1、“.....它带给你什么样的感受呢能不能用几个动作来表现下这首歌带给你的感觉我来播放音乐,大家可以随着音乐跟若感觉自由地做动作。你可以独舞,也可以邀请其他同学与你共舞。反复播放歌曲范唱,教师带领学生用动作体脸拍的摇摇边范唱,学生跟老师小声哼唱。加深对歌词的理解学唱前半段歌曲,教师弹琴范唱歌曲,积极鼓励学生试唱,唱不准确的乐句教师及时给学生进行纠正指导并示范演唱,让学生多演唱巩固几遍,能更好的掌握。教师提示学生注意听好音乐节奏并注意歌唱姿势教师引导学生对前半段歌曲进行感情分析处理,教师弹琴提示学生融入情感演唱前半段歌曲。教师提示学生注意听音乐节奏和速度,注意歌唱姿势,用声音表现出大海的美感学唱歌曲后半段,教师弹琴范唱歌曲,学生用心聆艺术价值。教学用具德国艺术家的作品和相关的资料录音机电子琴。小学音乐鉴赏活动精选音乐鉴赏活动范例仅供参考......”。

2、“.....导入课题教师播放段大海沙画表演的视频,问学生听到了什么看到了什么大海教师鼓励学生用自己的声音模仿大海的声音。教师问学生你见过的大海是怎样的学生有沙滩有鱼有海浪涨潮退潮海水打在礁石上,贝壳海螺帆船等教师播放介绍大海风景的视频片段,让学生美感学唱歌曲后半段,教师弹琴范唱歌曲,学生用心聆听。教师提示注意歌曲中歌词的演唱速度与节奏教师弹琴,鼓励学生自己演唱。教师听后指导纠正学生个别乐句和歌词节奏的演唱,尤其是高音部分和最后句歌曲的节奏多重复练习几次,加以巩固。教师提示学生演唱时注意气息和声音的控制,切记扯着嗓子大喊教师弹琴,学生完整演唱后半段歌曲,教师提示注意听准音乐及歌曲的节奏。第段小牺牲第段怀念小歌曲表演课堂拓展师从歌声中,我们感受到了大家对英雄王小的小学音乐鉴赏活动精选音乐鉴赏活动范例仅供参考圣母颂魔王野玫瑰鳟鱼,以及声乐套曲美丽的磨坊女冬日的旅行等。再次听录音......”。

3、“.....记熟主旋律。,课外延展回归生活师同学们的歌声太美了。我听得如痴如醉,能够听到你们这样的歌声让我觉得生活是如此类好,这首歌让我们在歌声中飞到了梦中的乐园,现在,就让我们在音乐声中,将你心中最向往的地方最美好的愿望写下来,把歌声中的美凝固在纸上,做成风筝,放飞天空,播放歌曲,学生在事先准备的白纸风筝上作画。课堂小结师同学们,让我们将共好的愿望海螺帆船等教师播放介绍大海风景的视频片段,让学生感受大海的美丽与神奇。导入这节课的主题大海。学唱歌曲大海学生跟着老师做简单动作,体验拍子律动。这首歌是几拍子的它的强弱规律是怎样教师出示拍节奏规律图谱并要求学生掌握拍子的强弱规律强弱弱,复听歌曲,再次感受拍强弱规律。使学生对歌曲旋律对拍节拍加深印象这个节奏型,让学生感知附点节奏,并掌握附点节奏。,教师播放音乐,学生完整聆听歌曲,找出歌曲中出现了几次附点节奏。,学生试着复播放歌曲范唱......”。

4、“.....结束后,教师揭示歌曲的节拍。巩固提高致音乐播放录音,感受歌曲的情绪分析歌曲的结构。作曲家生平及代表作品。舒伯特奥地利作曲家,是浪漫主义音乐的代表人物。舒伯特的许多作品已是世界人民的宝贵财富。他的小调未完成交响曲第交响曲鳟鱼重奏等器乐曲,至今仍是世界音乐舞台上经常演出的曲目。然而,最能代表舒伯特艺术的还是他的百余首歌曲,对于后人的影响也,被称为歌曲。最的歌曲有摇篮曲小夜表演。组演唱歌曲,组用身体的律动来表现。课堂拓展课堂小结教师请同学们谈谈这节课的收获,引导学生说出学习的内容,想到的事物。然后出示海洋污染的几幅图片,让同学们说说自己的看法和想法。最后教师总结要好好保护环境,不要乱丢垃圾,热爱我们的海洋,热爱我们的地球,起努力争当名保护地球文明的小金星。小学音乐鉴赏活动篇教学内容学唱歌曲学唱小放牛郎教学过程情感激发学生在歌唱小放牛郎的音乐中进教室,像参观革命纪念馆样......”。

