1、“.....他渊博的知识和严谨的学作风使我受益匪浅,在论文设计过程中不论问题多少难易,都悉心指导讲解,对我顺利完成本课题起到了极大的作用。在此向他表示我最衷心的感谢,在论文完成过程中,本人还得到了其他老师和同学的热心帮助,本人向他们表示深深的谢意,最后向在百忙之中评审本文的各位专家老师表示衷心的感谢,作者简介姓名吴翀性别男出生年月民族汉声明本论文的工作是年月至年月在成都信息工程学院光电技术学院完成的。文中除了特别加以标注地方外,不包含他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得成都信息工程学院或其他教学机构的学位或证书而使用过的材料。关于学位论文使用权和研究成果知识产权的说明本人完全了解成都信息工程学院有关保管使用学位论文的规定,其中包括学校有权保管并向有关部门递交学位论文的原件与复印件。学校可以采用影印缩印或其他复制方式保存学位论文。学校可以学术交流为目的复制赠送和交换学位论文。学校可允许学位论文被查阅或借阅。学校可以公布学位论文的全部或部分内容保密学位论文在解密后遵守此规定。除非另有科研合同和其他法律文书的制约,本论文的科研成果属于成都信息工程学院。特此声明......”。
2、“.....,二维坐标图极坐标图三维坐标图曲线取值范围为,,与之相对应的变化范围为,的区间称为可视区。阵元间距越大,可视区越大。只有可视区中所对应的才是均匀直线阵的阵因子。可视区内的方向图形状与和同时有关,适当调整和可获得良好的阵因子方向图。平面阵列阵元沿着条直线排列构成直线阵,多个阵元以矩形网格形式排列,则构成平面阵。在直角坐标系中,如果沿轴排列的阵元数为,沿轴排列的阵元数为,就组成了元的二维矩形平面阵。与直线阵相比,平面阵增加了个控制天线阵方向图形状的因素,使其具有较为对称的方向图和较低的旁瓣。图二维矩形平面阵示意图假设个阵元沿轴分布,间距,其阵函数可以表示为,为轴向激励电流的幅度。为轴向激励电流激励的初始相位。如个阵元沿轴分布,间距,其阵函数可表示为,为轴向激励电流的幅度。为轴向激励电流的初始相位。由此可以得到元的平面阵的阵函数,即,式中......”。
3、“.....上式表明,二维矩形平面阵的阵函数是两个沿轴和轴维阵函数的乘积。如果轴激励电流的幅度与轴激励电流的幅度成比例,则第,个阵元的电流幅度可以表示成如若阵中所有阵元激励电流的幅度均相等,那么阵函数表示为,归化阵函数为,其中,。对于矩形平面阵,当阵元的间距大于或等于时,会出现栅瓣。为了抑制平面和平面出现栅瓣,沿和方向排列值亦呈周期性增减。在图中,时在,处取得最大值,其最大值约为,在,处取得最小值,其最小值约为在图中,时在以,为中心处取得最大值,其最大值约为,在以,处取值约为,在,处取得最小值,其最小值约为在图中,时在,处取得最大值,其最大值约为,在以,为中心范围内取得次大值,其次大值约为。易从由图图和图对比发现,当时,随着由到的逐渐增加峰值的集中程度逐渐降低,并产生了定的位移......”。
4、“.....由图和图图和图,及图和图可知,在定时,随着阵元数的增大,空间远区场的总方向性函数,随变化的曲线也会发生改变。对比图和图,易发现随着阵元数的增大波峰的集中度增大了,最大值也大大增加对比图和图,易发现随着阵元数的增大曲线的最大值及分布发生了变化对比图和图,易发现随着阵元数的增大曲线在,上产生新的最值。由变化趋势可以看出,当阵元数增大时,空间远场区的总方向性函数,的幅度分布均发生幅度及相位的改变。由图和图可知,在三维空间内,空间远区场的总方向性函数,随,呈周期性增减,在些值达到最大,些值达到最小。对比图和图,易发现随着阵元数的增大的三维图像更加的复杂,出现更多的起伏。结论本文根据电磁场与电磁波的相关理论知识,得到空间远区场的总方向性函数,的公式,通过编程计算得到远场区的总方向性函数,随变化的二维平面和极坐标曲线方向图,及,随,变化的三维立体方向图。数值计算表明当,两个参数和阵元数取不同值时,方向性函数,不同。具体情况为在阵元数及保持不变的情况下随着的增加,其值呈周期性增减......”。
5、“.....并产生了约的移动,峰值先增加后减少,辐射方向的集中度变差,出现多峰结构而当时,随着由到的逐渐增加峰值的集中程度逐渐降低,并产生了定的移动,最终形成最大值与次大值各间距的分布,辐射方向的集中度变差,出现多峰结构。当值定,阵元数增大时,空间的总方向性函数,的幅度分布均会发生幅度及位置的变化。在三维空间内随,呈周期性增减,并随着阵元数的增大的三维图像更加的复杂,出现更多的起伏,呈现出尖锐多峰结构。参考文献童创民,梁建刚,张旭春电磁场微波技术与天线西北工业大学出版社,埃利奥持天线理论与设计国防工业出版社,刘学观微波技术与天线第二版西安电子科技大学出版社周朝栋王元坤杨恩耀天线与电波西安电子科技大学出版社,汪茂光吕善伟刘瑞祥阵列天线分析综合电子科技大学出版社,陈天禄郭燕红阵列天线方向图的实现西藏大学学报,徐天赐陈宏巍栾秀珍椭圆形阵列天线的方向特性研究大连海事大学,王敏阵列天线的结构电性能影响分析西安电子科技大学,乐铁军朱海冰袁飞有源阵列天线的发展及应用信息综合控制国家重点实验室......”。
