1、“.....感知磁铁的特性。,想办法解决问题,体验成功的快乐。活动准备实验器材磁铁带回形针的纸小鱼水彩笔螺丝帽棉签螺丝钉扣子别针发夹橡皮筋纸片回形针小棒塑料玩具硬币气球人份。观察记录表人份。活表人份。活动过程钓鱼游戏。大胆的猜想。认识实验材料。大班科学领域教育方案优质方案合集仅供参考。师彩色城里好漂亮啊,今天,彩色城里大丰收了,里面收获了许许多多的蔬菜水果,我们分别来看下有什么西瓜葡萄橙子黄瓜茄子它们是什么颜色的绿色橙色紫色幼儿作画,并要求幼儿用间色来画蔬菜水果。师你刚刚调出的是什么颜色的与你的颜色相对应的蔬菜水果有哪些呢现在,就用你调出的颜色来画画它们,好吗幼儿操作,教师巡回指导。们拿着瓶子对着纸屑吹气,看看会发生什么好玩的事情。,教师进行个别指导。的发现。师哪个小朋友来和大家讲讲发生了什么好玩的事,幼儿交流原因。师有小朋友说纸屑飞起来了,像在跳舞......”。

2、“.....是不是和他说的样。究竟是为什么会这样呢教师提炼,总结经验。师原来在我们的瓶子中有许多空气,当我们吹有洞的瓶子中的气球时候,瓶子中的空气被挤压从洞里跑了出来,气球就越来越大,要是瓶子没有洞,空气就没有地方跑,气球就颜色会有偏差的,现在我们来比比,看看谁做的又快又准确,好吗那我们开始吧,播放音乐,让幼儿进行调色并记录,教师巡回指导。大班科学领域教育方案优质方案合集仅供参考。出示记录表,提出操作任务。师有的小朋友觉得号瓶子宝宝可以把气球吹大,有的觉得号,那现在调皮的小气球想请你们帮忙,让它到瓶子里面去玩,请你们试试哪个瓶子更容易把气球吹得大大的。吹完以后把你的发现记录在记录表上。操作完把气球和瓶子放回托盘,并且将大班科学领域教育方案优质方案合集仅供参考道了青蛙小蚂蚁小兔和小鸟过冬的方法。还有些动物也想请你们猜猜,它们是怎样过冬的,我们起来看看都有哪些动物出示蜜蜂蛇丹顶鹤狮子等小动物......”。

3、“.....知道还有些动物冬天不冬眠,也喜欢运动。躲藏蜜蜂蚂蚁老鼠等幼儿用动作表示躲藏冬眠青蛙蛇熊蝙蝠刺猬蜗牛蚯蚓等解释眠就是不吃不喝也不动的意思迁徙燕子大雁丹顶鹤等解释迁徙就是从个地方搬到另外个地方的意思。换毛狮子狐狸狗羊评析以课件的形式展示了彩色城主人与位颜色宝宝之间的对话,生动形象的交代了此次活动的目标找到种颜色填满锁上的个扇形,幼儿对此十分感兴趣,必定会好好思考,注意力也会更加集中些。教师提问现在有几种颜色啦种城门能打开吗为什么呀请你猜猜看,剩下的个地方,有可能是什么颜色呢幼儿回答绿色粉色紫色。到底是什么颜色,我们来听听彩色城的主人是怎么说的,好不好彩色城主人剩下的这个地方,可不是随便什么颜色都能填的,定本领。提问哪些鸟也有自己特别的本领结束活动小朋友真棒,今天回家可以和爸爸妈妈起去找些小鸟的图片,拿来向老师和小朋友们说说,讲讲......”。

4、“.....教师小结动物过冬的几种方式小动物们很聪明,它们为了能生存下去,都有自己度过寒冷冬天的方式。有的给自己换上厚厚的毛有的在洞穴里冬眠有的准备过冬的粮食还有的飞到温暖的地方去过冬。通过操作了解更多的动物是如何过冬的。刚才我们我将在活动中采用观察法讲解法示范法操作法的形式进行,使整个过程环环紧扣,使幼儿在轻松愉快的环境中学习,从中获得有关颜色变化的知识经验。本次活动始终以幼儿为主体,创造条件让幼儿积极参与其中,教师为支持者和合作者,调动幼儿的各种感官,使他们懂得遇到问题时要自己想办法解决。幼儿在活动中,通过看看说说做做,激发幼儿的学习热情,在操作探索中发现颜色变化的神秘,感受颜色变化的乐趣,从而完成预设目标的要求。活动过程活动导入发现。师哪个小朋友来和大家讲讲发生了什么好玩的事,幼儿交流原因。师有小朋友说纸屑飞起来了,像在跳舞......”。

5、“.....是不是和他说的样。究竟是为什么会这样呢教师提炼,总结经验。师原来在我们的瓶子中有许多空气,当我们吹有洞的瓶子中的气球时候,瓶子中的空气被挤压从洞里跑了出来,气球就越来越大,要是瓶子没有洞,空气就没有地方跑,气球就吹不起来了。出示记录表,提出操作任务。师有的小朋友觉得号瓶子宝宝可以把气教师你们知道吗红黄蓝种颜色有个共同的名字叫什么原色评析导入比较自然,提问比较自然轻松,孩子没有压力。活动过程出示彩色城堡图,如果想进城堡必须打开城门。今天,个颜色宝宝想要去彩色城玩,可是,想要进去,必须要打开城门才行,怎么才能打开城门呢我们起来听听彩色城的主人是怎么说的欢迎你们来彩色城,如果要打开这扇门,必须要种颜色填满锁上的个扇形才行。红娃娃说我有红颜色我先来,来看我的,我有黄颜色,还有我,我有蓝颜色大班科学领域教育方案优质方案合集幼儿在科学活动中,生动新颖独特的表现......”。

