1、“.....学习思考感悟提升蜀山区小学品德骨干教师苏大学习交流活动。年月日下午,蜀山区思品骨干教师苏大学习交流教研活动在乐农新村小学举行。参加苏州大学培训的各校思品骨干教师代表参加了此次活动。位教师代表先后作了精彩发言,接着参加交流研讨的教师也各抒己见,提出思考和借鉴,此次交流活动,老师们将培训成果渗透到教学工作中,为积极推进品德教育教学工作而不断努力。基本功比赛年月,举行了蜀山区第届教师基本功大赛多媒体教学应用课堂教学展示活动,以现场写教案制作课件无声上课的形式进行。我区小学品德学科共有名教师参赛,经过激烈角逐,朱春莉等人获等奖,等奖人,等奖人。年同区教研室深入我区各学校进行教学视导和调研,采取推门听课与教师探讨交流及反馈指导等方式,为学科教师的专业成长提供帮助。其他教研活动组织开展各种形式的评比活动,激发教师参与竞争的热情。中心组成立以来......”。

2、“.....品德学科正努力成为蜀山区小学教学的品牌学科。在年进行的区级骨干教师和学科带头人的评选中,安居苑小学的刘娟老师琥珀小学的王苏微老师被评为区级骨干教师,稻香村小学的贾君琳老师被评为区级学科带头人,充分显示出我们对青年教师骨干教师选拔培养的效果。同时,在合肥市第届骨干教师评选中,稻香村小学的贾君琳老师邱宇琴老师,安居苑小学的刘娟老师,被评为市级骨干教师。小学教研活动总结篇语文教研组根据教育局和学校的教学计划以及教学工作,以培养合格的语文教师为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,全面贯彻实施新课标,积极推进课堂教学改革,切实提高课情其乐融融,我们还将继续在教科研,教学中践个上做文章即精读本书,精写篇文章,精备节课,精讲节课,精心开展次教研活动争取早出成绩,出好成绩琥珀小学的王苏薇老师从如何合理创造性地使用教材入手......”。

3、“.....两个讲座精彩纷呈各具特色。稻香村小学的贾君琳老师就参加安徽省品德优质课比赛,谈了自己的感受和体会,给大家介绍了品德课堂前沿的教学信息和教育动态。学习思考感悟提升蜀山区小学品德骨干教师苏大学习交流活动。年月日下午,蜀山区思品骨干教师苏大学习交流教研活动在乐农新村小学举行。参加苏州大学培训的各校思品骨干教师代表参加了此次活动。位教师代表先后作了精彩发言,接着参加交流研讨的教师也各抒己见,提出思考和借鉴,此次交流活动,老师们将培训成果渗透到教学工作中,为积极推进品德教育教学工作而不断努力。基本功比赛年月,举行了蜀山区第届教师基本功大赛多媒体教学应用课堂教导,转变教学观念,从课题入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革。具体如下规范,全面提高认真水准,提高教学质量教师继续学习学科课程标准,领会素质教育主题教育创新教育的深刻内涵。继续加强集体备课力度。以阅读写作教学为重点......”。

4、“.....形成集体备课教案。围绕认真工作执行细则,及时做好了检查督促考核工作。本学期配合学校教导处对位老师的背备课情况进行了比较全面的检查。并在教研组内对检查情况进行及时反馈。立足课堂,抓好常规,通过随堂听课等方式,促使我组语文教学改革的深入开展,努力创新。充分发挥调研的目标导向调节等功能。配合学校各个班级进行了调研,对检测结果进行分析。以此促进我组语文教学质量的全面提高。加强对青年教师的培养力度,早出成绩,出好成绩。周岁下的青年教师是我们语文教研组的骨干力量,是校语文工作的生力军。为切实加强每位教师的课堂教学水平,提高教学质量,我们每位语文教师积关于小学教研活动总结模板锦集篇网友投稿教研风气。听课,要求每位老师每周至少听两节课,大部分老师都能积极听课,听教研组长的课,听同学科的课,听其它学科的课,听这些老师是否按照高效课堂模式上课,向他们学习,同时多方面的反思......”。

