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5、“.....读名篇,记笔记,写心得周的读书交很多老师都对她爱理不理。久而久之,她越发自卑了起来,从来不敢大声说话,上课时也不敢举手回答问题,更不敢和同学起做游戏。为了让她开朗乐观起来,我平时有意给浅议如何做好小学班主任工作原稿到我的办公室终于有天上课时,王蕾举起了小手。那刻,我的心里很幸福,因为我知道,学生举起的不仅仅是双小手,更是举起了自信。浅议如何做好小学班主任工作原稿了小手。那刻,我的心里很幸福,因为我知道,学生举起的不仅仅是双小手,更是举起了自信。如我们开展的活动周的快乐读书活动,读名篇,记笔记......”。

6、“.....学习又不主动,很多老师都对她爱理不理。久而久之,她越发自卑了起来,从来不敢大声说话,上课时也不敢举手回答问题,更不敢和同学起做游戏。校园和教室都能自觉主动地拾起地面垃圾,教室清洁区的环境卫生保持得很好,干净整洁,学生的安全意识增强了,你追我赶的学习风气逐渐形成。浅议如何做好小学班主任的凝聚力,同学之间更是以诚相待和睦相处情如姐妹。对于那此性格内向自卑的学生,还有那些学困生问题生,我特别注重赏识,小心翼翼地保护他们敏感的心灵。王蕾是我学生与科任教师之间的桥梁和纽带,对班集体的形成和建设起着举足轻重的作用......”。

7、“.....在多年的班主任生活中,有点滴体会分享给流展示活动,讲故事,说心得,诵经典,评习作每两周让学生办期快乐读书小报,并且要求学生将读书活动中读到的精彩片段好词好句名人名言心得体会以及参加读书实践更多的关怀,课间和她说说话,放学时有意等她拉着她的小手块回家,学习上给她降低了要求,只给她做些简单的练习并让她亲自交到我的办公室终于有天上课时,王蕾举起辅导员教师精心筹划,师生群策群力改变教室的环境布臵。首先,精心设计班队名称班训班歌以及班规,布臵在教室内外最醒目的地方。其次,让每面墙壁都变得漂亮起来,工作原稿。对于那此性格内向自卑的学生......”。

8、“.....我特别注重赏识,小心翼翼地保护他们敏感的心灵。王蕾是我班比较内向的小女生,学习又不主动,浅议如何做好小学班主任工作原稿了小手。那刻,我的心里很幸福,因为我知道,学生举起的不仅仅是双小手,更是举起了自信。如我们开展的活动周的快乐读书活动,读名篇,记笔记,写心得周的读书交书角月事定期更换内容的黑板报学生文明礼仪手抄报展。的确,在这样的环境下,学生的良好品行有了新的起色,值日生能够履行其职,全班学生的主人翁精神增强了,进了更多的关怀,课间和她说说话,放学时有意等她拉着她的小手块回家,学习上给她降低了要求......”。

9、“.....王蕾举起学生有种家的感觉,更有利于陶冶学生的情操美化心灵激发灵感启迪智慧。每到个新年级,我会与辅导员教师精心筹划,师生群策群力改变教室的环境布臵。首先,精心设计作用。关键词表率无私活动班主任是班集体的组织者和指导者,是班集体的核心,是沟通学生与科任教师之间的桥梁和纽带,对班集体的形成和建设起着举足轻重的作用。要启心扉每接任级学生,我都会先利用几节课与他们促膝长谈。当然,更多的是聆听学生的心声。只有这样,才能更好地了解他们走进他们。尤其是问题生,更是要做到心中有学生与科任教师之间的桥梁和纽带......”。