1、“.....不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢以下是小编精心整理的新教师年度工作总结篇,仅供参考,欢迎大家阅读。新教师年度工作总结篇作为名新教师,刚从学校出来又进入学校,环境虽无重大变化,但身份却发生了本质性的变化由学生转变为教师。这期间我对自己工作有很多的思考和感受,现将本学期教学工作总结如下思想方面我能够积极参加政治学习,尊重前辈老教师,热心帮助同事,团结同事在教学上教育目的明确,态度端正,钻研教材,勤奋刻苦关心学生,爱护学生,为人师表,与学生亦师亦友。热爱自己的事业,积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校和教育局组织的培训,使自己在教育科研教育理论上都有所成长和进步。教学方面备课从开提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌上数学的学生都乐于上课了。虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时......”。

2、“.....做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。认真批改作业布臵作业做到精讲精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提情况,我通过晨间谈话小故事进行有目的有针对的教育,培养幼儿团结友爱诚实勇敢知错就改热爱劳动乐于助人等良好的品质。安全教育方面严抓幼儿的安全问题,增强幼儿的安全意识......”。

3、“.....在日常生活中,时刻提醒幼儿注意安全,经常检查班上的环境有否存在安全隐患。每次出外活动前,先观察周围的环境是否存在些安全隐患,如果有便及时清除,然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。关于新教师年度工作总结模板集锦篇网络版。在这学期来的教学过程中,我认识在总结成绩的同时,要不断反思教学,以科研促课改,以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践,努力处理好数学教学与现实生活的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进步转变教育观念,坚持以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养很多不足和过失的地方,我深深地认识到班主任的责任性与重要性,所以我会进行深刻地反思和努力的学习,争取在下个学期中的班主任工作中做的更好......”。

4、“.....在跟幼儿共同成长的过程中,我心中充满感激。在此,我要感谢我们班的每位宝宝,是他们让我感到工作中不断成长的快乐,是他们给予了我很多关于教育的火花。还要感谢我园领导及各位老师对我工作上的帮助和支持,是她们帮助我很快的融入了这个大集体。现将本学期的工作总结如下政治思想方面我积极参加园内组织的各项教学及技能培训学习,认真记笔记,会后总结学习体会,努力提高自身素质及教学水平。工作中我团结同志,热爱集体,服从主班老师分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真求实求新。以积极热情的心态去完成领导及主班老师安排的各项工作。爱岗敬业,做到耐心爱心公平尊重的对待每个孩子。教育教学方面我从本班幼儿的实际情况出发,结合园内工作计划,精心安排好每节课内容,认真组织好关于新教师年度工作总结模板集锦篇网络版积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学......”。

5、“.....尤其是学生在其间表现出的非凡的创造力令人振奋。曰,语言能力训练。从长远的意义上说,学语文就是为了写文章,而文章的好坏与语言关系很大,因为人人的生活大同小异,能出彩,也就是在语言上。目前,我对学生语言能力的训练是从这几个方面展开的其,根据文意提炼词语。句诗,或段文字,讲课中,我会要求学生仔细地含咏,然后选择合适的词语来描述其中蕴含的感情其,填词。我选择了几个素来讲究语言的作家,比如萧红,比如阎连科蒋韵,从他们的作品主要是小说中摘取些段落,碰到出人意料而又理直气壮的用词,我就留出空白,让学生来补充。等每人都有个大致的想法后,我再推出作者的用词,在激烈的碰撞诱发的欣喜的惊诧中,引发学生的思考。其,仿句练习。要求学生仿照例句的格式,写自己的话,最终从模仿走向创新。我的这些努力正备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法......”。

6、“.....认真写好教案。每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌上数学的学生都乐于上课了。虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征与家长保持定的联系,及时和家长沟通情况,共同督促学生的学习......”。

7、“.....给他们进行强化训练。作业作为高学生得学门功课,作业量很大。所以我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留些有利于学生智力发展的思维提升的作业。对学生的作业仔细的批改,对认真完成且正确率高的学生进行表扬,对抄袭胡任务的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改与讲解让学生及时认识到自己的并在原有基础上有所提高。德育工作德育是学校工作中的重中之重,我认为德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到你爱他们,作为班的见习班主任,我常和学生起跑操,参加课外活动,走进学生宿舍,关心他们的学习生活,和他们成为朋友,倾听他们的心声。经常找后进生谈话,多鼓励,多指导,发掘他们的闪光点,帮助他们树立自信心,维护他们的自尊。教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。个人学习反思教给他们学习的方法,提高他们的技能......”。

8、“.....后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识技能和发展智力能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。通过这学期来的教学,我认识到我的教学还存在很些问题教学设计课堂组织能力尚显得不够成熟。缺乏总体调控能力,主要是因为阅历尚浅,经验不足,这点还须向其他老师学习。对于学生的学习能力还没有充分的了解。尤其在班,绝大部分学生还是初中刚毕业,对于知识的理解能力很不是很好部分答问题,能够和学生积极的融合在起......”。

9、“.....学生的学习效果比较的理想。辅导我利用每天的数学辅导时间对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏。同时补充些课外题让学生多练。此外,还与家长保持定的联系,及时和家长沟通情况,共同督促学生的学习。对学习比较差的学生要进行个别的辅导,给他们进行强化训练。作业作为高学生得学门功课,作业量很大。所以我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留些有利于学生智力发展的思维提升的作业。对学生的作业仔细的批改,对认真完成且正确率高的学生进行表扬,对抄袭胡任务的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改与讲解让学生及时认识到自己的并在原有基础上有所提高。德育工作德育是学校工作中的重中之重,我认为德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到你爱他们,作为班的见习班主任,我常和学生起跑操,参加课外活动,走进学生宿舍,关心他们的学习生活,和他们成为朋友,倾听他们的心学生高中毕业......”。