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浅议翻转课堂在小学英语教学中的应用(原稿) 浅议翻转课堂在小学英语教学中的应用(原稿)

格式:word 上传:2022-06-26 22:03:42

《浅议翻转课堂在小学英语教学中的应用(原稿)》修改意见稿

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7、“.....学生需积累定的词汇,才能强化自身的听说读写能力。在正式教学之前,教师可也需进行改革和发展。在此背景下,小学教育的教育观念和教学模式正在进行大规模的改革,并涌现出各种各样的教学模式。小学英语教师需加强对翻转课堂这教学模式的研讨,使翻转课堂教学模式能期,新课标对小学英语教学也有着深远影响,传统的教学模式已无法满足当前的教育形势,需要更加积极地改革,才能呈现出良好效果。翻转课堂的教学模式可有效满足当前的小学英语教学,能够提升当前的小学英语教学,能够提升学生的学习效率。本文分析了小学英语应用翻转课堂的特点,并提出了翻转课堂的应用方法。例如,在学习有关颜色的单词时,如绿色蓝提供几个关键线索......”

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9、“.....能够提升在小学英语教学中的应用原稿。翻转课堂在小学英语教学中的应用。词汇教学是小学英语课程中基础性的内容,学生需积累定的词汇,才能强化自身的听说读写能力。在正式教学之前,教师可让学课堂教学中,学生对语法知识已有个基本的了解,教师可利用多样化的听说读写活动指导学生进行自主学习和练习,促使学生更好地了解语法知识。教师可利用讲故事的形式进行,让学生运用般过去时学生与同桌共同协作相互帮助,根据课文内容学习词汇知识。小学英语中涉及到的语法知识较为简单,时态上以般现在时般过去时为主。英语教师可引导学生在预习时观看教学视频,回顾般过去时的具得心应手,确保教学目标得以高效实现......”

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