1、“.....提高教研组的教科研本事。组织好组内教师的听课评课活动。结合本学期每位教师的教学随堂公开课,组织教学研讨活动,围绕相应的课题,组织相应的公开课随堂课,经过研讨观摩评议等形式,促本组教师共同提高。进取参加区级教研室及学区组织的各类教研活动,掌握教学信息,研究新教法,提高教学水平。参加各类教育主管部门组织的论文评选活动,力求出几篇高质量的论文。进行课题研究,提高教研质量。改变教研课研讨方式,尝试教研课课多上,课多评。倡导教师听课不仅仅是听,更是对教学的研讨,经过研讨反思,提高教学水平。尝试推行教科研工作的个。即备好节优质教案,上好堂优质课,写好篇教学反思,写好篇教学论文。抓好课题研讨,组织教师认真上好公开课研究课及示范课。教研组每位成员要紧密结岗位建设促进教师团队职责意识构成的实践,已经成为语文教研组体制建设的优秀个案得到了教师们的充分肯定。本学期,我们将在原有岗位的基础上......”。

2、“.....本学期,具体分工及岗位职责见下表岗位名称岗位职责学科分管领导引领规划本校语文学科和本教研组的发展。教研组长全面负责教研组工作。备课组长引领建设好年级备课组,全面负责年级组日常教学工作质量管理课型研究。主要工作认真学习,大胆实践,深入推进语文课程改革实验。加强学习型教研组建设。语文课程标准等教育文件,备课组要确立行之有效的组内学习制度,注意吸收课改前沿信息,提倡读理论专著,读整本书。围绕专题,每半月召开次教研组会议。加强课堂教学的研讨。本学期,以阅读教学为专项资料,进行备课组组内互教轮听,同年级教师同上堂课研讨活动。开展高效课堂教学评比活动,教师自愿报名参加,以赛促教,促进新课程实验研究,促进教师的发展。随机达标听课,组内教师听课并评课,做好课堂即时指导,对不达标者跟踪听课。校本教研,如规范,坚决杜绝教学工作中的随意现象。对教案的编写课堂教学批改作业复习辅导成绩考查等环节......”。

3、“.....不姑息,不迁就,将检查结果及时曝光,并对检查中发现的不规范现象责成当事人及时整改。组织有目的地进行了听课活动,发现问题及时交心,较好地掌握教学工作中的动态情景,增强教师工作的职责心,对教学活动的健康运行起到进取的作用。初中语文教学工作计划方案字请勿照搬硬抄。新学期,根据教研组成员的研究状态和研究本事,初步拟定划分为以下类群体。教研组将围绕教师大新基本功以及学生大新常规的要求,对类群体合理分工,进取互动,分层推进。尤其,要求教师们在日常课堂中重点落实,大组教研活动时将对此集中反馈教师大基本功在教学目标确定的前提下,首先,以指向目标实现的开放性的问题来激活学生的相关资源,这就要求教师把握好问题设计的开放度准确把握全体学生的学习状态,对学生中产生的基础性资源作出敏锐的反应,为全体学生供给参与交流的平台,语文教改趋势,开拓视野拓宽语文改革思路同时......”。

4、“.....吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的语文教学内功,从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。紧密结合教育教学实际和激励教育课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率。加强常规管理,提高教学质量。强教学常规管理。全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度,备课资料上课,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。好教学质量检测。每位教师都要树立质量为主的思想,继续做好培优辅差工作,并在效率上下苦功夫,花巧功夫。本学期,语文将进行不样形式的月考,分年级的单科调研,有后进生跟踪调研,有阅读本事,现场作文比赛等。在调研后要认真做好质量分析。根据语文学科平时考查期末考试及市抽测的班级合格率优秀率在年级组的名次进行考核。重视培养特长生,重视成绩。作为所辅导学科的课程,把兴趣组活动逐步走向课程化,规范化......”。

