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9、“.....由自己探过程中是非常重要的个环节有了兴趣这个动力,学生就会开始自主学习,但是除此以外,还要有能够参与的机会。针对这个情况,老师在上课的时候要留出定的时为传授方法,这才是有利于学生今后学习的方法。所谓授之以鱼不如授之以渔,也就是说,传授给学生书本上的知识不如传授给学生学习的方法。老师不可能直跟着学新课程理念下学生自主学习能力培养的探索学位论文,东北师范大学,。卓添福让学生真正成为学习的主人读写算教育教学研究,。浅谈历史教学应怎样培养学生的自,培养学生在相同问题上的不同见解,进行多元化教学......”。