1、“.....,,,,,,导致小阶段边际,超越或不稳定。过度补偿导致粗劣的安定的时间。图显示被推荐的报偿产生指定的安定的时间。改善的或最宜的安定的时间可以由单独地补偿达到各个设备在用户的电路因为各自的设备轻微地变化从到另个,象用户的电路。电平跳变率电平跳变率是主要输出,大信号的参量。它没有实际上依赖性在闭环获取或小信号带宽。沼泽率取决于报偿并且减少报偿电容器价值将增加可利用的沼泽率当被显示在表现曲线。跳变率也许被使用增加供选择报偿依照被显示在上图。沼泽率将增加在和之间典型,与安定的时间增加到在之间和典型......”。

2、“.....为供选择双合报偿参见图。为闭环获取相等到,删除和和增加系列电路,在别针之间并且。不要建立与别针的联系和。绝对使电容减到最小对这些别针。如果连接器被使用为,它建议,插口为别针和被去除。为个人计算机板登上,它建议,孔是的个人计算机板为别针和并且毗邻地面飞机铜被取消。有效地,这报偿不安置统治杆在输入阶段,允许产品阶段有报偿和尽可能快旋转。带宽和安定的时间少许被削弱。为闭环获取不同于,的不同的价值和也许必需。偏移调制的偏移电压也许被调整到零由连接在系列用电位器在系列与其它之间别针和,依照被显示在上图......”。

3、“.....电位器应该是小无感的型与刮水器被连接到正面供应。主角连接这些组分应该是短的,不再比英寸,避免离群电容和离群信号混合。如果电位器必须位于从的毗邻,极端关心必须被观察以敏感主角。找出二电阻器非常紧挨别针和。从未连接直接地到别针或。不要试图消灭因为在极端自转,电位器直接地将连接到别针或并且永久损伤将收效。垂距电压调整是任意的。电位器和二个电阻器被省去当垂距电压被认为充足地低为特殊应用。为各个微伏特垂距电压被调整,垂距电压温度敏感性将改变......”。

4、“.....这指当前的助力。当前的助力使提供大潮流入重的装载在。绕过电阻器和激活当前的助力,连接别针对在别针以短小带领使主角感应性减到最小和连接别针到在别针用短的领先。激活的当前的助力由绕过内部当前的限制的电阻器可能永久地损坏在条件下。参见关于短路保护的部分。不激活的当前的助力是特别有用的为最初电子试验板。当前的限制的电阻器每个的收藏家电路产品晶体管起因产品晶体管饱和这限制力量散逸在产品阶段在缺点的情况下。操作与当前的助力没被激活可以并且是中意的以弱信号产品即或当装载潮流小。各个电阻器内部电容被旁路......”。

5、“.....譬如充电二极管连接点或电路电容和迅速仍然反应。可能提供这些当前的脉冲的时间由时间常数限制。内部电压下落,产品电压可利用,力量散逸,和最大输出电流可能是坚定的为用户的应用由知道装载抵抗和计算这申请较少比并且当前的助力没被激活。当是大的,高峰产品电压典型地是,由其它因素确定在之内。短路保护提供小于秒的暂时短路保护，多被采用于探测电路。这是真实的只如果别针和是开放电流增强没被激活。内部欧电阻是在系列与每个的收藏家产品晶体管,在条件下将导致输出晶体管饱和和限制力量散逸在产品阶段......”。

6、“.....不短电路被保护当当前的助力被激活。大输出电流能力的将导致过份力量散逸并且永久损伤将收效使短暂短裤研。产品短裤对或者供应将毁坏不管当前的助力被激活。散热和功率损耗意欲如同个印制电路板登上了设备,和作为这样不要求台吸热器。它是指定为四周温度操作从。但是,力量散逸必须被保留在安全极限内。在极端温度和在全负荷之下情况,种热下沉的形式将是必要的。对吸热器的用途,或其它热消散的手段譬如与地面飞机的接近度,导致更加凉快经营温度更好的温度表现,和改善的可靠性。它也许是必要完全连接到印制电路板地面飞机附上飞翅制表符,等......”。

7、“.....由于广品种可能性,这项任务留下给用户。为所有应用它建议,充分地被插入入印制电路板和那别针长度是短的。热将被消散通过地面飞机和表现将是它最佳。以最大机箱温度和不是超出的最大连接点,最大值的力量散逸被允许在或者产品晶体管。测试对于静态和低频率动态测量,也许被测试在常传统放大器里测试电路,提供适当的接地用于观测。过长的引脚要避免,并且要时刻保持小心以防止寄生振荡。电路图被提到的低频率功能测试电路,输入检测,等。这条电路是不易受离散电容过长引脚寄生调频电路可变电容负载,等。它不影响产生最佳定时......”。

8、“.....譬如,对的绝缘装载作用。为了实现的全部性能,高频率技术必须被使用而且测试装置不能限制放大器。定时是多数重要动态测试的关键，如图所示个定时测试电路图。良好的接地,精确的平方驱动信号,极小的离散联结,和小的原件尺寸这些都是重要。输入脉冲发生器必须有个平顶脉冲，快速定时脉冲用于测量放大器的定时。致谢短短几个月的时间很快的过去了，在这段时间里，我学到了过去在课堂上很多学不到的东西，也了解到个产品从设计到成品的全过程，整个设计过程同时也严谨了我自身的工作态度。马上我就要毕业了，即将走向社会，走向工作岗位，通过这次毕业设计......”。

9、“.....了解到在工作岗位上的责任，工作态度，感受深刻。衷心感谢导师吴长奇老师，感谢他这段时间来的悉心教导，吴老师严谨，认真，负责的工作态度，给了我很深的影响，也为我在未来的工作中打下了个良好坚实的基础。衷心感谢学校给了我这次锻炼的机会，感谢学校为我们提供个平静良好的设计环境。也感谢我的同学，家长在这段时间里对我的大力支持。马上就要毕业了，离开我的母校，在这里再次对我的导师吴长奇老师，诸位师长同学说句谢谢。最后，祝我的母校越来越好，越办越强祝我的导师吴长奇老师，诸位师长同学工作顺利，万事如意......”。