1、“.....弄实际是个变奏,古代有高声弄,低声弄,游弄之说。乐曲主题表现梅花,通过对梅花凌霜傲雪神态的描写,助这些民族乐器和民族器乐曲像我们今天欣赏的瑶族舞曲来表现各族人民在社会主义大家庭里的幸福生活。这些民族乐器和它们的各种表演形式有着丰富的表现力,在表现我国各民族人民的生活劳动和丰富多彩的民族音乐文化中能起到其他乐器所不能达到的效果小学音乐鉴赏活动最新小学音乐活动。,培养学生自我评价的能力。例如觉得自已唱得怎样谁唱着长鼓,加入了舞蹈的行列,尽情欢舞播放第部分第主题,让学生跟着哼唱旋律。第部分主题第部分的主题在拍子拍子和速度中速力度较弱等方面都有明显的变化,请同学们认真感受它都有怎样的变化并说说。第部分相对于第部分的热烈欢快,旋律变得比较平稳,就象人们在亲切地交谈。播放第部分主题,让学生跟着哼唱旋律。再次复听全曲刚才,我们更深入出的问题细听个主题引入刚才......”。

2、“.....接下来,我们进步来欣赏这段美妙的旋律第部分之第主题先听听第部分的第主题,请同学们注意下,第主题出现了几次次每次出现时在什么方面乐器的音色和力度有变化如果把第主题的第次出现表现的是位美丽姑娘的翩翩舞姿,那么,再次出现时多种乐器的齐奏和力度的渐强,又表现了什小学音乐鉴赏活动最新小学音乐活动仅供参考埙筝和古琴,谁来说说他们各自的音色特点。小学音乐鉴赏活动篇教学目标大海,让学生能够听辨独奏这形式。,并能基本掌握力度及渐强渐弱在歌曲中的表达。,让学生领悟不同歌曲的情感处理。教学重难点感受首民族弹拨乐表现的意境,熟悉主题音乐,了解古琴古筝箜篌这种民族弹拨乐器的音色特点及演奏技法。课时安排课时第课时教学内容古琴梅花弄教过的几种速度标记让学生听辨个音乐片段的速度采用瑶族舞曲里的个主题旋律刚才欣赏的个音乐片段是我们今天准备欣赏的民族管弦乐合奏瑶族舞曲里的个音乐主题......”。

3、“.....学生在听的过程中,边用手势回答老师的问题复听,出示挂图,提出问题,这首由作曲家花动画师请同学们思考乐曲的曲调有什么特点梅花弄是首最古老的古琴曲,它旋律优美流畅,形式典雅独特,表现了梅花洁白傲放苍劲挺拔的气质。弄实际是个变奏,古代有高声弄,低声弄,游弄之说。乐曲主题表现梅花,通过对梅花凌霜傲雪神态的描写,赞颂文人高洁的品格,艺术价值很高。歌颂梅花诗词图片课堂小结本单元我们认识和了解了种民族乐器无奈的感慨与执著不渝的渴求。随着歌曲第部分的再现,又使人深深地沉浸在魂牵梦萦的不尽思念之中组织学生参与跳格子游戏,巩固分休止符,训练思维的敏捷。引导学生用竖笛演奏歌曲小白菜增强学生学习音乐作品的兴趣,提高学生器乐的演奏能力。,培养学生自我评价的能力。例如觉得自已唱得怎样谁唱的比较好为什么怎样表现好......”。

4、“.....与迎春纸风车相比,这段配乐有何不同你更喜欢哪首作品教师总结。小学音乐鉴赏活动篇鲁冰花教学内容欣赏歌曲鲁冰花小白菜游戏跳格子听辨音的高低选用内容学习用竖笛演奏歌曲教学目标引导学生欣赏歌曲小白菜,体验感受乐曲中音乐作品旋律线条级进下行,每句落音依次下跌,形成带有哭泣性质的,蓝色的绸布,海鸥,小鱼,海船请同学上来给我设计,拼贴出幅美丽的大海图画。小结作业布置复习歌曲板书课题大海美丽大海图画小学音乐鉴赏活动篇教学内容。让我们荡起双桨。教学目标。让我们荡起双桨。教学过程影英雄的配乐,介绍英雄剧情。小学音乐鉴赏活动最新小学音乐活动仅供参考。小学音乐鉴赏活动篇教学过程引入教学复习师我们起来唱乐曲的主题部分。梅花弄主题谱例。师老师为大家准备了梅花图,我们边听音乐边欣赏。梅花动画师请同学们思考乐曲的曲调有什么特点梅花弄是首最古老的古琴曲,它旋律优美流畅,形式典雅独特......”。

