1、“.....调入已编译好的目标代码文件，可以在的原理图中看到模拟的实物运行状态和过程。在单片机原理与应用技术中的作用是单片机课堂教学的先进助手。不仅可将许多单片机实例功能形象化，也可将许多单片机实例运行过程形象化。前者可在相当程度上得到实物演示实验的效果，后者则是实物演示实验难以达到的效果。是单片机实验教学的虚拟平台。它的元器件连接线路等却和传统的单片机实验硬件高度对应。这在相当程度上替代了传统的单片机实验教学的功能，例元器件选择电路连接电路检测电路修改软件调试运行结果等。是单片机课程设计毕业设计的创作园地。课程设计毕业设计是学生走向就业的重要实践环节。由于提供了实验室无法相比的大量的元器件库，提供了修改电路设计的灵活性提供了实验室在数量质量上难以相比的虚拟仪器仪表，因而也提供了培养学生实践精神创造精神的平台是单片机开发应用的工程开发环境。随着科技的发展......”。

2、“.....它具有设计灵活，结果过程的统的特点。可使设计时间大为缩短耗资大为减少，也可降低工程制造的风险。相信在单片机开发应用中也能茯得愈来愈广泛的应用。组合了高级原理布图混合模式仿真,设计以及自动布线来实现个完整的电子设计系统。此系统受益于年来的持续开发,被电子世界在其对设计系统的比较文章中评为最好产品。产品系列也包含了革命性的技术,用户可以对基于微控制器的设计连同所有的周围电子器件起仿真。用户甚至可以实时采用诸如键盘终端等动态外设模型来对设计进行交互仿真。同时使的自动布置和自动布线工具使设计尽可能的简便,复杂的工作都由计算机自动完成。智能原理图输入系统是系统的中心,它远不仅是个图表库。它是具有控制原理图画图的外观的超强的设计环境。无论用户的要求是快速实现复杂设计的仿真以及设计,还是设计精美的原理图以供出版,是您的最好工具......”。

3、“.....使用户能够生成如杂志上看到样精美的原理图，远胜过软件绘制出的稀薄的线条。画完图可以以图形文件输出，或者拷贝到剪切板以便其他文件使用。这就使得成为制作技术文件，学术论文，项目报告的理想工具，也是设计的个出色的前端。画图的外形由风格模板定义。此外，此方案允许用户定制元件库提供的库部件的外观。用户界面有个无连线方式,用户只需点击元件的引脚或者先前布好的线,就能实现布线。此外,布置,编辑,移动,和删除操作能够直接用鼠标实现,无需去点击菜单或图自动布线点击想要连接的两个引脚,就能将简单地实现布线。在特殊的位置需要布线,用户只需在中间的角落点击。自动布线也能在元件移动的时候操作,自动地解决相应的连线。节点自动布置和移除。节约时间的同时，避免其他方面可能引起的。也可以手工布点，但是布点以后需要连线......”。

4、“.....支持层次设计。特殊的元件能够定义为通过电路图表示的模块，能够任意设定层次，模块可画成标准元件，或特殊可在使用中放置和删除端口的子电路块。总线支持提供的不仅是根总线，还能用总线引脚定义元件和子电路。因此，个连接在处理器和存储器之间的位的处理器总线可以用单的线表示，节省绘图的时间和空间。元件库提供包含个部件的元件库，包括标准符号，三极管，二极管，热离子管。，微处理器以及存储器部件模拟和运算放大器。可视封装工具原理图和库部件的匹配是由封装工具简化的。在原理图部分的引脚旁边将显示的封装，并允许每个引脚名对应文本和图形的引脚号码。多个部件的元件库部分使所有的通用的单个元件定时器，同态多元器件和异态多元器件的成为可能。连接器也将每个引脚显示出来，以便于从原理图中区分出来，而不需将所有的连线接到单的部分。元件属性设计中的每个元件都有定数目的属性或性质。些属性控制软件的专用功能......”。

