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数电交通信号灯课程设计 数电交通信号灯课程设计

格式:word 上传:2022-06-25 17:03:57

《数电交通信号灯课程设计》修改意见稿

1、“.....以形成我们眼睛看到的字样了。图如显示个字,那么应当是亮亮亮亮亮不亮不亮不亮。数码管有般亮和超亮等不同之分,也有寸寸等不同的尺寸。小尺寸数码管的显示笔画常用个发光二极管组成,而大尺寸的数码管由二个或多个发光二极管组成,般情况下,单个发光二极管的管压降为左右,电流不超过。发光二极管的阳极连接到起连接到电源正极的称为共阳数码管,发光二极管的阴极连接到起连接到电源负极的称为共阴数码管。常用数码管显示的数字和字符是。图数码管引脚定义图引脚定义每笔划都是对应个字母表示是小数点。技术参数规格有圆形半圆形形直径有颜色单红,黄,蓝,绿,白,七彩外壳颜色乳白性能防水,防尘,防紫外线,耐压,耐破裂,耐高低温,耐燃,超强抗冲击老化防护等级级工作电压范围工作功率工作环境度度。正常寿命,小时故障检修数码管不亮产生此故障的原因可能有变压器损坏引线断开或虚焊。若变压器损坏......”

2、“.....则应重新连接或重新焊接。电源故障。应检查显示电路电源电压及数码管供电是否正常正常时为直流电压。若两者不正常则检查三端稳压器是否有电压输出。若三端稳压器有电压输出,则为电路板的连接线损坏,或未开炉或短路,若开路则应重新连接若短路应清理短路点。若三端稳压器没有电压输出,则检查输人端有无左右的电压。若输入端有电压,则说明损坏。若输入端没有电压,则检查桥式整流电路有无左右电压输出。若整端电路没有电压输出,则检查交流电源是否正常。若交流电源不正常,则应对交流电源进行检查。若交流电源电压正常,则在连接线正常的情况下应为变压器损坏,予以更换。数码管公共阳极或公共阴极上无电压。这种故障常常是由限流电阻发生虚焊或印制导线不通引起的。若无电压,则按照前面所述检查电源电压的方法进行检查若限流电阻开路,则应予以更换若为电路板虚焊或印制导线不通......”

3、“.....则会带来另方面的问题焊锡丝中的焊剂没有足够的时间在被焊面上漫流而过早挥发失效焊料熔化速度过快影响焊剂作用的发挥由于温度过高虽加热,是我们的动手能力有了很大的提高。第四,最后就是要理论联系实际。任何理论,只要脱离了现实,都是空洞无说服力的。实现个设计目的往往有多种方案,要从环境和条件工艺和成本稳定性和可靠性操作的便利性和响应的快速性等方面全面比较综合考虑,从中优选出最佳方案。致谢本设计在选题及研究过程中得到老师的悉心指导。老师多次询问设计进度,并为我指点迷津,帮助我开拓研究思路,精心点拨热忱鼓励。老师丝不苟的作风,严谨求实的态度,踏踏实实的精神,不仅授我以文,而且教我做人。对老师的感激之情是无法用言语表达的。通过这次毕业设计,使我得到了次用专业知识专业技能分析和解决问题全面系统的锻炼,我在指导老师老师的精心指导和严格要求下......”

4、“.....极大地提高了实践能力,并对当前电子领域的研究状况和发展方向有了定的了解,这对我今后进步学习有关数电方面的知识有极大的帮助。在此,我忠心感谢老师指导和支持。在未来的工作和学习中,我将以更好的成绩来回报老师。参考文献数字电路与逻辑设计胡锦北京高等教育出版社。数字电子技术基础阎石北京高等教育出版社。数字电子技术基础康华光北京高等教育出版社年第五版。集成电子技术蔡惟铮北京高等教育出版社年第版电子技术实训与课程设计吴俊芹机械工业出版社间短也造成过热现象。结论保持烙铁头在合理的温度范围。般经验是烙铁头温度比焊料熔化温度高较为适宜。理想的状态是较低的温度下缩短加热时间,尽管这是矛盾的,但在实际操作中我们可以通过操作手法获得令人满意的解决方法。用烙铁头对焊点施力是有害的烙铁头把热量传给焊点主要靠增加接触面积,用烙铁对焊点加力对加热是徒劳的。很多情况下会造成被焊件的损伤,例如电位器,开关......”