5、“.....弄实际是个变奏,古代有高声弄,低声弄,游弄之说。乐曲主题表现梅花,通过对梅花凌霜傲雪神态的描写,航行者号太空船上,发往浩淼的太空,作为人类的使者去寻求宇宙的知音。被认为是人的意识与宇宙的交融的古琴曲流水即是其中之。今天,就让我们伴随着深沉而浑厚的旋律走进古琴的世界。欣赏视频流水片段学生交流资料有的找古琴的图片有的找古琴的传说。老师也可找些图片进行补充。古琴介绍古琴从产生以来,就与历的文人雅士结下了不解之缘,有关古。老师也可找些图片进行补充。古琴介绍古琴从产生以来,就与历的文人雅士结下了不解之缘,有关古琴的传说和美德已使它的艺术价值超过了般乐器。下面,就请同学们讲讲你所知道的关于古琴的传说小故事。古琴动画。欣赏乐曲梅花弄音频。师古琴的音色有什么特点师欣赏梅花弄片段视频,说说这首乐曲表现了什么意境呢学生讨论。师通过刚才的分析......”。

6、“.....现在,让我们闭上眼睛倾听音乐并想象下,乐曲描绘的是个什么样的场面唱歌跳舞表达瑶族人民怎样的心情幸福欢乐你是从乐曲的哪些特点中得到这样的感知的节奏感强旋律欢快听完后,同学们可以和旁边的同学讨论下,再回答老师的问题复听后,请同学回答老师,蓝色的绸布,海鸥,小鱼,海船请同学上来给我设计,拼贴出幅美丽的大海图画。小结作业布置复习歌曲板书课题大海美丽大海图画小学音乐鉴赏活动篇教学内容。让我们荡起双桨。教学目标。让我们荡起双桨。教学过程影英雄的配乐,介绍英雄剧情。小学音乐鉴赏活动最新小学音乐活动仅供参考。小学音乐鉴赏活动篇教学过程引入教学复习埙筝和古琴,谁来说说他们各自的音色特点。小学音乐鉴赏活动篇教学目标大海,让学生能够听辨独奏这形式。,并能基本掌握力度及渐强渐弱在歌曲中的表达。,让学生领悟不同歌曲的情感处理。教学重难点感受首民族弹拨乐表现的意境,熟悉主题音乐......”。

7、“.....课时安排课时第课时教学内容古琴梅花弄教表现了无奈的感慨与执著不渝的渴求。随着歌曲第部分的再现,又使人深深地沉浸在魂牵梦萦的不尽思念之中组织学生参与跳格子游戏,巩固分休止符,训练思维的敏捷。引导学生用竖笛演奏歌曲小白菜增强学生学习音乐作品的兴趣,提高学生器乐的演奏能力。师我们起来唱乐曲的主题部分。梅花弄主题谱例。师老师为大家准备了梅花图,我们边听音乐边欣赏。小学音乐鉴赏活动最新小学音乐活动仅供参考的传说和美德已使它的艺术价值超过了般乐器。下面,就请同学们讲讲你所知道的关于古琴的传说小故事。古琴动画。欣赏乐曲梅花弄音频。师古琴的音色有什么特点师欣赏梅花弄片段视频,说说这首乐曲表现了什么意境呢学生讨论。师通过刚才的分析,作者是想通过这首乐曲来表现梅花怎样的品格呢。小学音乐鉴赏活动最新小学音乐活动仅供参考埙筝和古琴,谁来说说他们各自的音色特点......”。

8、“.....让学生能够听辨独奏这形式。,并能基本掌握力度及渐强渐弱在歌曲中的表达。,让学生领悟不同歌曲的情感处理。教学重难点感受首民族弹拨乐表现的意境,熟悉主题音乐,了解古琴古筝箜篌这种民族弹拨乐器的音色特点及演奏技法。课时安排课时第课时教学内容古琴梅花弄教呜来模唱下这首歌曲旋律。可要求学生做些身体摇摆等的动作表现曲子的优美,积累拍子的感觉。教学重难点感受首民族弹拨乐表现的意境,熟悉主题音乐,了解古琴古筝箜篌这种民族弹拨乐器的音色特点及演奏技法。课时安排课时第课时教学内容古琴梅花弄教学过程导入师年,美国科学家选择了对世界文明有重大影响代表地球文化精华的音响,刻成张唱片搭载乐分别表现了什么样的情绪以及它们在电视剧中所起的作用。与迎春纸风车相比,这段配乐有何不同你更喜欢哪首作品教师总结......”。

9、“.....体验感受乐曲中音乐作品旋律线条级进下行,每句落音依次下跌,形成带有哭泣者是想通过这首乐曲来表现梅花怎样的品格呢。小学音乐鉴赏活动最新小学音乐活动仅供参考。师大海那么美,我们安静欣赏首独奏曲大海。师播放小提琴独奏大海,请安静地闭上眼聆听并说其旋律特点,出什么乐器演奏。出示大海歌词,请同学加上伴奏音乐有感情的轻声朗诵。展开对大海的描述,感觉语言美。展示大海的有关图片,欣赏大海的美。,蓝色的绸布,海鸥,小鱼,海船请同学上来给我设计,拼贴出幅美丽的大海图画。小结作业布置复习歌曲板书课题大海美丽大海图画小学音乐鉴赏活动篇教学内容。让我们荡起双桨。教学目标。让我们荡起双桨。教学过程影英雄的配乐,介绍英雄剧情。小学音乐鉴赏活动最新小学音乐活动仅供参考。小学音乐鉴赏活动篇教学过程引入教学复习学过程导入师年,美国科学家选择了对世界文明有重大影响代表地球文化精华的音响......”。