1、“.....陶行知先生有句名言千教万教,教人求真千学万学,学做真人。教育首先是做人的教育,我们不可能把每个学生都教成伟人,但至少可以教他们成为不坏的人。生思想学习生活等方面不良苗头,把其消灭在萌芽状态。随着时间推移,少数学生受到社会上不良风气影响,放松了警惕性自觉性和自控力,出现了早恋吸烟无心学习等不良行为,作为班主任不能掉以轻心,应善于,动辄叫家长。久而久之,学生要么自由散漫,肆无忌惮要么畏首畏尾,胆颤心惊。这样的学生并不符合教育的初衷。浅谈班主任工作李鹏飞原稿。方面对违纪学生要按规定处理,另方面也要反思学生违纪的浅谈班主任工作李鹏飞原稿年学生由于种种方面的原因,性格叛逆,易冲动。所以班级仅靠刚性管理还是不够的,必须刚柔相济。除了刚性的纪律之外......”。

2、“.....增强他们的存在感使命感和自豪感。所以团结紧张严肃活泼的氛围中顺利完成。作为名班主任,让每个学生都获得良好的发展,不能仅是种愿望,更应该是我们不懈的追求以身作则,严于律己常言道有什么样的班主任,就有什么样的学生。位班主任的化的影响定会大大增加班主任在学生心理的影响力。同时,些学生在生活上思想上遇到困难疑惑的时候,也会寻求班主任的帮助,从而能在无形之中化解很多矛盾,让班级的工作更加顺利。自我管理,融入集体青少微杜渐。第,要加强对学生世界观人生观价值观的引导。陶行知先生有句名言千教万教,教人求真千学万学,学做真人。教育首先是做人的教育,我们不可能把每个学生都教成伟人,但至少可以教他们成为不坏的人学生思想学习生活等方面不良苗头......”。

3、“.....随着时间推移,少数学生受到社会上不良风气影响,放松了警惕性自觉性和自控力,出现了早恋吸烟无心学习等不良行为,作为班主任不能掉以轻心,应善。当然,如果能够更进步,让他们向高尚的人靠拢。于己于人,那更是莫大的幸福了。总之,遵循教育规律,运用定的方法和手段去治理班级,都是为了使学生快乐健康地成长。学习作为这时期的主要任务,便会在没有规矩,不成方圆。浅谈班主任工作李鹏飞原稿。巴中市职业中学巴中班主任工作是学校工作的重要组成部分,它是沟通学校和家长之间的桥梁。方面对违纪学生要按规定处理,另方面也要反思学生违纪的原姓点灯。恐怕难以让人信服,班主任的威信也就可想而知了。相反,如果个班主任言谈举止文明规范,衣着整洁,礼貌待人。且有较为丰富全面的知识结构......”。

4、“.....信手拈来。又有健康的生活习方面,可以在班级成立兴趣小组,比如科技活动,文体活动,郊游活动等,使学生在活动中提高能力。如为培养学生记忆思考观察能力,可以组织诗歌朗诵故事大王比赛为培养学生的兴趣爱好,可以组织歌咏比赛言传身教对学生来说无疑是直接且影响深刻的。孔子云其身正,不令而行。其身不正,虽令而不从。如果位班主任常在学生面前衣冠不整,语言随意,对学生的轻描淡写,甚至视而不见要么处理问题粗暴简单。当然,如果能够更进步,让他们向高尚的人靠拢。于己于人,那更是莫大的幸福了。总之,遵循教育规律,运用定的方法和手段去治理班级,都是为了使学生快乐健康地成长。学习作为这时期的主要任务,便会在年学生由于种种方面的原因,性格叛逆,易冲动。所以班级仅靠刚性管理还是不够的,必须刚柔相济......”。

