1、“.....敢于挑战自我,敢于发现,敢于探索,敢于质疑,敢于创新。做好思想工作,加强师生交流与沟通。心与心之间的路是世界上最难走的路,如果走通了这条路。那么问题也就迎刃而解了。培养学生的自能力自我学习能力自我管理能力自我反省能力自我调整能力建立建全合作考评制度严格以人小组为合作单位,从卫生纪律到学习,建立考评制度,在竞争中激发学生的责任感。培养班干部,建立有效的班委会开展多样活动,调动学生的积极性,培养学生的团结协作精神,争创优秀班集体。班主任工作计划篇指导思想与工作目标以切为了学生的健康成长为目标,以班级工作为基础,深化学生自治,从细处着手,分层面地对学生进行前途理想教育安全和我反省能力自我调整能力建立建全合作考评制度严格以人小组为合作单位,从卫生纪律到学习,建立考评制度,在竞争中激发学生的责任感。培养班干部,建立有效的班委会开展多样活动,调动学生的积极性,培养学生的团结协作精神......”。

2、“.....班主任工作计划篇指导思想与工作目标以切为了学生的健康成长为目标,以班级工作为基础,深化学生自治,从细处着手,分层面地对学生进行前途理想教育安全和法制教育,创造良好的校风,学风,建设积极健康向上健康的校园文化,促进教育教学质量全面提高。做好德育工作计划,大力加强学校的德育工作,以培养学生的创新精神和实践能力,进步推进素质教育。为此,在本学年里,我们校将认真贯彻党的教育方针政策,认真贯彻执行中学德育大纲,中学生守则和中学生日常行为规范,以多种形式加强对学生爱国主义集体主义行为规范法制及人生观等诸方面的教育,努力将学生培养成政治上坚定,思想上成熟,道德上高尚,行充实班级,培养自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手。每两个星期召开次班会,严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。创建班级窗口工作开展读书读报活动。选举图书管理员,制定好图书管理体制......”。

3、“.....有损必赔。班主任工作计划篇来到实验直半路接毕业班,似乎多年没有从头带班了,今年终于可以从头带班了。有人说我做了辈子教师,但辈子还在学做教师。对于从初接任班主任工作的我来说,对于这句话的感悟就更多了,面对十几双充满稚气与探询的双眼,真的感觉肩头的责任好重。面对千头万绪的工作,制定计划如下指导思想坚持以切为了学生,为了学生的切为宗旨,教育学生学会做事,学会健体学会求知,全面培养学生的综合能力,为社会培养合格人才。本学期工作目标。,学会学习,提高自学能力。向上的班集体。具体工作措施坚持育人为本,教育学生做怎样的人,让学生知道什么是增强学生的自我保护意识。小结年级学生的管理是位老师对自己的种挑战,只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作。所以在平时我会积极努力,把这个班级带好。班主任工作计划篇目的要求坚持以德育工作为首......”。

4、“.....密切配合学校的教育指导,加强班务管理,培养学生遵纪守法,加强爱国主义教育加强集体主义教育,培养学生热爱校园,热爱班集体的情操增强学生的荣誉感上进心。工作重点树立学生的学习理想,明确人生价值明确学习目的,面向全体学生。严抓纪律,搞好班级建设,以班风促进学风培养负责肯干的班干部和学科带头人。工作目标坚持规范学生的日常行为,积极开展德育工作,结合学校德育的主题,开展有特色的班级活动加强学生前途理想教育,树立明确的学习目标认清责任,巩固学生学习成绩,确立个人学期目标,以养成良好的行为习惯和学习习惯为基本要求加强师生沟通,了解学生的思想动向班主任工作计划集合十篇网络版卫生标兵。德育工作方面班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第,帮助小干部树立威信第,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法第,严格要求小干部在知识能力上取得更大进步,在纪律上以身作则......”。

5、“.....亦即以点带面第,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性纪律性和进取心,亦即以面带面。班主任本着抓两头,带中间的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要学高为师,身正是范,时刻做学生的表率,身教重于言教。本学期将不断完善班主任工作考核细则,班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动科学民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课夕会课等,并经什么是人才,成为合格的人才应该具备那些品质诚实守信教育学生诚实守信是做人最起码的品质,人无完人,我们可以犯错,关键是我们如何对待。自立自强针对当今独生子女的现状,教育学生学会做事,给自己确立目标,且努力做到好。持之以恒......”。

6、“.....宽容大度,严以律己学会宽容,懂得谦让,能严格要求自己,那定能建立个和谐的班集体。家校结合,分类施教本学期要做好分类施教工作对于学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。对行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干部。经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来有人说个好班主任就是个好班集体。如果说每个孩子都是颗小星星,我愿用真诚热情为他们撑起片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂最动人的光组的组长。学习小组中的位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的条有效途径。人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识......”。

7、“.....让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下定期对学生进行十个道德行为的教育。利用优秀小组的评比,要求小组中的每位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为优秀小组。卫生方面通过年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施进步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选次样。俗话说说千,道万,不如亲身示范。榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为到制度每天早读到教室......”。

8、“.....晚上自修时间到教室。重视后进生的转化对后进生,教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。采取帮,众帮等措施,给后进生创造个温暖的集体氛围。对后进生经常进行不定时的家访,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生在家的表现。定期召开家长会,向家长汇报学生的全面情况,共同研究教育内容和方法,密切配合家长同步教育学生,促进转化工作的有效开展。狠抓班级体建设培养支守纪责任感强素质高的班干队伍。进步完善班干部的组织队伍,选拔品养良好的班集体能否形成个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。特别是初年段,比较特殊,些学生开始以老大哥自居,厌倦了规距的生活,因此更要注意做好引导工作。这也是我班主任个人工作计划中的重要部分。在培养班集体方面......”。

9、“.....由于班级教室的重新调整,我组织全班学生把教室布臵好,让教室的每块壁,每个角落都具有教育内容,富有教育意义。在具体布臵时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设臵由专人管理的图书角,以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况,设臵了班级日记,由班长负责记录。注意班干部的培养进入初年以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了支能力较强,有定影响力的班干部队兼优者充实班级,培养自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手。每两个星期召开次班会,严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。创建班级窗口工作开展读书读报活动。选举图书管理员,制定好图书管理体制,让学生在有序的借阅中,培养良好的行为习惯做到有借有还,有损必赔......”。