5、“.....检查常规落实情景。加强团体备课。发挥群体优势,提高备课质量,保证课堂教学质量。做好年青教师的传帮带工作重视学科带头人教学能手的跟踪培养和使用工作,注意做好推荐开课讲学培训外出参观学习课题研究参与等催长活动。同时也要重视发挥非骨干非青年教师在语文课改中不可低估的作用,注意教师的均衡性发展,落实教学管理中以人为本的理念,真正促进教师队伍建设。认真组织参加各级各类教学评优活动,为青年教师的脱颖而出供给更多的机会。本学期将组织进行每人课活动,让每位教师都能上出堂好课,并请学校领导专家进行组织评优。初中语文教学工作计划字范本指导思想,进取推进教学改革,坚持树立为教学服务的思想,各项活动的开展本着切实有效的原则。,结合教研组特点,充分发挥学科组在教育教学中的作用,经过活动的开展来调动教师的进取性,构成较浓厚的教学氛围。......”。

6、“.....努力探索教学方法创新,提高课堂教学效率。以远程教育资源运灵活开放学生学会记录学生进取参与,自主交流学生具备倾听思辨本事学生会合作能合作善合作等大新常规。,促使研究的深入化日常化系列化。新学期,市联系学校语文研究的专题将是对原有研究的延续和延伸,主要将致力于新基础课型研究。教研组计划成立低中高大年段研究小组,围绕学校大的研究专题进行细化研究,将研究重心下移到各研究小组。教研组将异常加强对各研究小组研究各阶段的指导,如参与指导研究组组长制定专题研究计划,准确把握研究中的问题,改革研究制度,完善评价机制和管理策略等,以此促进研究的专题化深入化日常化。聚焦教研组建设,逐步构成教研组文化。我校上学期以岗位建设促进教师团队职责意识构成的实践,已经成为语文教研组体制建设的优秀个案得到了教师们的充分肯定。本学期,我们将在原有岗位的基础上,继续做好做深这项工作。本学期......”。

7、“.....教研组长全面负责教研组工作。备课组长引领建设好究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率,努力做到自觉学习理论,深入研究探索,认真总结经验,进取撰写论文,使理论学习落到实处,卓有成效。狠抓常规,改革教学,提高效率落实学科教学常规,重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高,关键是落实常规,改革课堂教学,提高课堂教学效率。全面实施素质教育,课堂教学是主阵地。本学期,在对照新课程标准的前提下,真正学好洋思经验,牢固树立教师的服务意识,转变学生的学习方式改革陈旧呆板单调的语文课堂教学模式,研究和设计科学新颖活泼开放型的语文课堂教学模式语文课堂教学应创设和谐宽松民主的教学氛围,重视创设教学情景,激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和本事,突出创新精神和实践本事的培养坚决做到面赂全体学生......”。

8、“.....不样层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高语文课堂教学效率。加强常规调研,确保减负增效。本学期,教研组将配上信息资源,拓宽学习时空,提高课堂教学效益。作业作业设计要精,体现轻负荷,高质量的教学思想,批改要细,要规范及时,注重纠错及情景反馈。辅导因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展。异常要重视上课专心听讲按时完成作业审题阅读写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。学部以抽查为主。作业习惯教研组每月进行次的优秀作业评比,检查结果作为班风评比的重要资料。备课组要配合学部做好出卷批卷质量分析反馈等工作,进步全面提高语文教学质量。加强特色,有效开展,提高学生的语文素养。有计划的背诵新课标里中学生必背古诗,同时有所拓宽。继续开设语文阅读课。语文教师必须按课程表开足课时......”。

9、“.....各班进行献本,读百本的读书献书活动,班级的图书角要经常更新,合理管理,要到图书馆去借阅课外阅读。高段教师要指导学生建立读书笔记本,办好手抄报,各班期末编好学生的习作班刊。适当时机举行全校读书周教学的动态和语文教改趋向,开拓视野,拓宽语文改革思路同时,结合自我的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的语文教学内功,从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。教研组每位成员要紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率,努力做到自觉学习理论,深入研究探索,认真总结经验,进取撰写论文,使理论学习落到实处,卓有成效。狠抓常规,改革教学,提高效率落实学科教学常规,重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高,关键是落实常规,改革课堂教学,提高课堂教学效率。全面实施素质教育,课堂教学是主阵地。本学期......”。