1、“.....从多个方面进行纠正,除了让这些教师从思想上深刻反省自己教法和观念的落后,最重要的就是尽快提升他们的素质,除了教师业余时间自我充电,教研组计划利用教研活动时间,观看和观摩师制定教学计划。确定集备教研活动时间。召开教研会议,明确近期的教研活动,组织学习新课标。积极充电,提高素质北师大版的新教材在我市已经使用了轮多了,但本组的个别教师,依然没有能够及时的调整自己的角色。转变自己的思想和观念,继续使用过去的老思路,老方法来进行着新课程的教学,针对这种穿新鞋,走老路的情况,从多个方面进行纠正,除了让这些教师从思想上深刻反省自己教法和观念的落后,最重要的法,备课,练习,考试和评点。每次教研活动,青年教师王刚和张文娜要主讲发言,有意识的培养他们的教研能力。初中数学教研组工作计划通用篇网络版。提倡相互听课,相互学习,相互帮助。达到以老带新,以能带新,共同提高的目的......”。

2、“.....针对同课题,结合本班学情,体现同课异构的思想,听课后认真评议,就教学设计教学方法教学手段的使用,教学思想的渗透提出反思。开展师,所以在以往的教研工作中,这部分教师对于自己教案的要求不是太严格,教师教案中时有简案的情况出现,并且还有很多教案的备课环节不齐全。为此,在第次教研组工作会议上我们明确要求,备课必须要按照以下备课环节要求去书写备课环节教学内容。在理论学习的同时,坚持业务学习,组织全组教师根据各年级教材特点,讨论教材教法,相互交流经验互相学习,互相取长补短,共同提高。加强教研组的常规管理。形成教初中数学教研组工作计划通用篇网络版各备课组将导学案编写工作当做件重要的工作来来认真落实,在编写过程中,定要根据新课程标准对各章节内容增添删减情况做认真了解,避免内容繁杂,题型偏难偏怪,依照新课程标准编写,即要符合我们学生的具体情况和特点,还要紧扣教材,环节齐全而且简单易于上课实施......”。

3、“.....要有每节课的特点,让导学案真正起到补充课本内容,归纳知识点,辅助教学的作用,形成我们数学学科的特色,利用每周备同课异构。每节课完善当堂检测。完善两课评测。各年级备课组要坚持并且保证高质量的每周次集体备课活动。集体备课,根据各班不同情况编写教案,布臵练习,统测评。坚持每周次的备课教研,重点研究教材,教法,备课,练习,考试和评点。每次教研活动,青年教师王刚和张文娜要主讲发言,有意识的培养他们的教研能力。初中数学教研组工作计划通用篇网络版。各年级根据各年级学生特点对开展的课题研究进,以旷工论处。对于听完的每节课,都必须要在教研组的会议上到人,到课,到问题的真实评课。认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析总结经验制定改进措施。指导本组教师积极撰写教育教学论文。本学期除了做好常规教学外,要认真落实学校教务处教科室的教学工作计划,以积极探索有效课堂和关注学生学习方式为抓手......”。

4、“.....努力提高课堂学习效率。本学期着重抓好两件工作,首先是规范导学案。初年级的研究课题是合作学习,高效课堂。初年级的研究课题是合作学习,分类推进。总之我们教研组要多进行合作交流,发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系,加强在教学活动中的参与和合作,分享教学资源,形成教研合力,以尽快提高教研组整体教学水平。具体安排月份做好开学初的准备工作,各集备组讨论制定本学期教研计划和教学进度安排,每位教师制定教学计划。确定集备教研活动时间。召开教研会议本组有名教师,组员中,工作满年的年青教师位,十岁以上教师共人。指导思想及工作目标指导思想在学校教务处和教科处的指导下,以提高课堂教学的有效性为目标,以落实教学常规为重点,精心营造有利于学生健康成长的学习环境,不断提高教师的专业水平教学能力科研水平。工作目标加强学习,落实常规,优化课堂......”。

5、“.....明确近期的教研活动,组织学习新课标。在理论学习的同时,坚持业务学习,组织全组教师根据各年级教材特点,讨论教材教法,相互交流经验互相学习,互相取长补短,共同提高。加强教研组的常规管理。形成教学常规检查的周检制度。备课组长对本年级教师进行教学常规检查,检查内容为备课听课和作业批改,作好记录。特别对两位青年教师要重点关注。配合学校的教学活动安排有计划的安排设计本学期的各类听评课。提积极充电,提高素质北师大版的新教材在我市已经使用了轮多了,但本组的个别教师,依然没有能够及时的调整自己的角色。转变自己的思想和观念,继续使用过去的老思路,老方法来进行着新课程的教学,针对这种穿新鞋,走老路的情况,从多个方面进行纠正,除了让这些教师从思想上深刻反省自己教法和观念的落后,最重要的就是尽快提升他们的素质,除了教师业余时间自我充电,教研组计划利用教研活动时间......”。

