1、“.....此次的电子时钟设计给我奠定了个实践基础，我会在以后的学习生活中磨练自己，使自己适应于以后的竞争，同时在查找资料的过程中我也学到了许多新的知识，在和同学协作过程中增进同学间的友谊，使我对团队精神的积极性和重要性有了更加充分的理解。我们的学习不但要立足于书本，以解决理论和实际教学中的实际问题为目的，还要以实践相结合，理论问题即实践课题，解决问题即课程研究，学生自己就是个专家，通过自己的手来解决问题比用脑子解决问题更加深刻。学习就应该采取理论与实践结合的方式，理论的问题，也就是实践性的课题。这种做法既有助于完成理论知识的巩固，又有助于带动实践，解决实际问题，加强我们的动手能力和解决问题的能力。通过这次的实习，我深刻地认识到自己在课堂上学的知识是有限的，而且知道是会事，会运用又是另回事。以后要多实践，要学以致用。参考文献李军系列单片机高级实例开发指南北京北京航空航天大学出版社......”。

2、“.....本文从选题到完成，从理论上的探讨到实际问题的解决，无处不饱含着梁老师的心血。梁老师的悉心指导和建议给了我极大的帮助和支持，使我受益匪浅。经过三个月的忙碌和工作，本次毕业设计即将完成。在这次设计中多亏了我的导师梁老师。梁老师平日里工作繁多，但在我做毕业设计的每个阶段，她都给予了我很大的帮助，从查阅资料到设计草案的确定和修改，中期检查，后期详细设计，程序编写等整个过程中都给予了我悉心的指导。有指导老师的帮助我才能少走弯路，尽快完成毕业论文。其次要感谢我的同学们及舍友对我无私的帮助，特别是在资料搜集方面，舍友帮助我查阅资料，分析其间的异同之处......”。

3、“.....正因为如此我才能顺利的完成设计我要感谢我的母校青岛理工大学，是母校给我们提供了优良的学习环境另外，我还要感谢那些曾给我授过课的每位老师，是你们教会我专业知识。在此，我再次真诚的向帮助我的老师和同学说声谢谢,谢谢大家,附录部分程序清单秒计时程序中断服务程序累加器入栈保护状态字入栈保护关中断允许关闭定时器中断响应时间同步修正低位初值修正重装初值低位修正值高位初值修正重装初值高位修正值开启定时器次中断未到中断退出次中断到秒重赋初值指向秒计时单元调用加程序加秒操作秒数据放入为位十进制数组合清进位标志,小于秒时中断退出大于或等于秒时对秒计时单元清指向分计时单元分计时单元加分钟分数据放入清进位标志,小于分时中断退出大于或等于分时分计时单元清指向小时计时单小时计时单元加小时时数据放入清进位标志,小于小时中断退出大于或等于小时小时计时单元清中断退出时将分时计时单元数据移入对应显示单元恢复状态字出栈恢复累加器开放中断中断返回闪动调时程序中断服务程序......”。

4、“.....秒未到退出中断中断次重装秒定时用初值秒定时到对闪烁标志取反位为时显示单元熄灭位为时正常显示恢复现场中断退出位为时，转小时熄灭控制位为时熄灭符数据放入分显示单元，将不显示分数据转中断退出位为时，熄灭符数据放入小时显示单元，小时数据将不显示转中断退出加子程序取当前计时单元数据到指向前地址中数据高四位与低四位交换前地址中数据放入中低四位加操作十进制调整移入寄存器高四位变放回前地址单元取回中暂存数据指向当前地址单元中数据高四位与低四位交换高四位变数据放入当削地址单元中子程序返回清零程序对计时单元复零用清累加器清当前地址单元指向前地址前地址单元清子程序返回时钟调整程序当调时按键按下时进入此程序关定时器中断关闭定时器调用秒延时程序键按下时间小于秒，关闭显示省电进入调时状态，赋闪烁定时初值允许中断开启定时器口为键未释放，等待键释放，分调整闪烁标志置等待键按下有键按下......”。

5、“.....调整单元数据与比较调整单元数据小于转循环调整单元数据大于或等于时清清进位标志跳转到循环省电不显示状态。开中断开启定时器开时钟无按键按下，等待。有键按下，调显示子程序延时削抖是干扰返回等待等待键释放返回主程序数据显示亮分闪烁标志清除进入调小时状态等待键释放小时调整标志置等待按键按下有键按下延时秒按下时间大于秒退出时间调整按下时间小于秒加小时操作调加子程序计时单元数据与比较小于转循环大于或等于时清操作跳转到循环调时退出程序。等待键释放延时削抖是抖动，返回再等待清调小时标志清调分标志清闪烁标志关闭定时器关定时器中断开启定时器开定时器中断计时开始跳回主程序键释放等待时调用显示程序调分防止键按下时无时钟显示等待调分按键时时钟显示用键释放等待时调用显示程序调小时防止键按下时无时钟显示等待调小时按键时时钟显示用退出时钟调整时键释放等待防止键按下时无时钟显示显示程序显示数据在单元内，用六位共阳数码管显示，口输出段码数据......”。