5、“.....也避免别人的不足之处在自己身上发生。在听课过程中,老师们能够认真记录教学过程,写出自己的反思和建议,在听完课后,被听课的老师及时要求听课老师为自己评课,听课老师也能够及时反馈自己的听课建议和心得,为双方的快速成长都提供了重要途径。评课教研组已经形成了良好的评课氛围,决不光说好听话,大家都从帮教的角度上诚恳地提出自己的不同意见,今后我们还将把这种好的风气保持下去,同时还鼓励每看法,在评课中体现出创新意识。各位教师都要积极发言,互相促进,共同提高。备课要求老师们超周备课,统备课规范。按课时备课,每课时都有教学目标,重点难点教学模式教学方法教学准备教学过程作业布臵板书设计教后反思等。教学目标境,让学生多动多思,展开联想,开展合作学习探究学习,形成高效课堂。教师教学行为的显著变化,由灌输转变为探究,让学生学得主动,学得有效果。在常规教学中我们互相探究教学中存在的问题......”。

6、“.....彼此出谋献策,资源共享,力求提高我们的语文整体成绩。比如,我们语文组年级两位老师把自己制作的课件,复习考试中自己编写的复习资料,考试卷无私地奉献出来,在组内实行资源共享。有时发现了份不错的练习或试卷,都要拿来互相鉴别,决定是否利用,彼此都没偏私。在复习备考时,更是愉快地分工合作。先集体备课,确定复习的计划和方案,然后彼此分工充分准备,整个备课组人人出谋献策,提前准备相关资料,使复习备考的过程能讲练结合,有序进行。加强教改,努力教出成绩。教学改革是提高教学质量的根本出路,这学期,我们在学校两位校长的带领下,以提高课堂教学质量的效率为目标,不断地进行探索改革创新。在教学反思撰写方面,我们组的教师都根本出路,这学期,我们在学校两位校长的带领下,以提高课堂教学质量的效率为目标,不断地进行探索改革创新。在教学反思撰写方面,我们组的教师都能结合自己的教学实际......”。

7、“.....以此来提高教师的教学能力,不断使自己成长,努力提高教师整体素质。学校平时鼓励教师随时总结自己的教学得失,多撰写教学反思,总而言之,各位老师不断在反思总进步。注重培养青年教师,使他们逐步成长为无论教学成绩还是课堂艺术都过硬的教师。我组全是青年教师,学校采用多种方法让我们这批年轻教师尽快地成长起来鼓励青年教师利用网络和书籍积极学习,将自己的哪怕点点滴滴的收获和心得渗透进教学中。尤其年级的两位老师在遇到教学过程中的问题,都积极向稍微老些的教师请教,这些稍微老些的教师可以说是毫不保留地将自己教学多年的经验要传授给他们。继续开展每周听课评课活动,加大听课记录和教案检查力度,认真做好每次大考的考试分析,形成更为浓厚导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了,教学改革任重道远。另外学校组织教师外出学习,语文教研组组织老师学习中学语文教学参考等杂志,拓宽教师视野,了解教学前沿的最新动态......”。

8、“.....也要走出去交流才行。本学期,学校派语文组教师去中学习,拓宽了教师视野,了解教学改革的最新动态。重视迎考工作,凸现合作精神。语文组教研组位老师,都是青年教师,在语文教学工作中都基本上有了自己的教学方法,初步形成自己的教学风格,而且都有种积极上进,大胆探索的精神,更有种不服输的竞争意识,他们都把每次调考考好作为工作的压力和动力,但又不缺团结合作的品质,所以我们是个团结竞争的小集体,工作中合作得很愉快。为了今年能取得好成绩。老师狠抓基础下苦功夫。针对学生情况,落实备考工作。例如抓古诗文的背诵默写,我们是课课,慢雕细琢,篇篇出击,首首落实,尤其丁倩老师牺牲自己的休息时间,让些程度展各种形式的评比活动,激发教师参与竞争的热情。中心组成立以来,我区品德学科教师有了更好的交流展示学习的平台,品德学科正努力成为蜀山区小学教学的品牌学科......”。

9、“.....安居苑小学的刘娟老师琥珀小学的王苏微老师被评为区级骨干教师,稻香村小学的贾君琳老师被评为区级学科带头人,充分显示出我们对青年教师骨干教师选拔培养的效果。同时,在合肥市第届骨干教师评选中,稻香村小学的贾君琳老师邱宇琴老师,安居苑小学的刘娟老师,被评为市级骨干教师。小学教研活动总结篇语文教研组根据教育局和学校的教学计划以及教学工作,以培养合格的语文教师为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,全面贯彻实施新课标,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效果,为此开展了系列的教研活动,现将本学期的工作总结如下重视学习语文新课程标准,转变教学观念,努力提高教师专业水平。本学期组织全体的学生到办公室来背诵默写,争取人人过关,以期收到好点的效果。抓文言文,要学生反复复习,强化练习,最后再经过筛选,整理出些重点篇目的知识点让他们强记。名著等知识有些学生根本就没读过,了解很少......”。