6、“.....课堂小结。板书设计。教学反思。在平时备课时,要求每位教师必须在备课前认真研究教材,深入教材,挖掘教材,吃透课程标准,贴近学生实际,在遵循教研组备课环节要求的前提下,鼓励何提倡教师备课体现个人独特的风格和个性。积极听课,认真听课在以往的教研工作中,我们要求每位教师每学期听课不少于节。在本学期,学校将标准提高为每学期不少于节。我,学生讨论,互相帮助下进行的,最关键的是在保证良好的课堂纪律条件下,充分调动学生的学习自主性,以培育学生健康向上的心理品质为基础以引导学生自主学习为主要方法以培养学生学习兴趣为主要手段以鼓励创新精神,培养创造能力为核心进行深入探讨和研究,全面致力于学生学习习惯的养成和学习能力的培养,尊重学生学习主体的地位,关注学生的发展,让课堂教学发挥效益。除此之外,还要做好日常教学常反思。继续开展公开展示课。青年教师两周次汇报课......”。

7、“.....迎接本学期的期末阶段性考试。初中数学教研组工作计划时光飞逝,转眼间又迎来了个新的学年。在这新学年的第学期,通过对上学年的教研工作的总结,并在开学的教研组会议上,广泛征求了全体数学教师的意见何建议,在此基础上制定了邵刚中学学年度第学期教研组工作计划,具体如下从备课抓起由于本组教师大都是教龄长,经验丰富的老,明确近期的教研活动,组织学习新课标。在理论学习的同时,坚持业务学习,组织全组教师根据各年级教材特点,讨论教材教法,相互交流经验互相学习,互相取长补短,共同提高。加强教研组的常规管理。形成教学常规检查的周检制度。备课组长对本年级教师进行教学常规检查,检查内容为备课听课和作业批改,作好记录。特别对两位青年教师要重点关注。配合学校的教学活动安排有计划的安排设计本学期的各类听评课。提各备课组将导学案编写工作当做件重要的工作来来认真落实,在编写过程中......”。

8、“.....避免内容繁杂,题型偏难偏怪,依照新课程标准编写,即要符合我们学生的具体情况和特点,还要紧扣教材,环节齐全而且简单易于上课实施,不能每章每节课千篇律,要有每节课的特点,让导学案真正起到补充课本内容,归纳知识点,辅助教学的作用,形成我们数学学科的特色,利用每周备和个性。积极听课,认真听课在以往的教研工作中,我们要求每位教师每学期听课不少于节。在本学期,学校将标准提高为每学期不少于节。我认为这是件非常有利于教师自身发展的好事情。相对于以往而言,节的听课标准使得每个人必须把听课的时间分配到平时,这也正符合了数学教研组这学期的工作思想。另外,在平时听课时,除了没有课的教师以外,对于学校和教研组统组织的听课活动,都必须要及时参加,无故不参加者初中数学教研组工作计划通用篇网络版为这是件非常有利于教师自身发展的好事情。相对于以往而言,节的听课标准使得每个人必须把听课的时间分配到平时......”。

9、“.....另外,在平时听课时,除了没有课的教师以外,对于学校和教研组统组织的听课活动,都必须要及时参加,无故不参加者,以旷工论处。对于听完的每节课,都必须要在教研组的会议上到人,到课,到问题的真实评课。初中数学教研组工作计划通用篇网络版各备课组将导学案编写工作当做件重要的工作来来认真落实,在编写过程中,定要根据新课程标准对各章节内容增添删减情况做认真了解,避免内容繁杂,题型偏难偏怪,依照新课程标准编写,即要符合我们学生的具体情况和特点,还要紧扣教材,环节齐全而且简单易于上课实施,不能每章每节课千篇律,要有每节课的特点,让导学案真正起到补充课本内容,归纳知识点,辅助教学的作用,形成我们数学学科的特色,利用每周备定能学会,每节课都要有收获的意识和态度,对于些基础弱能力低的学生可适当降低要求,要求他们学会最简单最基本的概念运算,要经常鼓励他们,决不能轻易放弃他们......”。