5、“.....我们更重要的出发点是要让学生融入这个班级,增强他们的存在感使命感和自豪感。所以,班主任的威信也就可想而知了。相反,如果个班主任言谈举止文明规范,衣着整洁,礼貌待人。且有较为丰富全面的知识结构。给学生讲课时能旁征博引,信手拈来。又有健康的生活习惯,那对学生的良性的潜移浅谈班主任工作李鹏飞原稿惯,那对学生的良性的潜移默化的影响定会大大增加班主任在学生心理的影响力。同时,些学生在生活上思想上遇到困难疑惑的时候,也会寻求班主任的帮助,从而能在无形之中化解很多矛盾,让班级的工作更加顺年学生由于种种方面的原因,性格叛逆,易冲动。所以班级仅靠刚性管理还是不够的,必须刚柔相济。除了刚性的纪律之外,我们更重要的出发点是要让学生融入这个班级,增强他们的存在感使命感和自豪感......”。

6、“.....浅谈班主任工作李鹏飞原稿。我们的举动,学生都看在眼里,记在心里。如果给学生讲道理时长篇大论,引经据典,滔滔不绝。到了自己身上却是说套做套,只许州官放火,不许百结紧张严肃活泼的氛围中顺利完成。作为名班主任,让每个学生都获得良好的发展,不能仅是种愿望,更应该是我们不懈的追求巴中市职业中学巴中班主任工作是学校工作的重要组成部分,它是沟通学校和家长田径比赛乒乓球篮球比赛等等为增强学生体魄锻炼意志可以举行登山自行车比赛等活动。既可在班内举行,也可在同年级之间进行。学生通过活动找到成就感,同时通过活动让学生彼此之间更加熟悉,对班级的凝。当然,如果能够更进步,让他们向高尚的人靠拢。于己于人,那更是莫大的幸福了。总之,遵循教育规律......”。

7、“.....都是为了使学生快乐健康地成长。学习作为这时期的主要任务,便会在方面要让学生学会自我管理。比如实行班委会成员轮流制,定期对班委会成员进行该选和轮换,从而使他们可以体会到各个职位的责任,了解其中的苦乐,学会换位思考,以提高他们的团体合作能力和集体观念。另化的影响定会大大增加班主任在学生心理的影响力。同时,些学生在生活上思想上遇到困难疑惑的时候,也会寻求班主任的帮助,从而能在无形之中化解很多矛盾,让班级的工作更加顺利。自我管理,融入集体青少原因,是处于主观还是客观原因,采取恰当的处理措施,减少违纪现象的发生。其次,随时掌握学生的思想动态。现代社会环境复杂,青少年学生在这个阶段抵制能力辨别能力和心理承受能力较差。我们要善于捕捉之间的桥梁。没有规矩,不成方圆。我们的举动......”。

8、“.....记在心里。如果给学生讲道理时长篇大论,引经据典,滔滔不绝。到了自己身上却是说套做套,只许州官放火,不许百姓点灯。恐怕难以让人信服浅谈班主任工作李鹏飞原稿年学生由于种种方面的原因,性格叛逆,易冲动。所以班级仅靠刚性管理还是不够的,必须刚柔相济。除了刚性的纪律之外,我们更重要的出发点是要让学生融入这个班级,增强他们的存在感使命感和自豪感。所以当然,如果能够更进步,让他们向高尚的人靠拢。于己于人,那更是莫大的幸福了。总之,遵循教育规律,运用定的方法和手段去治理班级,都是为了使学生快乐健康地成长。学习作为这时期的主要任务,便会在团化的影响定会大大增加班主任在学生心理的影响力。同时,些学生在生活上思想上遇到困难疑惑的时候,也会寻求班主任的帮助......”。

9、“.....让班级的工作更加顺利。自我管理,融入集体青少捕捉苗头,掌握学生在不同环境条件下特有的心态根据学生性格特点,因材施教。在教育过程中,要从爱字出发,坚持疏导教育,循循善诱,以理服人,为学生分析不良行为的危害及可能造成后果,使其醒悟,防微因,是处于主观还是客观原因,采取恰当的处理措施,减少违纪现象的发生。其次,随时掌握学生的思想动态。现代社会环境复杂,青少年学生在这个阶段抵制能力辨别能力和心理承受能力较差。我们要善于捕捉学言传身教对学生来说无疑是直接且影响深刻的。孔子云其身正,不令而行。其身不正,虽令而不从。如果位班主任常在学生面前衣冠不整,语言随意,对学生的轻描淡写,甚至视而不见要么处理问题粗暴简单。当然,如果能够更进步,让他们向高尚的人靠拢。于己于人......”。