1、“.....减小频率控制字或者采取上面提到的方法在程序设计中解决这个问题。故障二现象只能看到杂乱的波形原因分析在程序中未加入分频模块，取了,频率太高，在程序中对分频。故障三现象波形不圆滑，有很多毛刺。原因分析电源和板未共地。功能分析已实现改变波形的频率，得到不同的波形。未试现未能实现对信号的载波幅度及调制深度的控制，在尝试过程中只得到了上半部分的信号，因为所用的中只有正数......”。

2、“.....存储调制波形数据,均为的余弦波。每个调制信号系统时钟调制波相位累加器累加次,输出数据与调制指数控制字相乘,输出数据,取高与载波幅度控制字在中相加,输出个数的结果,为的乘法器,其作用是把输出结果与输出数据相乘得到已调制信号的离散序列。由于里只取了正值，未能仿真成功。设计总结及感想设计电路和程序过程中，没有遇到太大的困难......”。

3、“.....仍然没能在示波器上得到应有的波形。方波，正弦波，三角波，都有不同程度的失真。花了大量时间去检查硬件电路及程序，都未能解决问题。这时，不免有些着急，瞬间气馁了。逃避，解决不了任何问题。好吧,只有硬着头皮继续检查。结果，竟然切正常了。电路和软件我什么都没改我分析了可能的原因，连接电路的时候有些线没接好......”。

4、“.....在本次设计中，加深了对的理解，了解了的应用，熟悉了基于的信号发生器的设计过程。将所学的知识应用到实际中，锻炼自己的思考和动手能力。此外，也有利于知识点的查漏补缺，对自己的不足，在以后的学习中要特别注意。细节决定成败。就是些看起来很简单，很不起眼的细节，让我走了很多弯路，费时伤脑。沉着冷静。遇到困难，不能逃避，迎难而上，才能解决问题。骨头专挑硬的啃......”。

5、“.....才能取得进步，安逸使人懈怠。团队合作更高效。个人解决问题，容易卡住。老是纠缠于个问题，团队合作会及时把你从错的方向上拉回来，提高效率，少走弯路。多请教老师和同学。老师会用过硬的专业知识帮助自己解决很多问题，填补知识的盲点。同学也会在自己的能力范围内，给予定的帮助。最后，感谢陈老师和朱老师耐心而又有效的指导......”。

6、“.....电子设计自动化应用技术应用篇路而红主编北京高等教育出版社，附录硬件原理图程序模块位加法器模块位加法器,位寄存器模块位寄存器位寄存器模块位寄存器模块④位加法器模块位加法器模块选择模块,乘法模块及产生程序设计及仿真产生程序,波形产生程序仿真波形及分析通过波形选择端，产生不同的波形通过频率控制字，改变波形频率，在实验中发现，频率控制字过大......”。

7、“.....导致波形严重失真。为了解决这个问题，可采取个累加器并对累加器合理取值。,顶层程序设计及仿真程序的功能多功能信号发生器，产生方波，锯齿波，正弦波等控制波形的频率结构图程序及注释模拟地数字地位输入寄存器位寄存器位转换器与接口电路原理图硬件电路调试及结果分析电路设计引脚图连接图硬件电路调试及结果分析电路设计，是在参考资料和老师帮助下完成的，电路基本没问题......”。

8、“.....能正常工作。也存在些问题焊点不好，导致电路性能不稳定，有待提高。输出波形中存在定的干扰，在加滤波电路后所有改善。基于技术的信号发生器设计功能要求设计个多功能波形发生器。该波形发生器能产生正弦波方波三角波和由用户编辑的特定形状波形。整体设计技术的基本原理直接数字频率合成器是种基于全数字技术，从相位概念出发直接合成所需波形的种频率合成技术......”。

9、“.....进行相位累加当相位累加器累加满量时就会产生次溢出，完成个周期性的动作。加法器寄存器频率控制字位位相位量化序列同步寄存器频率字输入寄存器同步寄存器相位字输入正弦查找表正弦信号输出系统时钟相位累加器相位调制器数据线位宽波形存储器作用进行波形的相位幅值转换。原理的位地址把的正弦角度离散成具有个样值的序列的位数据位......”。