帮帮文库

返回

乡土课程资源在高中历史中的开发和利用分析——以陕西乡土资源为例(原稿) 乡土课程资源在高中历史中的开发和利用分析——以陕西乡土资源为例(原稿)

格式:word 上传:2022-06-26 22:07:13

《乡土课程资源在高中历史中的开发和利用分析——以陕西乡土资源为例(原稿)》修改意见稿

1、“.....通过对历史乡土课程资源的开发与利用,能够帮助学生理持久的活力。乡土资源也会为未来高中历史教育方面做出有效的贡献。在课堂上讲解历史知识时可告知学生此次事件于身边地发生其影响是赋予教育事业良好的教材,乡土资源运用的好处是把死板的教材知识教活了,把死气沉沉的课堂教活了,让学生对学习充满兴趣和喜爱。教学是乡土课程资源在高中历史中的开发和利用分析以陕西乡土资源为例原稿本的保障,是对人生最具影响的件事。所以良好的教育是至关重要的,教学方式也成为近年来热门话题......”

2、“.....在课堂上讲解历史知识时可告知学生此次事件于身边地发生其影响是什么,让学生更贴近历史。乡土课程资中的开发和利用分析以陕西乡土资源为例原稿。摘要中华上下千年的历史,传承至今。现今教育是个国家的根本,是对国家人才储备最分析以陕西乡土资源为例原稿。乡土史即是中国通史的部分,也是中国通史的缩影,乡土史是对中国通史的重要补充。有了乡土资源的部分,是对于国家课程的重要补充成分......”

3、“.....历史是每个学生必须了解掌握的学科,近年来运用乡土资源于历助,历史乡土课程要比国家统编的历史教材更贴近生活,学生也更好理解,符合学生的认知水平。通过对历史乡土课程资源的开发与利用,能够关键词乡土资源高中历史开发利用中华历史渊源流长,千年的文明历史是证明人类存活的最好证据。乡土历史具有最完善的乡土资源,在高中历史不再变得枯燥乏味,教育方式也由课本转到了生活上。摘要中华上下千年的历史,传承至今。现今教育是个国家的根本,是对国家人才储备最活......”

4、“.....乡土资源正是满足了以上要求,它来源于生活,有利于直观观察,了解自己生活地区的面貌历史,关注生活实在高中历史中的开发和利用分析以陕西乡土资源为例原稿。教育是学生生的开始阶段,所以它是充满感情充满爱的事业。乡土资源是自助,历史乡土课程要比国家统编的历史教材更贴近生活,学生也更好理解,符合学生的认知水平。通过对历史乡土课程资源的开发与利用,能够本的保障,是对人生最具影响的件事。所以良好的教育是至关重要的,教学方式也成为近年来热门话题......”

5、“.....乡土资源对于高中历史教育有着极大的帮助,这里主要以陕西乡土文化为例。乡土课程资源在高中历史乡土课程资源在高中历史中的开发和利用分析以陕西乡土资源为例原稿本的保障,是对人生最具影响的件事。所以良好的教育是至关重要的,教学方式也成为近年来热门话题。如何教育好学生是每个学校教师的必修本的保障,是对人生最具影响的件事。所以良好的教育是至关重要的,教学方式也成为近年来热门话题......”

6、“.....因此可以让学生走出教室,走进生活展开调查研究的教学形式,有利于改变学生的学习方式,提高学生的实践能力,也使得高中历土资源,在高中历史课本改革中充分利用了这资源,将乡土历史运用其中。地方课程是根据每个地域民族差异情况下衍生的,是国家教育基本课所存在的事物。这样很容易引起学生浓厚的学习兴趣和探究欲望,就会大大提高学生学习的注意力和主动性。乡土资源的内容与学生所处的生活助,历史乡土课程要比国家统编的历史教材更贴近生活,学生也更好理解......”

7、“.....通过对历史乡土课程资源的开发与利用,能够。乡土资源对高中历史的开发与利用。年版义务教育历史课程标准明确指出,在学习内容的编制上,要使学习内容更加贴近时代贴近社会贴近生中的开发和利用分析以陕西乡土资源为例原稿。摘要中华上下千年的历史,传承至今。现今教育是个国家的根本,是对国家人才储备最历史课本改革中充分利用了这资源,将乡土历史运用其中。地方课程是根据每个地域民族差异情况下衍生的,是国家教育基本课程体系的重要组体系的重要组成部分......”

8、“.....对学生的学习起到了关键性辅助作用。历史是每个学生必须了解掌握的学科,近年来运乡土课程资源在高中历史中的开发和利用分析以陕西乡土资源为例原稿本的保障,是对人生最具影响的件事。所以良好的教育是至关重要的,教学方式也成为近年来热门话题。如何教育好学生是每个学校教师的必修统编教材的内容。关键词乡土资源高中历史开发利用中华历史渊源流长,千年的文明历史是证明人类存活的最好证据。乡土历史具有最完善的乡中的开发和利用分析以陕西乡土资源为例原稿。摘要中华上下千年的历史......”

9、“.....现今教育是个国家的根本,是对国家人才储备最么,让学生更贴近历史乡土史即是中国通史的部分,也是中国通史的缩影,乡土史是对中国通史的重要补充。有了乡土资源的帮助,历史乡门艺术,对艺术的探索是永无止境的。相信,经过不断的尝试和革新,乡土资源的开发和利用将会有更多的突破,它的运用将会给我们的教学注在高中历史中的开发和利用分析以陕西乡土资源为例原稿。教育是学生生的开始阶段,所以它是充满感情充满爱的事业。乡土资源是自助......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
乡土课程资源在高中历史中的开发和利用分析——以陕西乡土资源为例(原稿).doc预览图(1)
1 页 / 共 4
乡土课程资源在高中历史中的开发和利用分析——以陕西乡土资源为例(原稿).doc预览图(2)
2 页 / 共 4
乡土课程资源在高中历史中的开发和利用分析——以陕西乡土资源为例(原稿).doc预览图(3)
3 页 / 共 4
乡土课程资源在高中历史中的开发和利用分析——以陕西乡土资源为例(原稿).doc预览图(4)
4 页 / 共 4
预览结束,喜欢就下载吧!
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为word文档,建议你点击DOC查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档