1、“.....更新知识结构,以不断适应时代的发展和教育的变革。在校本研修中潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。激发学生学习兴趣使学生愿学乐学勤学语文,改变他们被动学习的局将使新时期的语文教学具有无穷的生命力。尤其是研究性学习活动开放而富有创新活力,可以满足不同学校不同学生的需求,并能根据社会和时代的需要不断自我调节更新发展。这是符合语文课程标准中努力建设开放而有活的巨大潜能才能提高我们的教学效率,学生的学习主体地位才能得到充分体现。因此,教师要崇尚科学精神,树立终身学习的理念,采取参加职后培训院校研修和自主学习等多种途径拓宽知识视野,更新知识结构,以不断适初中语文课堂教学的探究实践分析原稿证明,只有激发起学生的学习兴趣......”。

2、“.....学生的学习主体地位才能得到充分体现。关键词初中语文课堂教学有效性教育从方式本质上是多渠道让学生自己去体会发现学习的乐趣,从而自然而然地激发起他们学习语文的兴趣并使之能够保持下去。多年的事实证明魏书生取得了成功,其辉煌的教学成果全国瞩目。上海特级语文教师于漪则与此稍有不同,她上课总是满辉煌的教学成果全国瞩目。上海特级语文教师于漪则与此稍有不同,她上课总是满面春风充满激情,使学生如沐春风,既学到知识又乐趣无穷,这也极大地激发了学生学习的兴趣。她的教学效果也是举国公认的。这些事实再步发展和教学质量的提高。这种相互促进将会形成种教学相长的良性循环。优秀的教师无不都是优秀的心理学家,他们不约而同地都十分精通如何从激发兴趣来提高学生的学习欲望和热情。事实上......”。

3、“.....激发学生学习兴趣使学生愿学乐学勤学语文,改变他们被动学习的局面,最好的办法就是激发其学习语文的兴趣。成功的教学,所需要的不是强制,而师都是这样做的。圣人孔子曾根据自己的多年实践经验总结出寓教于乐的教法。当代有名的语文特级教师魏书生,在学生入校开始就要求学生写日记,并规定题目为学习是种乐趣,这种日记学生要从之写到之十。其目的无疑关键词初中语文课堂教学有效性教育从方式本质上是多渠道,多元化的,但是从学校教育的角度上看,课堂教学是最主要的教学方式,其教学质量的好坏,直接影响到了整个初中语文教学质量的优劣,对初中语文教育影响重所未有的机遇和挑战。因此,教师必须不断学习,不断发展自己,才能跟上社会发展的步伐。个安于现状,无暇给自己学习机会的人,是对完善自我的摒弃......”。

4、“.....正是教师提高思想素质的表现。摘要课堂教学关键所在。在新轮课改的大背景下,初中语文教师最主要的工作之,就是根据社会发展的需要,根据教育发展的趋势,不断地调整课堂教学策略,使课堂教学成为知识传播和升华的突破点初中语文课堂教学的探究实践分析春风充满激情,使学生如沐春风,既学到知识又乐趣无穷,这也极大地激发了学生学习的兴趣。她的教学效果也是举国公认的。这些事实再次证明,只有激发起学生的学习兴趣,才能调动学生的学习积极性主动性才能发挥他师都是这样做的。圣人孔子曾根据自己的多年实践经验总结出寓教于乐的教法。当代有名的语文特级教师魏书生,在学生入校开始就要求学生写日记,并规定题目为学习是种乐趣,这种日记学生要从之写到之十。其目的无疑证明,只有激发起学生的学习兴趣......”。

5、“.....学生的学习主体地位才能得到充分体现。关键词初中语文课堂教学有效性教育从方式本质上是多渠道写日记,并规定题目为学习是种乐趣,这种日记学生要从之写到之十。其目的无疑是让学生自己去体会发现学习的乐趣,从而自然而然地激发起他们学习语文的兴趣并使之能够保持下去。多年的事实证明魏书生取得了成功,初中语文课堂教学的探究实践分析原稿初中语文教学的主要形式,是教师完成教学任务的主要途径,课堂教学的有效性,关系到整个初中语文教育的质量。本文将对初中语文课堂教学进行探索,找出些有效的教学方式,以为广大初中语文教育工作者提供有益的借证明,只有激发起学生的学习兴趣,才能调动学生的学习积极性主动性才能发挥他们的巨大潜能才能提高我们的教学效率,学生的学习主体地位才能得到充分体现......”。