5、“.....加力的结果容易造成原件失效。调试前的检查电子安装完毕,通常不宜急于通电,要形成这种习惯,先仔细检查。调试中注意的事项为了保证效果,必须减少测量误差,提高测量精度。为此,需注意以下几点正确受用测量仪器的接地端。测量电压所用仪器的输入端阻抗必须远大于被测处的等效阻抗。因为,若测量仪器输入阻抗小,则在册来难过时会引起分流给测量结果带来很大的误差。以前的带宽必须大于被测电路的带宽,要正确选择测量点。用同台测量仪进行测量,测量点不同,仪器内阻引起的误差大小将不同。测量过程中,不但要认真观察和测量,还要记录。记录的内容包括实验条件观察的现象测量的数据等。只有有了大量的可靠实验记录并与理论结果加以比较,才能发现电路设计上的问题,完善设计方案。调试时出现故障,要认真查找故障原因,切不可遇故障解决不了的问题就拆掉线路重新安装......”

6、“.....我们应该认真检查。调试结果是否正确,很大程度上受测量正确与否和测量精度的影响。测量电路中是否接通用万用表的欧姆档,测试每组的连通的线,将两支笔接到北侧的组线的起始线和末端线的两端,看电阻是否为零,如果是零,则证明是通的如果是无穷大,则证明中间有线是断开的,则要根根的检查该组的每根线,直到查出为止。通电后的测试测试电源用万用表的直流电压档,测试输入电源的电压,看是否达到额定电压,如果不是,则换电源。测试芯片的电源输入端用万用表的直流电压档,测试芯片的接地端与接电源端的点,看是否达到芯片的额定电压,如果不是,则检查其线路是否接错。测试芯片的个引脚电压用万用表直流电压档,逐个测试芯片各个引脚的电压是否与理论值相统,若是继续下引脚,否则,检查该引脚是否焊接有问题。总结个星期很快就过去了,虽然只有短短的周,但我们知道了交通信号灯是怎样设计出来的,并知道了它的原理。网上资料很多......”

7、“.....不断扩充我们的知识,加强了我们的薄弱的知识点,从中学到了很多知识,主要可以归纳为以下几点第,加深了对课本知识的理解。激发了学习的积极性。通过这次课程设计,我真正认识到了学好专业知识的重要,相信以后会在这方面我会更加重视的。第二,这次实验设计使我对交通信号灯的原理及其应用有了更深的认识,知道了它的作用,第三,通过课程设计,加深对相关课程基础知识与基本理论的理解和掌握,培养学生综合运用所学知识的能力,并增强解决实际问题的能力。增强理论分析设计计制图标准与规范查阅设计手册与资料的能力,同时加强我们的计算机的应用能力,并通过主控电路去开启和关闭交通灯或启动另种计时电路。系统要求定时显示电路的输入信号为秒脉冲信号,设计个可以实现秒脉冲输出的实际电路。主控电路是整个电路的核心,它的输入信号来自秒,秒,秒三个定时信号......”

8、“.....并反馈信号给计时电路,触发与亮着的信号灯相应的定时电路,使其顺时显示相应时间。方案构思选用发光二极管,电阻,数码管,和电容,元件来构造电路。发光二极管充当红绿灯,有三个控制,发光二极管与间接电阻,防止发光二极管烧坏下接两个数码管,两个数码管分别由个控制,数码管与间接有电阻,防止数码管被烧坏。两个分别下接,再通过个来总的控制前两个。分别下接,来辅助的进制转换。利用实现仿真电路图如下设计出仿真图后进行仿真,发现该电路能正常运行。图进过仔细分析,设计出电路正反面图图正面图反面开发板实物各元件的功能发光二极管半导体发光器件包括半导体发光二极管简称数码管符号管米字管及点阵式显示屏简称矩阵管等。事实上,数码管符号管米字管及矩阵管中的每个发光单元都是个发光二极管。发光二极管的反向击穿电压约伏。它的正向伏安特性曲线很陡,使用时必须串联限流电阻以控制通过管子的电流......”

9、“.....装在高空,维修不方便,维修的花费也大。高效率是节能产品,驱动电源的效率要高。对于电源安装在灯具内的结构,尤为重要。因为的发光效率随着温度的升高而下降,所以的散热非常重要。电源的效率高,它的耗损功率小,在灯具内发热量就小,也就降低了灯具的温升。对延缓的光衰有利。高功率因素功率因素是电网对负载的要求。般瓦以下的用电器,没有强制性指标。虽然功率不大的单个用电器功率因素低点对电网的影响不大,但晚上大家点灯,同类负载太集中,会对电网产生较严重的污染。对于瓦瓦的驱动电源,据说不久的将来,也许会对功率因素方面有定的指标要求。驱动方式通行的有两种其是个恒压源供多个恒流源,每个恒流源单独给每路供电。这种方式,组合灵活,路故障,不影响其他的工作,但成本会略高点。另种是直接恒流供电,串联或并联运行。它的优点是成本低点,但灵活性差,还要解决个故障,不影响其他运行的问题......”

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