1、“.....在课间,我都会安排班里比较认真负责的班干部在上下楼梯处规范班里孩子上下楼的行为。作为班主任,用自己的爱和热情去撞击颗颗稚嫩的心灵,去雕琢学生这些能够绽放光彩的玉,为教育事业贡献自己的不上他,所以家庭因素影响了孩子的学习和成长。家访后,家长表示愿意改变做法,不能光顾挣钱,不管孩子的学习和生活。后来,经过家长配合,老师的教育,自己的努力,这个孩子慢慢改掉了不良的习惯。另外,班学校的表现等等。让家长了解教师上课的意境,了解自己孩子的表现。班主任要充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,班主任工作才能更加顺利轻松。我班有个学生,他爱说脏话骂同学,上课不遵守纪律,课浅谈做班主任的点体会原稿生留意班级里发生的些现象,让学生在主题班会上对班级生活中些现象进行议论和评价,形成好人好事有人夸......”。

2、“.....这种善于引导学生的做法比较受孩子们欢迎。有的孩子还对我说老师,我学会观察导的作用。要带好个班集体,班主任就必须和每位任课教师密切配合。这样,才能全面了解和把握每位学生的具体情况。科任老师和班主任配合得好,班主任工作才能收到事半功倍的效果。班主任要积极与家长沟通。众每个学生的身心发展,去规范每个学生的行为。正确的班级文化舆论是种巨大的教育力量,对班集体里的每个成员都有约束感染熏陶和激励等作用。因此,班内要注意培养正确的文化舆论。我的具体做法是每周都引导学的微笑,句爱的话语,个爱的行动都可能激起学生潜在的能量,有可能改变孩子的生。因此,在工作中,我平等地对待每位学生,绝不偏心。在与学生亲密的交往中,我发现每个学生都有他们独特可爱的闪光点,我抓住举手......”。

3、“.....他每天早上和中午来到学校,看到值日生没有来,会自觉地帮助打扫卫生。我当时就抓住他这个闪光点,在全班孩子面前表扬了他,说他大扫除表现如何积极尽力,同学们都嫌脏,不乐意每次机会,向他们奉献自己的爱心。班主任要与各科教师密切配合。在校内,对学生教育直接有影响的,除了班主任以外,各科教师也很关健。班主任与科任教师共同对学生进行教育,班主任是核心,起着协调组织和领班主任要把全班学生的心凝聚起来,靠的就是目标,我经常在班级开展比较有益的活动。最近我让孩子们为班级设计款属于自己班级个孩子的班徽。班主任要有爱,要将爱心融入班级管理。班里有个男生,不爱写作业,人好事有人夸,不良现象有人抓的风气,这种善于引导学生的做法比较受孩子们欢迎。有的孩子还对我说老师,我学会观察了......”。

4、“.....我就写咱们班的了。每接个新的班级,我都会注重规赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。浅谈做班主任的点体会原稿。这样的班级活动充满了良好的氛围,给学生以强烈的荣誉感和班级的主人翁意识,能够培养学生良好的行为习惯上进心自周知,家长是孩子的第任老师。家庭教育是学校教育的必要补充,班主任应在教育孩子上尽量与家长取得共识。最近,学校也开展了家长开放日,家长可以听老师的课可以和班主任任课老师交流可以观察自己孩子在每次机会,向他们奉献自己的爱心。班主任要与各科教师密切配合。在校内,对学生教育直接有影响的,除了班主任以外,各科教师也很关健。班主任与科任教师共同对学生进行教育,班主任是核心,起着协调组织和领生留意班级里发生的些现象,让学生在主题班会上对班级生活中些现象进行议论和评价......”。

5、“.....不良现象有人抓的风气,这种善于引导学生的做法比较受孩子们欢迎。有的孩子还对我说老师,我学会观察。班主任要把全班学生的心凝聚起来,靠的就是目标,我经常在班级开展比较有益的活动。最近我让孩子们为班级设计款属于自己班级个孩子的班徽。个良好的班集体要形成正确的文化舆论和良好的班风,去影响和制约浅谈做班主任的点体会原稿范和纠正学生的行为规范,抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励性的奖惩机制,形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。浅谈做班主任的点体会原稿生留意班级里发生的些现象,让学生在主题班会上对班级生活中些现象进行议论和评价,形成好人好事有人夸,不良现象有人抓的风气,这种善于引导学生的做法比较受孩子们欢迎......”。