6、“.....内孔和孔定位,螺钉压紧粗精铣凸轮轮廓,凸轮Ⅰ深,凸轮Ⅱ深,单边留磨量铣越程槽,达图要求检验钳去毛刺检验热渗碳淬火,有效硬代层深度硬度检验钳喷沙,并清理磨面为基准装夹,磨端面,原尺寸至调面装夹磨面,尺寸至,其表面粗造度为检验磨装夹工件,找正内孔,磨内孔尺寸直径为,粗造度为检验磨粗精磨凸轮ⅠⅡ外形轮廓,达图检验凸轮共轭误差小于等于抛光抛除表面振纹作标主凸轮回凸轮清洗检验包装入库三铣床类夹具设计铣床夹具主要用于加工零件上的平面键槽缺口及成形表面等。由于铣削时切削力较大,且为断续切削,设计铣床夹具时,应注意工件的装夹刚性和夹具的安装稳定性。由于铣削过程中多数情况是夹具和工作台起做进给运动,而铣床夹具的整体结构又常常取决于计方法,制造和加工技术。小结四年的大学学习,让我对机械设计与制造方面的知识有了个系统而又全新的的认识,也对计算机方面的知识有了深入的了解。毕业设计是我们学习中最后个重要的实践性环节,是个综合性较强的设计任务,它为我们以后从事技术工作打下了个良好的基础,对我们掌握所学知识情况进行了全面而又直观的检测。为了能够较好的完成这次毕业设计......”。
7、“.....首先,我先针对毕业课题来考虑,在指导老师的指点和帮助下,对所需的资料进行搜集和整理,根据设计的要求,再对资料做个简单的归类。其次,依据指导老师给出的设计任务要求,先制定设计的总体方案,按照指导老师要求的设计进度,步步的完成此次的设计任务。毕业设计虽已结束,但想想我在其中所学到的知识,所遇到的困难,仍记忆犹新。它让我明白了无论是设计新产品,还是改造原先的老产品,都是个复杂的技术过程,容不得半点含糊。设计人员应先明白设计的目的,了解产品的价值和实用性,其次要对设计的产品进行构思,确定总体方案,查阅资料,最后编写产品的设计说明书,进行绘图。这次的毕业设计培养了我独立设计思考和分析解决问题的能力,拓宽了我的知识面,是次很好的锻炼机会,感谢指导老师对我此次毕业设计的指导,参考文献基础与应用技术主编万世明高等教育出版社中文版编者孙江宏黄小龙罗珅清华大学出版社机械原理主编马永林高等教育出版社机械设计课程设计手册主编清华大学吴宗泽北京科技大学罗圣国高等教育出版社机械制造技术主编李华高等教育出版社削加工的进给方式,因此......”。
8、“.....该凸轮夹具属于仿形进给式。铣床夹具通常通过过定位键与铣床工作台形槽的配合来确定夹具在机床上的方位。第套夹具方案长方体合金钢,中间加块与凸轮内孔直径相配合的圆柱凸台,装夹时用垫块为了排削,长螺钉压块压紧。使用长销定位第二套夹具方案夹具,短销定位使用后比较凸轮使用内孔和定位销孔定位,螺钉夹紧,所以需要内孔和定位销定位很难。如果用长销,每次装夹要么先把销子拔掉再装卸工件很是麻烦,要么长销和内孔起很难装夹。夹具比第种夹具装夹方便,而且美观。综上,所以选用第二套方案。十共轭凸轮制造与检验铣凸轮轮廓的,他渊博的知识和严谨的学作风使我受益匪浅,在论文设计过程中不论问题多少难易,都悉心指导讲解,对我顺利完成本课题起到了极大的作用。在此向他表示我最衷心的感谢,在论文完成过程中,本人还得到了其他老师和同学的热心帮助,本人向他们表示深深的谢意,最后向在百忙之中评审本文的各位专家老师表示衷心的感谢,作者简介姓名吴翀性别男出生年月民族汉声明本论文的工作是年月至年月在成都信息工程学院光电技术学院完成的。文中除了特别加以标注地方外,不包含他人已经发表或撰写过的研究成果......”。
9、“.....关于学位论文使用权和研究成果知识产权的说明本人完全了解成都信息工程学院有关保管使用学位论文的规定,其中包括学校有权保管并向有关部门递交学位论文的原件与复印件。学校可以采用影印缩印或其他复制方式保存学位论文。学校可以学术交流为目的复制赠送和交换学位论文。学校可允许学位论文被查阅或借阅。学校可以公布学位论文的全部或部分内容保密学位论文在解密后遵守此规定。除非另有科研合同和其他法律文书的制约,本论文的科研成果属于成都信息工程学院。特此声明,作者签名年月日附录用编写程序如下,,二维坐标图极坐标图三维坐标图曲线取值范围为,,与之相对应的变化范围为,的区间称为可视区。阵元间距越大,可视区越大。只有可视区中所对应的才是均匀直线阵的阵因子。可视区内的方向图形状与和同时有关,适当调整和可获得良好的阵因子方向图。平面阵列阵元沿着条直线排列构成直线阵,多个阵元以矩形网格形式排列,则构成平面阵。在直角坐标系中,如果沿轴排列的阵元数为,沿轴排列的阵元数为,就组成了元的二维矩形平面阵。与直线阵相比......”。
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