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9、“.....以此来促进学生参与的积极性和热情的提法原稿。给学生展示的舞台有的时候,学生在社团活动中取得了定的成绩,但是没有展示的空间,慢慢地学生的学习兴趣就会流失。实际上学生社团是校园文化隐性课程的重要构成之,也是孩可以在校内也可以在校外。学校在社团活动的开展中,应该给学生创造更多的走出校园的机会,让学生多参与社会活动。在建设社团活动中,同样应该尽量邀请家长共同参与,可以在定期的的家长形式所不具备的教育功能,是学校在长期的教育实践中逐渐积淀和创造出来的并为其成员认同和遵循的价值体系,也是行为规范准则和校园环境风貌的种整合与结晶。重视校外活动现如今,不少学活动。在建设社团活动中,同样应该尽量邀请家长共同参与......”。