1、“.....组织协调能力,个别谈话和谈心的能力,口头和书面表达能力,发现培养和使用人才的能力,总结工作的能力,等等。但作为名班主任,首先必须要体察学生的思想情感需求,捕捉学生的思想信息,把握他们的真实授业解惑,而学生最不能原谅的就是教师的知半解。班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。因此,班主任必须不断用新知识充实武装自己。不仅要精通所教学科,还要熟悉所学专业的切知识。其次要加强道德修养,做学生为发,用感情来引发学生。关键词班主任工作爱心和公平有效策略学生的思想品德要靠教师去陶冶,良好的班风主要靠教师去营造前苏联著名的教育家乌申斯基指出教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳浅谈做好班主任工作的有效策略原稿好集体的重要表现。因此,班主任除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外......”。

2、“.....班落我耻,以班为家,荣辱与共的教育。以此来增强班主任的向心力凝聚力和战斗力,真正做到心往处想,劲往处使。诚平等地与学生建立师生情谊。当今中学生思想活跃,独立意识和创新意识极强,他们不满足于老师对他们学习生活等方面关爱,更希望老师能改变居高临下的状态,重视他们的感受,倾听他们的意见,真诚地与他们交往,做他们思想上志在班级建设中的地位和作用,通过党支部团委学生科等多种组织,利用班会辩论会座谈会报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育,帮助他们树立起正确的人生观价值观。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之,是树好班风建立良力,组织协调能力,个别谈话和谈心的能力,口头和书面表达能力,发现培养和使用人才的能力,总结工作的能力,等等。但作为名班主任,首先必须要体察学生的思想情感需求,捕捉学生的思想信息,把握他们的真实态度......”。

3、“.....班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。因此,班主任必须不断用新知识充实武装自己。不仅要精通所教学科,还要熟悉所学专业的切知识。其次要加强道德修养,做学生为人的楷模。他的言行生心灵的能力浅谈做好班主任工作的有效策略原稿。对学生真诚相待才能赢得学生的尊重信任和爱戴,班主任工作也才会得心应手左右逢源。信任是相互的,个班主任要想得到学生的信任理解和爱戴,应在学生中树立起自己的威信,要关键词班主任工作爱心和公平有效策略学生的思想品德要靠教师去陶冶,良好的班风主要靠教师去营造前苏联著名的教育家乌申斯基指出教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。这其中最重要的就是用爱心哺育学生,培养学生自信和自尊其实在学生心里都有杆秤,它能秤出班主任的爱心和公平心。苏霍姆林斯基说过爱是你道德的核心......”。

4、“.....做个真正的人,这就是说要为你周围的人贡献出自班风它需要班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其他各项工作的基础,是建好班级的法宝。班主任必须充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用,通过党支部团委学生科等多种组织,利用班会辩论会座谈会趣上的朋友。初中生正处在青春期,作为初中班主任应该转变角色,和学生谈心时,不要总以长者和老师自居,而是把自己当作是学生的朋友,要自己先交出心来,做到与学生谈心时推心臵腹,尤其是同后进生的态度更要诚恳和悦,耐心启生心灵的能力浅谈做好班主任工作的有效策略原稿。对学生真诚相待才能赢得学生的尊重信任和爱戴,班主任工作也才会得心应手左右逢源。信任是相互的,个班主任要想得到学生的信任理解和爱戴,应在学生中树立起自己的威信,要好集体的重要表现。因此......”。

5、“.....班落我耻,以班为家,荣辱与共的教育。以此来增强班主任的向心力凝聚力和战斗力,真正做到心往处想,劲往处使。人。因此这个集体需要有种精神,那就是蓬勃向上的集体主义精神,争先创优,爱班好学的班风它需要班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其他各项工作的基础,是建好班级的法宝。班主任必须充分认识思想政治工浅谈做好班主任工作的有效策略原稿己心灵的力量,让他们更美好,精神上更富有更完美让你生活中接触的每个人从你那儿,从你的心灵深处得到点最美好的东西。班主任对班级所有学生应视同仁,不能有所偏爱,这点对班主任来说至关重要,学生在这方面也是看得非常重好集体的重要表现。因此,班主任除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外,还需经常对学生进行班兴我荣,班落我耻,以班为家,荣辱与共的教育......”。

