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9、“.....学生刚接触文言文会有定的困难,所以,所以,语文教学要走向生活实践。学校要尽可能的给学生提供些实践机会,这样有助于学生通过实践来体会学习语文知识的意义和作用,从而发挥其学习主动性。教师在制定教学方案的时候要设计出多种生,初中阶段的语文教学,不仅可以巩固学生的语文基础,提高学生文字应用能力还可以对学生文字爱好和阅读能力进行培养。所以,语文教师在教学过程中,要加强生活元素的融入,通过科学合理的安排随着新课改的不断深入,初中语文教师在教学时合理应用生活化的教学方法,把不同类型的课文和生活中的景物进行结合,学生在轻松的氛围中学习知识,进而更加扎实的掌握语文知识,有效提高学生的学初中是整个教育的主要时期,初中阶段的语文教学......”。