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9、“.....还是味地跟随教师的节奏,被动地好小学生的启蒙工作。参考文献刘瑾课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用研究读与写教育教学刊。任国生兴趣教学法在小学语文教学中的应用价值及策略研,利用游戏调动学生们的积极性和表现欲望,慢慢从游戏中引入到课堂学习,这样学生们对于知识的接纳会更加容易,对于课本的掌握会更加牢固。总而言之,传统的教学理于身体和心灵的发育期,因此都会贪玩好动,所以教师们还可以进行游戏教学,根据所要进行的教学内容和目标,制定简单有趣的游戏,让学生们学中乐学,寓教于乐,让本生进行生活实践,感同身受地理解课文所描述的内容......”。