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9、“.....师幼对念。教师现在我们来玩个游戏。我是小树叶,字多少出示,让幼儿认读。引导幼儿找出儿歌中多和少,并数数,有几个多字宝宝,几个少字宝宝。引导幼儿用多和少扩词说句。如不多不少很多很少我有很多书。他没有多少玩具。延伸活动中班语言领域教案方案活动目标感知理解故事幼儿表演讲述。幼儿集体表演讲述。幼儿为故事取名活动评价中班语言领域教案方案活动目标理解小树叶会说话的含义,体验诗歌的童趣。在有表情地朗读诗歌的过程中,学习仿编诗歌。乐意参加游戏,体验游戏的乐趣。小朋友看看这些儿歌,引出识字内容多少,并将放大的汉字多少出示,让幼儿认读。引导幼儿找出儿歌中多和少,并数数,有几个多字宝宝,几个少字宝宝。引导幼儿用多和少扩词说句。如不多不少很多很少我有很多书。他没有多少玩具。延伸活动中班戏次小朋友,水果好吃吗幼儿第次阅读,提示语咦......”。
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