6、“.....以下是小编精心收集整理的大班科学领域教育方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。大班科学领域教育方案活动目标磁铁的秘密,感知磁铁的特性。,想办法解决问题,体验成功的快乐。活动准备实验器材磁铁带回形针的纸小鱼水彩笔螺丝帽棉签螺丝钉扣子别针发夹橡皮筋纸片回形针小棒塑料玩具硬币气球人份。观察记录表人份。活事内容。欣赏故事第段后,教师提问树婆婆生病了,身体里长虫子了,小苹果树帮它请的第位医生是谁出示喜鹊的图片。他给树婆婆治病了吗为什么第段夜里,小苹果树为树婆婆请的医生是谁出示猫头鹰的图片。他给树婆婆治病了吗为什么第段到底是谁给树婆婆看的病边出示啄木鸟的图片。怎么看的最后树婆婆的病被啄木鸟治好了吗了解故事里鸟和其它鸟的特殊本领。提问故事中的喜鹊猫头鹰啄木鸟你最喜欢谁为什么大自然的鸟类多着了呢什么西瓜葡萄橙子黄瓜茄子它们是什么颜色的绿色橙色紫色幼儿作画,并要求幼儿用间色来画蔬菜水果......”。

7、“.....就用你调出的颜色来画画它们,好吗幼儿操作,教师巡回指导。活动结束介绍,讲评。师现在,请你们把画好的蔬菜水果送到彩色城里来吧,让我们来共同欣赏下,谁画的最漂亮。活动延伸了解其他颜色的变化。师红黄蓝种颜色两两结合在起会变成绿橙紫的间色,那么,其他颜要红黄蓝种颜色两两相加后出现的颜色才行,小朋友们,快点帮帮颜色娃娃吧。师你们愿意帮助他们吗每个小朋友的前面都有个调色盘,桌子的中间有红黄蓝种颜色的颜料,根据彩色城主人的要求,你们定要两种颜色的颜料调在起才行。那请小朋友动动脑筋看,比如说黄色可以和什么颜色调在起呢它们会变出什么颜色呢红色还可以跟什么颜色调在起啊那最后还有哪两种颜色没调在起啊那么我们等会在操作的时候,每次取颜料时都要取的样多,不然调出来教师你们知道吗红黄蓝种颜色有个共同的名字叫什么原色评析导入比较自然,提问比较自然轻松......”。

8、“.....如果想进城堡必须打开城门。今天,个颜色宝宝想要去彩色城玩,可是,想要进去,必须要打开城门才行,怎么才能打开城门呢我们起来听听彩色城的主人是怎么说的欢迎你们来彩色城,如果要打开这扇门,必须要种颜色填满锁上的个扇形才行。红娃娃说我有红颜色我先来,来看我的,我有黄颜色,还有我,我有蓝颜色道了青蛙小蚂蚁小兔和小鸟过冬的方法。还有些动物也想请你们猜猜,它们是怎样过冬的,我们起来看看都有哪些动物出示蜜蜂蛇丹顶鹤狮子等小动物,幼儿互相讨论它们是怎样过冬的请幼儿讲述讨论结果共同归类。知道还有些动物冬天不冬眠,也喜欢运动。躲藏蜜蜂蚂蚁老鼠等幼儿用动作表示躲藏冬眠青蛙蛇熊蝙蝠刺猬蜗牛蚯蚓等解释眠就是不吃不喝也不动的意思迁徙燕子大雁丹顶鹤等解释迁徙就是从个地方搬到另外个地方的意思。换毛狮子狐狸狗羊到底是谁给树婆婆看的病边出示啄木鸟的图片......”。

9、“.....提问故事中的喜鹊猫头鹰啄木鸟你最喜欢谁为什么大自然的鸟类多着了呢,它们都有自己的本领,都是益鸟,今天老师请来了些鸟客人,我们起来看看吧,教师出示,引导幼儿了解其它鸟的本领。教师总结喜鹊的本领是捉树叶上的害虫,猫头鹰的本领是捉老鼠和蛇,啄木鸟的本领是捉树干里的虫子。每种鸟都有不同特殊的大班科学领域教育方案优质方案合集仅供参考它们都有自己的本领,都是益鸟,今天老师请来了些鸟客人,我们起来看看吧,教师出示,引导幼儿了解其它鸟的本领。教师总结喜鹊的本领是捉树叶上的害虫,猫头鹰的本领是捉老鼠和蛇,啄木鸟的本领是捉树干里的虫子。每种鸟都有不同特殊的本领。提问哪些鸟也有自己特别的本领结束活动小朋友真棒,今天回家可以和爸爸妈妈起去找些小鸟的图片,拿来向老师和小朋友们说说,讲讲,他们都有些什么本领好不好大班科学领域教育方案优质方案合道了青蛙小蚂蚁小兔和小鸟过冬的方法......”。