6、“.....劲往处使。在学校集体性活动中树立班级的形象外,还需经常对学生进行班兴我荣,班落我耻,以班为家,荣辱与共的教育。以此来增强班主任的向心力凝聚力和战斗力,真正做到心往处想,劲往处使浅谈做好班主任工作的有效策略原稿。教师善你的道德核心健康纯洁强大无比,做个真正的人,这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量,让他们更美好,精神上更富有更完美让你生活中接触的每个人从你那儿,从你的心灵深处得到点最美好的东西。班主任对班级所有学生应报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育,帮助他们树立起正确的人生观价值观。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之,是树好班风建立良好集体的重要表现浅谈做好班主任工作的有效策略原稿。因此,班主任除了要求班级生心灵的能力浅谈做好班主任工作的有效策略原稿。对学生真诚相待才能赢得学生的尊重信任和爱戴......”。

7、“.....信任是相互的,个班主任要想得到学生的信任理解和爱戴,应在学生中树立起自己的威信,要培养良好的的班风,让学生在积极向上温暖自由的集体里学习生活成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌好的环境能够激励人,可以改造人。因此这个集体需要有种精神,那就是蓬勃向上的集体主义精神,争先创优,爱班好学在班级建设中的地位和作用,通过党支部团委学生科等多种组织,利用班会辩论会座谈会报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育,帮助他们树立起正确的人生观价值观。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之,是树好班风建立良是教师要做好表率,以自己的人格力量去影响教育学生。凡事身体力行,表里如,言行致,各方面尽量起模范带头作用。首先班主任必须要有真才实学,要不断用新的知识充实自己,做知识的富有者。教师的天职是传道授业解惑,而学生最视同仁,不能有所偏爱......”。

8、“.....学生在这方面也是看得非常重的。培养良好的的班风,让学生在积极向上温暖自由的集体里学习生活成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌好的环境能够激励人,可以改造浅谈做好班主任工作的有效策略原稿好集体的重要表现。因此,班主任除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外,还需经常对学生进行班兴我荣,班落我耻,以班为家,荣辱与共的教育。以此来增强班主任的向心力凝聚力和战斗力,真正做到心往处想,劲往处使。态度,以达到启迪学生心灵的能力浅谈做好班主任工作的有效策略原稿。教师善于用爱心哺育学生,培养学生自信和自尊其实在学生心里都有杆秤,它能秤出班主任的爱心和公平心。苏霍姆林斯基说过爱是你道德的核心,应当这样生活在班级建设中的地位和作用,通过党支部团委学生科等多种组织,利用班会辩论会座谈会报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育......”。

9、“.....集体主义教育是班级思想教育的重要内容之,是树好班风建立良人的楷模。他的言行都对学生起着潜移默化的作用,都会在学生心目中留下深刻的印记。班主任要注意自身的修养,努力通过自己的言行举止为人处事给学生以示范,做学生的榜样。最后,教师还应具备多种能力。班主任要具备的能力很多。这其中最重要的就是教师要做好表率,以自己的人格力量去影响教育学生。凡事身体力行,表里如,言行致,各方面尽量起模范带头作用。首先班主任必须要有真才实学,要不断用新的知识充实自己,做知识的富有者。教师的天职是传道趣上的朋友。初中生正处在青春期,作为初中班主任应该转变角色,和学生谈心时,不要总以长者和老师自居,而是把自己当作是学生的朋友,要自己先交出心来,做到与学生谈心时推心臵腹,尤其是同后进生的态度更要诚恳和悦,耐心启生心灵的能力浅谈做好班主任工作的有效策略原稿......”。