1、“.....所以,我们每天至少学习篇教学方面的文章,每天练练基本功,让自己在幼教领域不至于落后。广泛学习幼儿教育教学理论,提升教学技能县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了幼儿园教育指导纲要,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的大领域特点,为我们详细生动的讲解了课程特点及教学活动设计组织与指导,让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。教师应具备良好的师德和职业道德德高为师,身正是范,师德是个教师的灵魂。能否成为个好教师,要有捧着颗心来,不带半根草走的精神。热爱尊重理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解关爱幼儿。野,在执教中提炼师艺,升华师技。教师具备了学而不厌,严谨治学,刻苦钻研的优良学风具备丝不苟,精益求精,文明端正......”。

2、“.....言传与身教相结合,那么学生就会在潜移默化中,既学到知识,又学会求知,做事,做人。在谈到如何当名优秀班主任时,认为教师得以身作则无私忘我,用自己的人格魅力征服学生。要不断的完善班级管理,让班级具有活泼开朗,团结合作,追求上进的班集体。教师还要关心爱护学生,献出自己满腔的爱,因为要让学生成材,把他们带到理想的境地,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,要用动之以情导之以行晓之以理持之以恒作为关心学生的座右铭,还要相信学生,尊重学生,做好学生的思想教育和心理教育。每个人之间工作的协调与否都关系着最终的胜利与否。只有相信队友,挑战自我,增强和团队的配合,些看似不可能的事情只要尽力去做都是有可能成功的。此次培训让我收获颇丰,它为我提供了学习的平台,也让我更加增添了前进的动力。但真正要做到对专业知识熟悉掌握还有待于今后不态,不少人因此焦虑抑郁。这种状态严重影响到教师的工作和生活......”。

3、“.....实例丰富,并对教师提出了如何自我调节减压。让我听得如痴如醉,她学识丰富,出口句句成语,就是彰显教授的人格魅力,由衷佩服焦建成和白浩教授的课让我认识网络平台如何促进教师专业成长和懂得使用网络资源促进专业水平和提高,让网络成为我们学习与工作的助手,并在教学充分地运用注重师德修养,强调班主任具有的品质。马晓雄刘新科位专家对现代教师修养提出自己的看法,明确如何为人师表,怎样才能成为名优秀班主任,个好教师应该具有良好的师德修养。如爱岗敬业关爱学生刻苦钻研严谨笃学教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下,要成为合格教育者,就必须不断学习不断充实自己。教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,学习新知识新技能新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度,恪守学术道德,发扬优良学风会的不断发展......”。

4、“.....为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自己的能量,给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西,远远不能满足孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是件痛苦的事,更是件不负责任的事。网络上听专家们的精彩讲座,那深入浅出精彩独到,使我受益匪浅,感触良多。虽然是网络上进行培训方式,可是我通过视频聆听了教授专家授课的风范,给我带来了全新的教学理念,每天听课研讨交流,使我在理论上有了很大地提高,对培训者工作有了更新的认识。此次突显专家引领作用课程内容丰富多彩,参加培训者对课程比较有灵活性选择,自主性选择强。我选择了刘良华教授的教师专业成长,张举范教授国培计划培训方案解读及教师远程培训的组织与管理张立昌教授在参与中学习和行动教师培训发展的新取向焦建利教授技术支持的教师专业发展白浩老师网络学习如何才能真正发生远程培训平台使用解读王淑兰教授教师心理健康与维护等个必修课......”。

5、“.....与位小学学科带头人培养对象,非常荣幸参加了首批陕西省中小学学科带头人高级研修班。学院旁的历史博物馆弥漫的文化气息,让我对这座古城迷醉位小学精英汇聚堂思想流动碰撞,教育生命的张力让我振奋。天的学习,我在省课程改革的前沿阵地,教育研究的繁盛之处,我被这些专家们对教育的执着和热情所打动,被他们的专业精神所折服。这次高密度,高频度的学习,是我们专业成长的补给站,更是未来发展的导航塔。这次培训,是我未来个人发展规划的新起点。在两周的学习中我感受很深。聆听精彩报告在陕西学前师范学院里,王越群严华银等教授为我们解读了骨干教师级体系的构建策略,明确了学科带头人的角色定位,让我明白了自己参与学习的价值和意义,更让我感受到了学科带头人的使命感......”。