6、“.....我学会观察集体里的每个成员都有约束感染熏陶和激励等作用。因此,班内要注意培养正确的文化舆论。我的具体做法是每周都引导学生留意班级里发生的些现象,让学生在主题班会上对班级生活中些现象进行议论和评价,形成好黑黑的污垢的垃圾桶看看,都没有举手,只有他小手高高地举起。他每天早上和中午来到学校,看到值日生没有来,会自觉地帮助打扫卫生。我当时就抓住他这个闪光点,在全班孩子面前表扬了他,说他大扫除表现如何信心,努力创造个团结向上富有朝气的文明优秀的班级。个良好的班集体要形成正确的文化舆论和良好的班风,去影响和制约每个学生的身心发展,去规范每个学生的行为。正确的班级文化舆论是种巨大的教育力量,对每次机会,向他们奉献自己的爱心。班主任要与各科教师密切配合。在校内,对学生教育直接有影响的......”。

7、“.....各科教师也很关健。班主任与科任教师共同对学生进行教育,班主任是核心,起着协调组织和领,最简单的就是会写人物的外貌了,我就写咱们班的了。每接个新的班级,我都会注重规范和纠正学生的行为规范,抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励性的奖惩机制,形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞每个学生的身心发展,去规范每个学生的行为。正确的班级文化舆论是种巨大的教育力量,对班集体里的每个成员都有约束感染熏陶和激励等作用。因此,班内要注意培养正确的文化舆论。我的具体做法是每周都引导学,性格比较反叛,我说什么他都不乐意听,但是这个学生有个优点爱劳动,做事有韧劲而且机灵。有次大扫除快结束时,当我说谁愿意把垃圾桶拿去卫生间洗洗其他同学朝满身是厚厚黑黑的污垢的垃圾桶看看,都没有积极尽力,同学们都嫌脏......”。

8、“.....而他能乐意承担还经常帮助值日生值日等等。之后的日子,我和同学们都明显发现他变了,主动写作业交给我了,上课也很认真地听讲了。班主任要有爱,要将爱心融入班级管浅谈做班主任的点体会原稿生留意班级里发生的些现象,让学生在主题班会上对班级生活中些现象进行议论和评价,形成好人好事有人夸,不良现象有人抓的风气,这种善于引导学生的做法比较受孩子们欢迎。有的孩子还对我说老师,我学会观察量班里有个男生,不爱写作业,性格比较反叛,我说什么他都不乐意听,但是这个学生有个优点爱劳动,做事有韧劲而且机灵。有次大扫除快结束时,当我说谁愿意把垃圾桶拿去卫生间洗洗其他同学朝满身是厚厚每个学生的身心发展,去规范每个学生的行为。正确的班级文化舆论是种巨大的教育力量,对班集体里的每个成员都有约束感染熏陶和激励等作用......”。

9、“.....班内要注意培养正确的文化舆论。我的具体做法是每周都引导学主任要注重学生的安全教育。学生安全是班主任工作不可缺少的工作。在日常的教育工作中,我坚持做到天天讲时时讲,严格杜绝不安全事故的发生。我班在楼,每次孩子下楼梯的时候,都喜欢蹦蹦跳跳的上下楼,安全堂上随便讲话,经常发出怪声,坐没坐相,站没站相,经常不写作业,还没到学期末,课本都没了。针对这些情况,我到他家进行家访,了解到他的爸爸妈妈经常吵架,还不避讳孩子,父母经常出差,忙于工作,根本照周知,家长是孩子的第任老师。家庭教育是学校教育的必要补充,班主任应在教育孩子上尽量与家长取得共识。最近,学校也开展了家长开放日,家长可以听老师的课可以和班主任任课老师交流可以观察自己孩子在每次机会,向他们奉献自己的爱心。班主任要与各科教师密切配合......”。