1、“.....活动准备环境布置墙面布置有排序的云彩花朵柳条,墙面下方布置块供幼儿放好的操作习惯,发展幼儿的观察能力和思维能力。活动准备环境布置墙面布置有排序的云彩花朵柳条,墙面下方布置块供幼儿放毛毛虫的草地,草地上布置了排序的花朵。教师穿了排序的毛衣和长裤。材料准备每个幼儿只用白板纸剪成的没脚的毛毛虫,各种夹子若干,各种颜色的腊光纸剪成的花瓣若干。摆弄镜子,探索感知镜子的特征。让幼儿自主玩玩,说说你发现了什么引导幼儿运用多种感官摸摸看看说说,自己对镜子的认识。照镜子感知自己官以及表情。教师镜子里有什么动动镜子,你还看见了什么教师瞧瞧,镜子里的你是什么样子的让幼儿照镜子做各种表情和动作。启发幼儿说说照镜子域活动方案最新科学教育方案大全今天的幼儿,将是未来世界建设的主力军,面向高速发展的新时代,幼儿科学启蒙教育越来越受重视。以下是小编精心收集整理的小班科学领域活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧......”。

2、“.....知道镜子能照出人小班科学领域活动方案最新科学教育方案大全仅供参考的,只红的,绿的,红的他的脚排列得真有意思,很有规律。如果还有只脚应该是什么颜色绿的再有只脚呢红的对,我们把有规律的排列方法叫排序。虫妈妈也爬出来了,脚也很有意思,我们起来看看。蓝的,黄的,蓝的,黄的,蓝的,黄的大大,小小,大大,小小虫妈妈的脚不仅颜色排列有规律,极富趣味性的活动,通过动手染色,幼儿会发现棉布等上面的各种颜色花纹不同的图案,在幼儿尝试染色时,建议老师适当提醒幼儿将棉布折成不同的形状并选择不同颜色的颜料。在作品展示的时候亦可发挥幼儿想象,说说自己作品上的花纹像什么。幼儿收集染色的丝巾和衣服,放置在区域活动中让幼儿题的活动油然而生。在孩子们玩雪花积木时,我发现他们拼插的柄火车箱筋骨棒都是比较有规律的拼插在起,原来在小班幼儿的头脑里,虽然他们说不出排序这个词语......”。

3、“.....于是,有趣的毛毛虫这主题活动在科学领域里进行教学就产生了。虫爸爸出来了,他的脚只教育方案大全今天的幼儿,将是未来世界建设的主力军,面向高速发展的新时代,幼儿科学启蒙教育越来越受重视。以下是小编精心收集整理的小班科学领域活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。小班科学领域活动方案活动目标初步了解镜子的用途,知道镜子能照出人或物体。通过照镜子和参科学领域活动方案最新科学教育方案大全仅供参考。活动过程出示镜子,引起幼儿兴趣。教师瞧,这是什么它是什么样的自由摆弄镜子,探索感知镜子的特征。让幼儿自主玩玩,说说你发现了什么引导幼儿运用多种感官摸摸看看说说,自己对镜子的认识。照镜子感知自己官以及表情。教照镜子游戏,感知镜子中的我,了解镜子的基本特征。乐意照镜子,积极参与照镜子游戏活动,对用镜子观察周围的事物感兴趣。活动准备经验准备幼儿在生活中见过并用过镜子......”。

4、“.....作品展示幼儿讲述制作过程中用了什么颜色的颜料在展览区中展示幼儿作品,同伴欣赏活动建议这是次活动目标情感目标通过实物观察摆弄学具毛毛虫,引发幼儿对自然界的探索。认知目标引导幼儿按夹子的形状或颜色练习排序,并在生活周围找排序的图案。能力目标培养幼儿良好的操作习惯,发展幼儿的观察能力和思维能力。活动准备环境布置墙面布置有排序的云彩花朵柳条,墙面下方布置块供幼儿放以自己动手的形式来贯穿始终,持续引发幼儿内在的探究动机和兴趣。小班科学领域活动方案活动背景春天来了,小朋友们在草地上专注地观察毛毛虫,毛毛虫好长呀,毛毛虫好多脚呀,毛毛虫的脚样长,小班的孩子对毛毛虫有了初步的感官经验,以有趣的毛毛虫为主题的活动油然而生。在孩子们玩雪花毛虫领回来,我们给她们打扮打扮。教师巡回辅导,鼓励幼儿互相商量讨论排序的方法。放打雷下雨的音乐磁带,引导幼儿给毛毛虫穿衣服,巩固排序......”。

5、“.....我们来看看都是些什么。重点介绍电吹风及各工具的使用安全幼儿尝试幼儿自己取冰块,教师引导孩子观察冰块演,进步感受染色制品为我们生活带来的美丽。用白棉布白纱布染色显得浪费,教师可以发动家长幼儿起收集能染色的废旧材料,这样更具活动意义。小班科学领域活动方案活动目标感知冰的各种特性。尝试利用工具积极探索,感受探索的乐趣。培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。小班科学照镜子游戏,感知镜子中的我,了解镜子的基本特征。乐意照镜子,积极参与照镜子游戏活动,对用镜子观察周围的事物感兴趣。活动准备经验准备幼儿在生活中见过并用过镜子。物质准备镜子人手面。作品展示幼儿讲述制作过程中用了什么颜色的颜料在展览区中展示幼儿作品,同伴欣赏活动建议这是次的,只红的,绿的,红的他的脚排列得真有意思,很有规律。如果还有只脚应该是什么颜色绿的再有只脚呢红的对,我们把有规律的排列方法叫排序。虫妈妈也爬出来了......”。