6、“.....对照自身对自己有了更高的要求和期许。上海浦东教育发展研究院的章建文老师,她从理论和实践两方面结合起来深入浅出的给有忠于客户,忠于员工,忠于股东的高尚情怀。我能在如此好的公司工作甚表荣幸,我对未来充满信心。我将如俱往的发挥我的工作能力,为公司创造出更多的业绩。财务物流业务员自身修养创新思维管理者的角色与职业素养知识的学习,对我要做个高含金量的业务员有很大的帮助,我相信我日后在面对客户时我会更自信,更触电不惊,更有条有理。以前我是多么自我封闭的人,对于周围的人总是带着怀疑的态度交往,也从没放开自己和人交往,总担心自己会被伤害。当我听华总的压力管理时,心中顿时豁然开朗。我明白了,到了定高处的人更是很坦诚,很诚实,很善良。其实压力是来源于自身,如果自身能带着颗善良的心,颗豁达的心,颗宽容的心,颗坦诚的心,还有守诚信的心与人相处交往,那么首先自身就会感到很轻松,然后很容易被人接受......”。

7、“.....不仅如此,学习了压力管理对我处理夫妻情感,家庭事务也有很大的启发。总之下子觉得自己也可以在人群中高大起来,自信心倍增。以前我不太喜欢在大众面前表现自己,也不愿意和人主动接触,更不和职业道德德高为师,身正是范,师德是个教师的灵魂。能否成为个好教师,要有捧着颗心来,不带半根草走的精神。热爱尊重理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解关爱幼儿。教师必须具备较高的业务素质。要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。有较高的管理艺术。管理包括两方面,是班级的整体管理,是针对每个学生的个别指导。有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因亲其师而信其教,变苦学为乐学......”。

8、“.....使教者亦乐学者亦乐。总之,经过此次培训,我懂得了很多的道理,学到很多知识,认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力,学以致用为孩子上好课,成为孩子的好朋友。培训学习总结篇在初夏的季节里,怀着满心的激动与期待,我来到陕西省研究方向和课题的面对面沟通会。每位学员就自己选择课题的原因,确定研究的方向,未来研究的内容向各导师提出了自己的想法,在各导师的认真指导下,我们位数学教师纷纷确定了自己的研究课题。使课题研究开展的价值得到保障。通过本次的学习,我获益匪浅。在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育教学规律,把科研和教学结合起来,做个专家型学者型的教师。更重要的是要做个合格的学科带头人,带动身边的大批青年教师积极做好教师,做好学问,做好教研,向专家型教师迈进。因为我们知道个人走路会走得快,只有群人走路才走的远,让我们在教育的路上同行......”。

9、“.....有关培训学习总结范文合集篇。每个人之间工作的协调与否都关系着最终的胜利与否。只有相信队友,挑战自我,增强和团队的配合,些看似不可能的事情只要尽力去做都是有可能成功的。此次培训让我收获颇丰,它为我提供了学习的平台,也让我更加增添了前进的动力。但真正要做到对专业的学习,我在省课程改革的前沿阵地,教育研究的繁盛之处,我被这些专家们对教育的执着和热情所打动,被他们的专业精神所折服。这次高密度,高频度的学习,是我们专业成长的补给站,更是未来发展的导航塔。这次培训,是我未来个人发展规划的新起点。在两周的学习中我感受很深。聆听精彩报告在陕西学前师范学院里,王越群严华银等教授为我们解读了骨干教师级体系的构建策略,明确了学科带头人的角色定位,让我明白了自己参与学习的价值和意义,更让我感受到了学科带头人的使命感......”。