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浅谈小学语文教学中的多媒体辅助教学(原稿) 浅谈小学语文教学中的多媒体辅助教学(原稿)

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《浅谈小学语文教学中的多媒体辅助教学(原稿)》修改意见稿

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9、“.....接着利用课件和课文内容相结合,学生很顺利的点拨中抓住了学生的心灵,使学生处于情绪愉悦的状态之中,兴趣盎然地投入学习活动,愉快地完成了学习任务。因此,多媒体教学是激发学生学习兴趣凝聚学生创新能力的行之有激发学生的创新精神,培养学生的创造力。如黄山奇石课时,教师充分利用多媒体教学,播放黄山的美景,使学生从中了解到黄山奇石多而有趣,启发学生想象除了课文中介绍的仙桃生带着强烈的求知欲积极主动地投入到学习中去。如在学习北京的合院时,我先利用课件出示北京合院的图片,让学生猜猜这是什么地方的建筑......”

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