6、“.....每个数码管亮时间再逐位循环。指向显示数据首址扫描控制字初值扫描字放入从口输出取显示数据到取段码表地址查显示数据对应段码段码放入口显示指向下地址扫描控制字放入时次显示结束中数据循环左移放回内跳回循环次显示结束，口复位口复位子程序返回,延时程序，显示程序用延时程序，采用调用显示子程序以改善的显示闪烁现象延时程序，用作按键时间的长短判断毫秒秒程序结束口，同时内含个外中断口，个位可编程定时计数器，个全双工串行通信口，可以按照常规方法进行编程，也可以在线编程。其将通用的微处理器和存储器结合在起，特别是可反复擦写的存储器可有效地降低开发成本。单片机的基本结构单片机内部结构，图单片机内部结构。是系列单片机的典型产品。单片机包含中央处理器程序存储器数据存储器定时计数器并行接口串行接口和中断系统等几大单元及数据总线地址总线和控制总线等三大总线。具体说明如下中央处理器中央处理器是整个单片机的核心部件，是位数据宽度的处理器，能处理位二进制数据或代码......”。

7、“.....完成运算和控制输入输出功能等操作。数据存储器内部有个位用户数据存储单元和个专用寄存器单元，它们是统编址的，专用寄存器只能用于存放控制指令数据，用户只能访问，而不能用于存放用户数据，所以，用户能使用的只有个，可存放读写的数据，运算的中间结果或用户定义的字型表。图单片机的内部结构程序存储器共有个位掩膜，用于存放用户程序，原始数据或表格。定时计数器有两个位的可编程定时计数器，以实现定时或计数产生中断用于控制程序转向。并行输入输出口共有组位口或，用于对外部数据的传输。全双工串行口内置个全双工串行通信口，用于与其它设备间的串行数据传送，该串行口既可以用作异步通信收发器，也可以当同步移位器使用。中断系统具备较完善的中断功能，有两个外中断两个定时计数器中断和个串行中断，可满足不同的控制要求，并具有级的优先级别选择。时钟电路内置最高频率达的时钟电路，用于产生整个单片机运行的脉冲时序，但单片机需外置振荡电容。单片机的结构有两种类型......”。

8、“.....即哈佛结构，另种是采用通用计算机广泛使用的程序存储器与数据存储器合二为的结构，即普林斯顿结构。的系列单片机采用的是哈佛结构的形式，而后续产品位的系列单片机则采用普林斯顿结构。下图是系列单片机的内部结构示意图。图系列单片机的内部结构的引脚说明系列单片机中的及均采用封装的双列直接结构，图是它们的引脚配置，个引脚中，正电源和地线两根，外置石英振荡器的时钟线两根，组位共个口，中断口线与口线复用。现在我们对这些引脚的功能加以说明接地脚。正电源脚，正常工作或对片内烧写程序时，接电源。时钟脚，片内震荡电路的输入端。时钟脚，片内震荡电路的输出端。的时钟有两种方式，种是片内时钟震荡方式，但需在和脚外接石英晶体和震荡电容，震荡电容的值般取。另外种是外部时钟方式，即将接地，外部时钟信号从脚输入。图单片机的引脚图输入输出引脚为输入输出脚，为输入输出脚，为输入输出脚，为输入输出脚，这些输入输出脚的功能说明如下复位信号复用脚，当通电，时钟电路开始工作......”。

9、“.....系统即为初始复位。初始化后，程序计数器指向，输出口全部为高电平，堆栈指针写入，其他专用寄存器被清。由高电平下降为低电平后，系统即从地址开始执行程序。然而初始复位不改变包括工作寄存器的状态，的初始态。的复位方式可以是自动复位，也可以是手动复位。此外，还是复用脚，掉电其间，此脚可接上备用电源，以保证单片机内部的数据不丢失。当访问外部程序器时，地址锁存的输出用于锁存地址的低位字节。而访问内部程序存储器时，端将有个时钟频率的正脉冲信号，这个信号可以用于识别单片机是否工作，也可以当作个时钟向外输出。更有个特点，当访问外部程序存储器，会跳过个脉冲。如果单片机是，在编程其间，将用于输入编程脉冲。当访问外部程序存储器时，此脚输出负脉冲选通信号，的位地址数据将出现在和口上，外部程序存储器则把指令数据放到口上，由读入并执行。程序存储器的内外部选通线，和单片机，内置有的程序存储器，当为高电平并且程序地址小于时，读取内部程序存储器指令数据......”。