6、“.....教育永远是个开创的事业,教师永远是个前进的职业。随着社会和教育事业的发展,时代对教师提出了更高的要求。尤其是基础教育课程改革,对教师提出由自主地去学习去钻研去体验去创造,而这些活动又必然会反过来促进语文教学的进步发展和教学质量的提高。这种相互促进将会形成种教学相长的良性循环。优秀的教师无不都是优秀的心理学家,他们不约而同地都十分精稿。摘要课堂教学是初中语文教学的主要形式,是教师完成教学任务的主要途径,课堂教学的有效性,关系到整个初中语文教育的质量。本文将对初中语文课堂教学进行探索,找出些有效的教学方式,以为广大初中语文教师都是这样做的。圣人孔子曾根据自己的多年实践经验总结出寓教于乐的教法。当代有名的语文特级教师魏书生......”。

7、“.....并规定题目为学习是种乐趣,这种日记学生要从之写到之十。其目的无疑多元化的,但是从学校教育的角度上看,课堂教学是最主要的教学方式,其教学质量的好坏,直接影响到了整个初中语文教学质量的优劣,对初中语文教育影响重大。因此,提高课堂教学的有效性,就成了提高语文教学质量辉煌的教学成果全国瞩目。上海特级语文教师于漪则与此稍有不同,她上课总是满面春风充满激情,使学生如沐春风,既学到知识又乐趣无穷,这也极大地激发了学生学习的兴趣。她的教学效果也是举国公认的。这些事实再重大。因此,提高课堂教学的有效性,就成了提高语文教学质量的关键所在。在新轮课改的大背景下,初中语文教师最主要的工作之,就是根据社会发展的需要,根据教育发展的趋势,不断地调整课堂教学策略,使课堂教学如何从激发兴趣来提高学生的学习欲望和热情......”。

8、“.....古往今来许多优秀的语文教师都是这样做的。圣人孔子曾根据自己的多年实践经验总结出寓教于乐的教法。当代有名的语文特级教师魏书生,在学生入校开始就要求学初中语文课堂教学的探究实践分析原稿证明,只有激发起学生的学习兴趣,才能调动学生的学习积极性主动性才能发挥他们的巨大潜能才能提高我们的教学效率,学生的学习主体地位才能得到充分体现。关键词初中语文课堂教学有效性教育从方式本质上是多渠道面,最好的办法就是激发其学习语文的兴趣。成功的教学,所需要的不是强制,而是激发兴趣,这给我们语文教学活动提供良好的启示。毫无疑问,我们旦激发了学生学习语文的兴趣,学生就会对语文产生种热爱之情,就会辉煌的教学成果全国瞩目。上海特级语文教师于漪则与此稍有不同,她上课总是满面春风充满激情,使学生如沐春风,既学到知识又乐趣无穷......”。

9、“.....她的教学效果也是举国公认的。这些事实再的语文课程理念的。实践证明,在初中阶段的语文教学中开始研究性学习活动的探索与研究,不仅是必要的,而且是可行的。因此,教师要崇尚科学精神,树立终身学习的理念,采取参加职后培训院校研修和自主学习等多种时代的发展和教育的变革。在校本研修中潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平初中语文课堂教学的探究实践分析原稿。作为百科之母的语文教学活动,引入研究性学习,其动态发展的探究活春风充满激情,使学生如沐春风,既学到知识又乐趣无穷,这也极大地激发了学生学习的兴趣。她的教学效果也是举国公认的。这些事实再次证明,只有激发起学生的学习兴趣,才能调动学生的学习积极性主动性才能发挥他师都是这样做的。圣人孔子曾根据自己的多年实践经验总结出寓教于乐的教法......”。