6、“.....我们起来看看。蓝的,黄的,蓝的,黄的,蓝的,黄的大大,小小,大大,小小虫妈妈的脚不仅颜色排列有规律,趣味性对小班幼儿来说尤其重要,就以自己动手的形式来贯穿始终,持续引发幼儿内在的探究动机和兴趣。小班科学领域活动方案活动背景春天来了,小朋友们在草地上专注地观察毛毛虫,毛毛虫好长呀,毛毛虫好多脚呀,毛毛虫的脚样长,小班的孩子对毛毛虫有了初步的感官经验,以有趣的毛毛虫为主小班科学领域活动方案最新科学教育方案大全仅供参考木时,我发现他们拼插的柄火车箱筋骨棒都是比较有规律的拼插在起,原来在小班幼儿的头脑里,虽然他们说不出排序这个词语。但排序的意识他们能在游戏中反映出来。于是,有趣的毛毛虫这主题活动在科学领域里进行教学就产生了。小班科学领域活动方案最新科学教育方案大全仅供参考的,只红的,绿的,红的他的脚排列得真有意思,很有规律。如果还有只脚应该是什么颜色绿的再有只脚呢红的对......”。

7、“.....虫妈妈也爬出来了,脚也很有意思,我们起来看看。蓝的,黄的,蓝的,黄的,蓝的,黄的大大,小小,大大,小小虫妈妈的脚不仅颜色排列有规律,来介绍下自己取糖的经过小结小朋友们很聪明,都利用工具从冰里取出了糖,我们来给自己鼓鼓掌。活动反思设计活动时,我根据小班幼儿的年龄特点,尝试运用做中学的教育理念,从幼儿生活经验出发,引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关的经验。同时考虑到趣味性对小班幼儿来说尤其重要,就自己取冰块,教师引导孩子观察冰块,进步感知其特性。提问你拿的冰块摸起来有什么感觉啊冰冰的凉凉的硬硬的滑滑的幼儿取工具,尝试将冰块中的糖块取出。提问你是用什么方法把糖果取出来的对已经取出糖的小朋友进行鼓励,请其再拿块冰换种工具进行尝试。幼儿集中分享经验提问小朋友都很进步感知其特性。提问你拿的冰块摸起来有什么感觉啊冰冰的凉凉的硬硬的滑滑的幼儿取工具,尝试将冰块中的糖块取出......”。

8、“.....请其再拿块冰换种工具进行尝试。幼儿集中分享经验提问小朋友都很努力试过了,你们都吃到糖了吗谁愿照镜子游戏,感知镜子中的我,了解镜子的基本特征。乐意照镜子,积极参与照镜子游戏活动,对用镜子观察周围的事物感兴趣。活动准备经验准备幼儿在生活中见过并用过镜子。物质准备镜子人手面。作品展示幼儿讲述制作过程中用了什么颜色的颜料在展览区中展示幼儿作品,同伴欣赏活动建议这是次小排列也有规律。引导幼儿找找生活周围的排序现象。排序在我们生活周围运用很多,仔细观察下,想想,有哪些地方运用了排序的方法教师的毛衣长裤项链花朵云彩柳条毛巾,幼儿的被套,室内的花瓶等等幼儿用排序的方法,用夹子给毛毛虫夹脚。毛毛虫想和爸爸妈妈样,长出很好看的小脚,去把毛题的活动油然而生。在孩子们玩雪花积木时,我发现他们拼插的柄火车箱筋骨棒都是比较有规律的拼插在起,原来在小班幼儿的头脑里......”。

9、“.....但排序的意识他们能在游戏中反映出来。于是,有趣的毛毛虫这主题活动在科学领域里进行教学就产生了。虫爸爸出来了,他的脚只放毛毛虫的草地,草地上布置了排序的花朵。教师穿了排序的毛衣和长裤。材料准备每个幼儿只用白板纸剪成的没脚的毛毛虫,各种夹子若干,各种颜色的腊光纸剪成的花瓣若干。用废旧光盘做成的虫爸爸虫妈妈。穿了有规则排序衣服的毛毛虫若干。春天在哪里的音乐磁带,打雷下雨的磁带,录音机。小力试过了,你们都吃到糖了吗谁愿意来介绍下自己取糖的经过小结小朋友们很聪明,都利用工具从冰里取出了糖,我们来给自己鼓鼓掌。活动反思设计活动时,我根据小班幼儿的年龄特点,尝试运用做中学的教育理念,从幼儿生活经验出发,引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关的经验。同时考虑小班科学领域活动方案最新科学教育方案大全仅供参考的,只红的,绿的,红的他的脚排列得真有意思,很有规律......”。