5、“.....旦库建立，就能提供默认值以及属性定义。属性定义提供大量的属性描述，当修改元件时，将显示在它编辑的区域内。生成报告支持许多第三方网表格式，因此能为其他软件使用。设置材料报表后可以填加用户所需的元件属性，也可设置属性列以挑选定数目的属性。报告可列出可能的连线，如未连接的输入，矛盾的输出以及未标注的网络标签。智能原理图输入系统使用被广泛验证的软件作为设计和开发的平台，是个被长时间使用组合有很多易用的功能强大的编辑工具，其既支持仿真又支持设计。用于测试的设计可产生我们的设计软件或第三方设计工具需要的网表。对绘图的处理能力非常强，包括线宽填充类型字符等，这些功能对电路的完整的图形化动态仿真非常需要。电路仿真的核心是，这是个组合了模拟仿真器核和基于快速事件驱动的数字仿真器的混合的仿真系统，内核的使用使您能采用数目众多的制造厂商提供的模型，目前该软件包包含有约个模型......”。

6、“.....此外我们还发布了主从监视模式的和规程分析仪，仿真器能通过色点来显示每个管脚的状况，这点在单步调试代码时绝对非常有用。仿真波形当按键拨下时，波形为锯齿波，同时指示灯发光。仿真图如图所示。图矩尺波仿真图利用产生锯齿波,利用产生三角波利用产生正弦波取表格初值在表格里取数送到指定地址,表格加正弦表格利用产生方波按键拨下时，波形为三角波，同时指示灯发光。仿真图如图所示。图三角波仿真图当按键拨下时，波形为正弦波，同时指示灯发光。仿真图如图所示。图正弦波仿真图当按键拨下时，波形为方波，同时指示灯发光。仿真图如图所示。图方波仿真图波形分析在对系统进行波形仿真时可以在虚拟示波器上观察到锯齿波三角波正弦波和方波的波形。其中锯齿波三角波以及正弦波的输出误差较大，方波波形较为理想......”。

7、“.....另方面也与使用的仿真软件有关。对于上述问题的解决办法是改变仿真电路的参数或着换用版本较高的仿真软件。当然般产生这种情况的原因多由于电路的参数设计不合理所制。但从仿真波形上可以看出输出波形的频率大致与程序中的设置吻合。波形的幅度与程序设置的最大值有关，而频率受机器周期的控制。当仿真时，由于存在定的系统误差，波形效果不是很好。输出波形正弦波,三角波方波,输出,任意波形频率范围正弦波方波三角波频率解析度三角波与频率准确度频率变化每年输出阻抗振幅范围加共档,正弦波输出谐波,,方波输出上升下降时间过激在满刻度输出时不对称性周期三角波及线性满刻度输出任意波形取样率波长,垂直解析度硬件测试结果硬件测试波形当按键拨下时，波形为锯齿波，同时指示灯发光。波形图如图所示。图锯齿波波形图当按键拨下时，波形为三角波，同时指示灯发光。波形图如图所示。图三角波波形图当按键拨下时......”。

8、“.....同时指示灯发光。波形图如图所示。图正弦波波形图当按键拨下时，波形为方波，同时指示灯发光。波形图如图所示。图方波波形图产生各种波形输出结果锯齿波三角波正弦波方波通过按键控制可产生方波锯齿波三角波正弦波等，同时用显示灯指示对应的形。本系统设计简单性能较好，在经后只要加以适当的改近就可具有定的实用性。波形结果分析在将电路和实物连接的情况下再将程序下载至单片机中进行实际电路的测试时，电路输出的四种波形基本上都可以看到，其中锯齿波三角波以及正弦波的输出误差较大，方波波形较为理想。但是基本上是符合设计要求的。锯齿波和三角波输出波形中杂波成分较大，波形不是较理想，这与实际要求存在些误差，这些误差的来源主要是由于电路的具体参数选择不好以及程序的时延所造成的。当然在实际电路测量时由于实验环境的干扰也会对输出波形有些影响，这些影响主要是使输出波形产生寄生的高频杂波......”。

9、“.....波形边厚。在对电路进行调试时适当改变数模转换电路及输出放大电路参数电路输出结果相对较好些。论文总结毕业论文设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程随着科学技术发展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域，在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十世纪的大学来说掌握单片机的开发技术是十分重要的。回顾起此次单片机课程设计，我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，在接近二星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论......”。