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5、“.....使家长和学生逐步适应网上教学的方法步骤,大部分学生能够完成最基本的学习任务。网上教学对于我来说,确实是初次接触,面临诸多问题。学生家长知识能力良莠不齐,部分家长无法及时指导学生进行网上学习和课后的练习,有些孩子作业不能按时上交,导致学习情况不能及时反馈。另外,网络拥堵间,提高了工作效率。场新型冠状病毒疫情,让我瞬间摇身变成为主播,对于角色的转换我还不能完全适应,但网络可以忽略空间的限制,让我和孩子们可以隔着屏幕进行交流,我愿意克服切困难,与孩子们共同学习。随着网络课程的开设,大多数的孩子也能够在家开始在线学习,形式多样的各类网络教育资源老师的在线答疑在线评价等都为学生们提解过程以微课视频或语音的形式发在群内,其他老师在看完后提出意见和建议,随后主备教师再次进行修改,在反复修改中追求完美......”。

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8、“.....随后主备教师再次进行修改,在反复修改中追求完美。经过多次这样的学习反思研究合作创造过程,我们将教学和研究真正融为了体,形成了在研究状态下工作,。线上教学确实是线下教学的有力补充,我相信在未来我会更好地利用线上教学方式,让线上和线下相辅相成。当下,面对疫情,我认为作为教师,好好备课,上好网络直播课,充实学生的学习生活,就是在履行自己的另份防疫责任。最新疫情网上教学心得体会整理版。经过这周多的网上教学,我们逐步熟悉了各项环节。我们用微信,优教信使,。作业布臵与批改作业主要采用优教信使发布,分为线上线下和预习作业。学生在线提交作业后,系统会自动批改或者批改,但作为老师,会对学生的作业及时总结反馈,并进行针对性的辅导,书面作业及可能的点评。虽然是隔空教学,但是作为老师依然是兢兢业业地辅导学生丝不苟地批改作业。改进措施虽然教师们尽心尽力做了很多工作,但难免了便利条件......”。

9、“.....例如学生听课的状态不能及时掌控与老师的互动少学习情况的检查不够完整等,但是我相信孩子们在新的学习形式中定能够快速适应,这也是自我素养的种提升。不管是网络教研在线指导,还是网络直播,我们都在通过最大的努力,让此次疫情的损失减少到最小,平凡的岗位,我们从本职做段,完善教学方式,为我们的孩子创造更好的明天,疫情网上教学心得体会没有硝烟的战争已经打响,场疫情让我们不得不躲在家里。因此,年春季延期开学,但我们停课不停学,利用网络平台,还学生个健康而又充实的线上课堂。尤其是为期两天的师问登封的网络教学学习,使我受益匪浅。教书育人是老师的天职,在网络上授课,也是自己的本职工我们也在逐步走向研究型教师。随后开始尝试直播,组长率先进行,并把经验分享给我们,提醒我们可能遇到的问题。于是我也开始行动起来,结合本班学生的学情,密切与其他老师进行交流与探讨,制定适合本班的教学计划......”。