1、“.....仔细批改每本作业,认真书写评语,提出作业中的问题,引发学生进步思考,当学生态度不认真时及时敦促,进步时适时鼓励,每班的作业批改量达到学校要求。类作业坚持要求学生背诵,并与家长配合,让家长也参与到学生课文背诵的考察上来。在教学中,我经常向老教师请教教学方法,经常聆听他们授课,积极吸取别人教学中的先进方法和技巧,提高自己的教学水平。全学期听课次数达到学校要求另外,深入研读教材,分析考题,发现考点和命题规律。第,努力扩大知识面,提高个人素养。本学期,除了认真学习与教学相关的资料专著外,我还阅读了些励志文学和未成年人教育类的书籍,如人性的弱点,不抱怨的世界,如何说孩子才能听,怎么听孩子才能说等等。同时,为了持续提高自己的专业技能,我坚持每晚观看中央电视台英文频道,写英文日志。第,积极参加教研小组会议,撰写会议报道,认真配合教研组长完成教研活动及组内其他活动......”。

2、“.....争先创优,爱班好学的精神,这种精神从何而来它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础,是建好班级的法宝。我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用,利用班会辩论会座谈会报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育,帮助他们树立起正确的人生观价值观。使他们成为‛有新人‛集体主义教育是班级思想教育的重要内容之,是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此,我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外,还经常对学生进行‛班兴我荣。班落我耻,以班为家,荣辱与共‛的教育。以此来增强班主任的向心力凝聚力和战斗力,真正做到心往处想,劲往处使。其次,组建强有力的班委会。做好学生各方面工作单凭个班主任是绝对做不好的,而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说,班委会是班主任的左膀右臂,此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用......”。

3、“.....班级的兴衰与他们的工作密不可分,利用他们的优势做好学生工作,班干部的工作包括干部的选拔培养使用和推荐等系列的工作。选拔是基础,我通过委任竞选等各种渠道把那些表现突结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性纪律性和进取心,亦即‚以面带面‛。以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,个学生调皮捣蛋不合常规的举动往往会使堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规课堂常规集会和出操常规卫生常规劳动常规参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特点,结合我国古代优秀的蒙学教材弟子规的学习,强化学生内在......”。

4、“.....务必使每个学生具有‚服从集体,服从命令‛的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出‚活而不乱,严而不死‛的良好班风班貌。拟定集体与个人的远近期目标。有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识能力情感等方面的远近期目标,让每个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目手脚,让他们充分探索搞好班级工作的新路子,对工作中的不足及时指出。对工作中的困难予以鼓励,对工作中的失误承担领导责任,对工作的成绩要给以表扬和奖励。再次,大胆管理学生,严格按校规校纪办事,同时注意工作方法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬公开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。不放纵学生,下定力量做好后进生转化工作,对生病的学生从生活上给予关心,让他感到温暖。实践证明这样做效果较好。此外,要知人......”。

5、“.....了解学生熟悉学生,学生也了解熟悉我,者之间能相互尊重相互信任。如此,也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。班主任工作任重而道远,在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素质的同时,如既往地努力学习,争取在班主任工作中有更加突出的表现。小学班主任工作总结篇本学期我担任初年级两个班和高年级两个班的英语教学工作。转眼间,紧张忙碌的学期已渐渐接近尾声,作为名初接触中学教学的新老师,我在这短暂的几个月里成长了很多,我想这离不开所有领导同事对我的无私帮助和热心支持,离不开学生们的密切配合,在此,我想对你们这些最可爱的人由衷地说声谢谢,同时将本学期我的教学工作向大家小学班主任工作总结九篇网络版不努力,老大徒伤悲‛‚冬季饮食几忌‛等。其次,班队课也是品德教育的有利时机,有教师选题并指导,学生选材加工的模式。本期比较成功开展‚展现自我‛‚我们是朋友‛等班会活动。全班学生几乎全员参与,表现积极......”。

6、“.....通过他们自己从选材加工表演的深度过程,知识得到掌握,能力得以锻炼,情感得以升华,更使道德品质得以突显。再次,结合少先队工作,通过活动使学生陶冶情操。本期举行了‚愿中华巨龙永远腾飞‛的诗歌朗诵比赛,赛后在班上有以此为契机,举行了以小组为单位的‚祖国在我心中的演讲比赛‛,成绩突出效果明显。通过这几种形式,班级凝聚力得到增强,集体主义感显著提高。第,加强班级管理,培养优秀的学风班风。班委是班级的中流砥柱,更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里,我慎重地选拔和培养班委成员首先大力表扬班委优点,帮助小班委树立威信其次在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面再次培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确健康的舆论,带动整个班集体的评价制度......”。

7、“.....我不仅精通所教学科,还熟悉所学专业的很多知识。是加强品德修养,做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。言行都对学生起潜移默化的作用,都会在学生心目中留下深刻的印记。注意自身的修养,努力通过自己的言行举止,为人处事给学生以示范,做学生的榜样。做好学生工作,形成良好班风,组建有力班委。首先,树立良好的班风。班级是个整体,学生要在这个集体里学习生活成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人,可以改造人。因此这个集体需要有种精神,那就是蓬勃向上的集体主义精神,争先创优,爱班好学的精神,这种精神从何而来它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础,是建好班级的法宝。我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用,利用班会辩论会座谈会报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育,帮助他们树立起正确的人生观价值观......”。

8、“.....是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此,我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外,还经常对学生进行‛班兴我这句话深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先,在本学期中旬,在学校的统部署下,我班也确立了本班特色的班级文化建设,增添了‚团结进取勤学善思‛的字班训。指明了我班的长期奋斗目标。设立了知识百窗,把学生自己收集的百科知识展示出来,把有限的知识结构丰富化。光荣榜的设立,更是把学生的技之长充分展示出来,让学生发现自己的闪光点,积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁,学习气氛紧张。学生生活在个快乐舒适的环境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。第,加强对学生的思想道德教育,培养学生良好的品质。‚学习不好是次品......”。

9、“.....班级中班主任是德育的中心,也是德育的重心。因此我在这方面深感压力,也做了大量的努力。首先,我特别看中每日早会课的时间,我确立了天个主题的德育备课工作。把安全卫生健康学习生活价值观多个方面拿入其中。选取了些具有代表性的主题,如‚生命的价值在于运动‛‚文明用语在身边‛‚礼貌待人‛‚尊重别人就是尊重自己‛‚安全牢记心头‛‚少果明显。通过这几种形式,班级凝聚力得到增强,集体主义感显著提高。第,加强班级管理,培养优秀的学风班风。班委是班级的中流砥柱,更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里,我慎重地选拔和培养班委成员首先大力表扬班委优点,帮助小班委树立威信其次在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面再次培养班委团结协作的精神......”。