5、“.....再次听录音,哼唱歌曲,记熟主旋律。,课外延展回归生活师同学们的歌声太美了。我听得如痴如醉,能够听到你们这样的歌声让我觉得生活是如此类好,这首歌让我们在歌声中飞到了梦中的乐园,现在,就让我们在音乐声中,将你心中最向往的地方最美好的愿望写下来,把歌声中的美凝固在纸上,做成风筝,放飞天空,播放歌曲,学生在事先准备的白纸风筝上作画。课堂小结师同学们,让我们将共好的愿望乘着歌声的翅膀飞向天空吧总结分析处理歌曲师同学们,今天我们的教室与平时有什么不样吗生师你们了解红缨枪红军帽吗引出王小的生活年代,以及抗日英雄王小。小学音乐鉴赏活动精选音乐鉴赏活动范例仅供参考。教材工具多媒体电子教学设备课件电子琴钢琴教案教学过程听声看大海沙画表演,导入课题教师播放段大海沙画表演的视频,问学生听到了什么看到了什么大海教师鼓励学生用自己的声音模仿大海的声音......”。

6、“.....贝学生完整有感情地演喝全曲。师关于这首歌我找到了几个不同的版本。和大家起分享下。播放双簧管演奏的乘着歌声的翅麟童声合唱乘着歌声的翅膀女声独唱乘着歌声的翅膀师怎么样,这首歌虽然有不同的表现方式。但是歌曲的意境依然没变,它带给你什么样的感受呢能不能用几个动作来表现下这首歌带给你的感觉我来播放音乐,大家可以随着音乐跟若感觉自由地做动作。你可以独舞,也可以邀请其他同学与你共舞。反复播放歌曲范唱,教师带领学生用动作体脸拍的摇摇学习音乐的兴趣。教学目标情感态度与价值观通过学唱歌曲大海,学生能感悟词曲中蕴含的美,明白要保护大海保护环境热爱大自然。学生随琴轻声演唱歌词。教师随时注意纠正。在歌词演唱中,定要让学生认真感受词意,同时注意美声唱法的咬字位臵。学生随琴控制音量变化演唱。音量的变化正是与旋律的起伏拍子的强弱完关结合......”。

7、“.....同时在第拍吸气策拍进入看看哪几个乐句存在弱起小节我们的句第乐句为例。学生常握正确的换气方法,演唱全曲。师你们觉得这首歌中最有韵味的地方是哪里该怎样演唱才能唱出歌曲的韵味来学生自由提出自己见解。教师可引导学生通过力度等表现要素的变化来演唱。师在这首歌中,我最喜欢的是几处倚音的运用。教师演唱带有倚音与不带有倚音的歌曲,学生对比效果,感受歌曲中借音的润色作用,并在教师的组织与指导下,练习演唱。听琴默唱,找出歌曲的特点和难点。分析特点,练习难点,并正音。划拍跟琴轻声唱词。唱不好,读不准确的句子,教师及时给予纠正和指导。,边弹琴边范唱,学生跟老师小声哼唱。加深对歌词的理解学唱前半段歌曲,教师弹琴范唱歌曲,积极鼓励学生试唱,唱不准确的乐句教师及时给学生进行纠正指导并示范演唱,让学生多演唱巩固几遍,能更好的掌握......”。

8、“.....教师弹琴提示学生融入情感演唱前半段歌曲。教师提示学生注意听音乐节奏和速度,注意歌唱姿势,用声音表现出大海师同学们,今天我们的教室与平时有什么不样吗生师你们了解红缨枪红军帽吗引出王小的生活年代,以及抗日英雄王小。小学音乐鉴赏活动精选音乐鉴赏活动范例仅供参考。教材工具多媒体电子教学设备课件电子琴钢琴教案教学过程听声看大海沙画表演,导入课题教师播放段大海沙画表演的视频,问学生听到了什么看到了什么大海教师鼓励学生用自己的声音模仿大海的声音。教师问学生你见过的大海是怎样的学生有沙滩有鱼有海浪涨潮退潮海水打在礁石上,贝圣母颂魔王野玫瑰鳟鱼,以及声乐套曲美丽的磨坊女冬日的旅行等。再次听录音,哼唱歌曲,记熟主旋律。,课外延展回归生活师同学们的歌声太美了。我听得如痴如醉,能够听到你们这样的歌声让我觉得生活是如此类好,这首歌让我们在歌声中飞到了梦中的乐园,现在,就让我们在音乐声中......”。

9、“.....把歌声中的美凝固在纸上,做成风筝,放飞天空,播放歌曲,学生在事先准备的白纸风筝上作画。课堂小结师同学们,让我们将共好的愿望音乐鉴赏活动精选音乐鉴赏活动范例仅供参考。学生完整有感情地演喝全曲。师关于这首歌我找到了几个不同的版本。和大家起分享下。播放双簧管演奏的乘着歌声的翅麟童声合唱乘着歌声的翅膀女声独唱乘着歌声的翅膀师怎么样,这首歌虽然有不同的表现方式。但是歌曲的意境依然没变,它带给你什么样的感受呢能不能用几个动作来表现下这首歌带给你的感觉我来播放音乐,大家可以随着音乐跟若感觉自由地做动作。你可以独舞,也可以邀请其他同学与你共舞。反小学音乐鉴赏活动精选音乐鉴赏活动范例仅供参考息呼吸该怎么控翻呢我们来试试。学生控制气息,注意弱起处的换气。练习演唱几个有代表性的乐句第乐句为例。学生常握正确的换气方法,演唱全曲......”。