1、“.....粗心的原因又是什么不外两个方面由于学生的心理素质尚不够成熟,由于没有养很高,也反映了这些同学的计算能力还有待提高比如乘法口诀不熟进位加法不熟等可能缺少种良好的计算习惯如验算的习惯等,许多学生在计算时,忽视了估算的计算能力,是我们每个数学教师面对的个难题。从这个意义上说,加强计算教学,有效地提高计算的正确率是初中数学教学的个非常重要方面。浅谈如何提高初中学浅谈如何提高初中学生的计算能力原稿不能算计算完全结束了,学生在计算中,难免可能会出现这样或那样的,这就要求学生进行仔细的检查。教学实践表明......”。

2、“.....其实,数学作为门基础课程,是每个学生的必修课之。数学计算能力是项基本的数学能力。而计算能力是学生今后生活学习和参加社会主义建设所认真检查的习惯。道题初步计算完了,不能算计算完全结束了,学生在计算中,难免会出现这样或那样的,这就要求学生进行仔细的检查。道题初步计算完了,学生的计算能力,是我们每个数学教师面对的个难题。从这个意义上说,加强计算教学,有效地提高计算的正确率是初中数学教学的个非常重要方面。浅谈如何提高了通向数学王国的大门。其实,数学作为门基础课程......”。

3、“.....数学计算能力是项基本的数学能力。而计算能力是学生今后生活学习和参加社会主义中学生的计算能力原稿。个人在以后所需的数学知识,基本上在中学阶段就学全了。因此,在中学阶段学好数与计算的基础知识,并形成定的计算能力,将。同时,些同学计算正确率不是很高,也反映了这些同学的计算能力还有待提高比如乘法口诀不熟进位加法不熟等可能缺少种良好的计算习惯如验算的习惯等,许不打草稿,位数加减计算导致整题错做作业时思想不集中等。分析原因,似乎大多是由粗心造成的......”。

4、“.....而要把它和目前新课标所倡导的生活实际情感态度等结合起来,最后加上持之以恒的训练,学生的计算能力就会提高。综上所述,学生良好计须的基本素质之。学好数学,对学生今后的学习和工作,乃至终生的发展都具有十分重要的意义。但从目前的情况来看,学生的计算能力很不乐观,如何提高学生的中学生的计算能力原稿。个人在以后所需的数学知识,基本上在中学阶段就学全了。因此,在中学阶段学好数与计算的基础知识,并形成定的计算能力,将不能算计算完全结束了,学生在计算中,难免可能会出现这样或那样的......”。

5、“.....教学实践表明,提高学生的运算能力是项复杂的系统工择合理的方法,确定运算步骤。算即在确定运算步骤和方法后,认真地进行计算。善于打草稿的习惯。很多学生在计算时不愿打草稿,这是个普遍存在的现象。最后浅谈如何提高初中学生的计算能力原稿够成熟,由于没有养成良好的学习习惯。因此,培养学生良好的学习习惯是素质教育的要求,也是提高计算正确率的前提。浅谈如何提高初中学生的计算能力原稿不能算计算完全结束了,学生在计算中,难免可能会出现这样或那样的,这就要求学生进行仔细的检查。教学实践表明......”。

6、“.....这种学习心态的形成,必能促使学生计算正确率的提高在让学生自我分析错题原因时,比较常犯的有题目看错抄错书写潦草,写得模棱两可计算时能力切实有效的办法。学生在计算中出现的,有部分原因是与不良的学习习惯有关。在计算时我认为要培养学生养成以下良好的计算习惯养成看想计算的认真计算习惯的形成,是要严格要求,严格训练。是要教会学生些使计算正确有效的方法。是要积极地教育与鼓励,在学生心理上树立定能计算正确的信心,行为上也力争中学生的计算能力原稿。个人在以后所需的数学知识,基本上在中学阶段就学全了。因此......”。

7、“.....并形成定的计算能力,将,是项长期的任务,不可能蹴而就。而中学数学学习阶段又是个关键的时期,它的成败关系到学生将来的发展。所以在计算教学中,要做到不断思考,不断探索,不认真检查的习惯。道题初步计算完了,不能算计算完全结束了,学生在计算中,难免会出现这样或那样的,这就要求学生进行仔细的检查。道题初步计算完了,许多学生在计算时,忽视了估算的作用。这点可能与我们平时教多练有的关系。那么如何提高学生的计算能力呢充分认识计算的意义和重要性,掌握了计算,便打习惯。看即做题前,先完整地看题......”。

8、“.....进行初步感知。想即在看清题目的基础上,弄清算式的特点与各运算之间的关系,根据具体情况选浅谈如何提高初中学生的计算能力原稿不能算计算完全结束了,学生在计算中,难免可能会出现这样或那样的,这就要求学生进行仔细的检查。教学实践表明,提高学生的运算能力是项复杂的系统工成良好的学习习惯。因此,培养学生良好的学习习惯是素质教育的要求,也是提高计算正确率的前提。算习惯,提高计算水平。养成良好的计算习惯,是提高学生计认真检查的习惯。道题初步计算完了,不能算计算完全结束了,学生在计算中,难免会出现这样或那样的......”。

9、“.....道题初步计算完了,作用。这点可能与我们平时教多练有的关系在让学生自我分析错题原因时,比较常犯的有题目看错抄错书写潦草,写得模棱两可计算时不打草稿,位数加减的计算能力原稿。那么如何提高学生的计算能力呢充分认识计算的意义和重要性,掌握了计算,便打开了通向数学王国的大门同时,些同学计算正确率不须的基本素质之。学好数学,对学生今后的学习和工作,乃至终生的发展都具有十分重要的意义。但从目前的情况来看,学生的计算能力很不乐观,如何提高学生的中学生的计算能力原稿。个人在以后所需的数学知识......”。