1、“.....所以在系统设计基本完成后，必须对设计的作品从各方面进行测试，使作品趋于完善，增加作品的稳定性。本项目在完成后只进行了些功能性的测试，由于时间紧迫没有做非功能性如压力测试的具体操作，这也是测试方面的个缺憾。从功能上来说，基本实现了系统的主题功能，但还有些原先的设想没有全部实现，这在后续的开发中可以得到加强。调试测试本身的目的是尽可能多地暴露程序中的，但是，发现的最终目的还是为了改正。在成功的测试之后，还必须进步诊断和改正程序中的，这就是调试的任务。本项目中通过不断地测试调试，解决了系统中系列的，如界面美化问题，控件使用问题，代码出错问题，数据库连接与数据正确显示等，使系统功能更趋于全面和细化......”。

2、“.....会提示未将对象引用设置到对象的实例，语句出错，会话不能连接，但并不是每个模块单独运行都会出现这种，只有在需要会话连接的情况下才会报错另种情况就是由于细节方面的疏忽而导致的运行失败，比如数据类型不匹配数据库连接失败等。总体来说，本系统大体实现了预计的核心功能，但是由于能力和时间有限，还有些功能尚未完全实现，有待后续进步解决。结论通过此次个人博客系统的设计，我对程序设计有了进步的了解，更重要的是对数据库的相关操作也有了切身的体会。对系统设计及开发有了比较全面的理解。首先，通过对系统进行需求分析，确定各个功能和非功能需求然后个个具体地对其进行分析设计，并且仔细检查看是否有矛盾或在完成这步之后再开始编写实现程序......”。

3、“.....在实际编程过程中遇到了各种不同类型的，有时候是些很明显的语法，这些般编译器有提示，或者编译过程中会报告所在，还有些不明显的隐性却让我很头痛，只好仔细核对分析和设计模型，并对照实现代码利用断点调试来步步检查。同时也翻阅了大量的书籍，尽管大部分书都只是翻看了其中部分而已，却给了我非常有价值的经验和知识。总体来看，毕业设计给我提供了个动手动脑主动自学独立实践的机会，让我养成了勤翻阅各种相关资料的习惯，将书本上的理论知识和实际操作有机结合起来，锻炼了实际分析问题和解决问题的能力，提高了分析设计和编程的能力，为今后的学习和实践打下了良好的基础。参考文献维科中文陈丹丹，王国辉，朱晓实战突击项目整合开发北京电子工业出版社......”。

4、“.....李德兵,尹战文,王洪明基于的框架电子技术王国辉，王毅，王殊宇开发典型模块大全北京人民邮电出版社,美权威指南北京机械工业出版社，致谢首先衷心感谢老师在整个毕业设计期间给予我无微不至的关怀和细心的指导。在设计过程中老师为我提出了许多宝贵的意见和建议，使我受益匪浅。对采用与数据库相结合开发网站有了深刻的了解和掌握，顺利完成整个设计过程。在论文即将完成之际，谨向老师表示深深的谢意。衷心感谢所有关心帮助过本人的老师朋友和同学们。添加帖子失败添加帖子成功查看帖子模块查看发帖包括查看所有发帖和按发帖编号查看篇帖子，相关操作提交给执行。根据读取篇帖子,根据读取篇帖子根据读取帖子所有评论读取所有帖子,中核，可以对博客空间和小组内的发帖同时筛选......”。

5、“.....创建新帖控制类博客空间和小组空间里面使用相同的控制逻辑，因此统为控制类，不同的就是发往的空间不同而已。显示发帖控制类针对显示自定义的要求较多，因此单独设计显示控制逻辑，在博客空间和小组空间中使用相同的控制类，最终显示在界面类中加工生成不同的页面风格。回帖控制类用于管理回帖的过程控制，与创建新帖很相近，但地位不同。另外几个控制类集中于管理功能，包括发帖条目的管理控制类对空间中所有的发帖进行管理的控制类，体现在对条目的增删改查，对回复的管理，附加信息以及状态的管理。博客管理控制类对博客空间的信息进行配置，对各模块进行配置与显示，以及置顶发帖管理链接关键字背景音乐处理等。小组管理控制类针对小组的各管理功能，包括设置小组状态批复加入请求任命管理者发帖管理等......”。

6、“.....包括更改信息，管理好友等操作。系统管理控制类所有针对系统的管理和操作都纳入这个控制类中，当然设计阶段可以对设计类进行调整，划分出分角色的管理类实现。系统关键抽象概念的获取与分析下面分析系统的领域模型。在这个系统中领域模型的重要作用是显而易见的，所有用户都围绕着这个模型在工作。匿名用户可以浏览系统中的各种信息，包括浏览博客空间和小组空间的信息普通博客可以查看其它博客空间的信息，并能够进入小组进行讨论而博主则可以在自己的博客空间发布博文并进入小组讨论，所有人都在围绕领域模型浏览信息或操作信息。因此根据前面的假设和扩展，初步得出下面的领域模型结构。图系统的关键抽象根据前述需求，个用户可以创建多个博客空间，并可以发布多条博文......”。

7、“.....并且可以具有多个分类关系，可以包含多条回复的评论，并且具有个特定的状态。用户可以创建个小组，并且小组可以加入多个用户，小组中可以发帖回帖。由于博客空间和小组内的消息发布在操作和结构的性质上是致的，不同之处在于小组内任何人都可以发帖，而博客空间内只允许博主发帖，这在设计实现中只要检查当前是博客还是小组，操作者是否拥有当前博客空间即可解决权限问题，因此在系统设计中将两者统处理，将消息发布对象统称为发帖条目，回复统为回帖条目。每个发帖条目关联个主题，并具有零到多个关键字分类。当然发帖条目有不同的状态，如草稿扣留发布正常发布置顶发布隐藏删除允许回复禁止回复。另外博客博主仅仅在检查操作时有区分权限的关系，因此将两者统为用户。重新整理系统模型如下图......”。

8、“.....草稿审批发布存档待发布新建发帖重新修改未通过发布丢弃丢弃通过超过时限图发帖条目的状态变迁图用户新建发帖后，键入的内容自动保存，此时发帖属于草稿状态编辑完成点击发布后，发帖进入待发布状态进入待发布状态的帖子由系统自动判断是否有违规定的地方，进入审批状态，结果若通过则进入发布状态，若未通过则进入待发布状态，此时用户可以继续编辑或丢弃帖子，因此在待发布状态下的帖子都是没有审核通过的帖子处于发布状态的帖子是可以显示在空间里面的，当然如果用户选择隐藏则不显示在空间内超过时限的帖子则进入存档状态，存档状态下的帖子都将被移到到备份库中压缩存储......”。

9、“.....登录过程在所有系统中都有体现，功能也简单直观。般在操作的设计中，首次登录的时候只需要输入用户标识和密码即可登录，当用户名或密码不正确时，在后续的界面上加入验证码来防止破解攻击，多次无效后般控制在次账户便被锁定。本系统中由于没有太大的安全性需求，因此即使多次登录失败账户也不需要锁定，只需加入验证码即可。主界面用户登录模块交互会话记录会话信息使用或重写方式显示成功登录后才可用的操作面板输入用户标识图登录的交互流程其中的协作关系如下，其中用户类不属于系统内部，只是用来交互做输入的，因此可以看出用户需要打开主界面，在登录模块中输入用户名密码，点击登录即可，成功后在会话中记录用户信息，在系统主页面中记录安全信息，这样在各个页面间跳转的时候就可以共享安全状态和安全凭据了......”。