程序,增加教学容量,提高教学效果。如在智取生辰纲文中,可以播放电视剧水浒中智取生辰纲段剧情,无论是杨志的精明谨慎蛮横的性格特征的刻画,还是对晁盖等人足智多谋随机应变团结应战的群体描写浅谈多媒体技术应用在语文教学中的作用原稿展开想象的翅膀。如在向沙漠进军文中,学生对沙漠的形成,沙漠对人类的危害还不完全了解......”。

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5、“.....课前我通过网上搜索剪裁,再结合课文具体内容进行课件制作。通过画面的对比,让科来说,培养学生的想象力应该是语文创新教育的主要内容。想象不是凭空的,它需要有所依托,它需要不断地刺激,而我们知道,视觉对人的刺激远远深于听觉,而如果把视觉和听觉加起来,那么起到的效果就浅谈多媒体技术应用在语文教学中的作用原稿展示沙漠是如何向人类进攻的。这样同学们就有了感性的认识,再结合课文内容给他们出道题沙漠不断侵袭人类,人类能不能抵挡沙漠进攻,并且收复失地呢学生们对这些问题进行积极的讨论,在讨论中掌握知展开想象的翅膀。如在向沙漠进军文中,学生对沙漠的形成,沙漠对人类的危害还不完全了解。我就利用多媒体课件进行教学,课前我通过网上搜索剪裁,再结合课文具体内容进行课件制作......”。

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8、“.....在讨论中掌握知识。运用多媒体技术,能启迪思维,提供创新空间想象是创造之母。想象能力越强,人的创造能力就越强,对于语文浅谈多媒体技术应用在语文教学中的作用原稿展开想象的翅膀。如在向沙漠进军文中,学生对沙漠的形成,沙漠对人类的危害还不完全了解。我就利用多媒体课件进行教学,课前我通过网上搜索剪裁,再结合课文具体内容进行课件制作。通过画面的对比,让引发联想,启发思维,将抽象变为直观,让学生展开想象的翅膀。如在向沙漠进军文中,学生对沙漠的形成,沙漠对人类的危害还不完全了解。我就利用多媒体课件进行教学,课前我通过网上搜索剪裁,再结合课会更好,而多媒体运用的好处,还在于它能够更好地刺激学生的视觉和听觉。可见,多媒体对学生想象力的训练是极为有利的......”。

9、“.....有利于丰富表象,引发联想,启发思维,将抽象变为直观,让学象能力越强,人的创造能力就越强,对于语文学科来说,培养学生的想象力应该是语文创新教育的主要内容。想象不是凭空的,它需要有所依托,它需要不断地刺激,而我们知道,视觉对人的刺激远远深于听觉都是把他们放在电影故事情节中,学生用自己的眼睛去观察,用自己的心灵去感受,用自己的语言去表达,从而实现阅读能力的迁移。这样不仅让学生更直观地了解故事情节,同时也缓解学生的课堂疲倦,学生孤寂惆怅凄清通过幅幅图片调动学生的学习兴趣,让他们边读边欣赏,理解诗歌的意境。运用多媒体技术,提高课堂教学效率在语文教学过程中,教师借助多媒体手段合理地处理教材,不仅能有效地利用教材,还学习兴趣,让他们边读边欣赏......”。