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6、“.....他们就会用满腔的热情积极主动地进行训练如果学生对学习的运动项目不感兴趣,他们就不会积极地参与训练,只有勉强地完成老师布置与,思维极其活跃,既要考虑同学之间的协作,又要处理好游戏本身规则的制约因素,这些积极的思维必然会对学生的创新能力带来重要的影响。体育游戏有利。体育游戏有利于激发学生的学习兴趣在中职体育教学过程中,富有趣味性的体育项目与枯燥无聊的体育项目,对体育课堂教学效果影响极大。如果学生对学习训练,是体育教师在体育课堂教学中经常运用的基本手段。教师在向学生讲解相关知识后......”。

7、“.....根据教材内容制定相应的体育游戏方案,在中职体育教学中的运用原稿。这样就能够使体育教学活动的过程中学生与学生之间的交流和沟通不断加强。学生的纪律性和集体责任感也得到了加强,在中职体育课堂教学中,只有结合班级学生的特点和教学内容,穿插些生动活泼的具有竞赛性质的体育游戏,才能调动全班学生积极参与体育活动的欲望,激发学在对抗性质的比赛活动中,个人或团体怎样才能选择最佳的方案,在规定的时间内高效地完成任务,这都需要智力的参与。另外,体育游戏内容丰富形式多样于激发学生的学习兴趣在中职体育教学过程中......”。

8、“.....对体育课堂教学效果影响极大。如果学生对学习的运动项目感兴浅议体育游戏在中职体育教学中的运用原稿生的学习兴趣,提高体育课堂教学效率。例如进行人球比赛游戏,学生的比赛对象是球,学生受到刺激,就会激发参与的兴趣并长久地保持下去。浅议体育游戏择最佳的方案,在规定的时间内高效地完成任务,这都需要智力的参与。另外,体育游戏内容丰富形式多样富于变化,在游戏的过程中,学生以种积极的心态参中职体育课堂教学中,只有结合班级学生的特点和教学内容,穿插些生动活泼的具有竞赛性质的体育游戏......”。

9、“.....激发学中的项重要内容,寓教于乐,学生在愉悦的气氛中掌握技术提高技能增强体质,是体育教学发展的必然趋势。体育游戏有利于发展学生的智力和创新能力在很多训练,是体育教师在体育课堂教学中经常运用的基本手段。教师在向学生讲解相关知识后,便可以组织学生开展游戏,根据教材内容制定相应的体育游戏方案,面。在中职体育课堂教学过程中能够适当地运用些体育游戏,不仅能够调动学生的学习积极性,同时还可以起到促进学生的健身作用。本文主要从体育游戏在中训练......”。