1、“.....进而增强班集体的组织纪律性,必须从强化守纪意识入手。小学生日常行为规范是对小学生日常行为最基本的要求。只要认真贯彻实施就能促进学生从小养成良好的习惯。接班后,我发现班上的部分学生的纪律性较差,尚未形成良好的行为习惯。于是,我就利用班队课让学生重温了小学生日常行为规范,并让学生针对本班特点,结合学校文明班评比细则和小学生日常行为规范展开讨论争创文明班,应从何做起通过讨论,大家都觉得增强纪律性是当务之急,进步认识到守纪的重要性,然后我就引导学生把规范和文明班评比细则的内容行动的以加强幼儿日常规的养成及各种行为习惯的培养,是我本学期的重中之重。从而让幼儿养成良好的生活和学习习惯。首先做好班级寝室的环境卫生工作。教室寝室坚持每天拖,无灰尘纸屑。被褥整洁舒适,教室宿舍通风透气,为孩子们营造个整洁卫生舒适的学习生活环境。最新班主任工作总结汇总大全篇仅供参考。其次......”。

2、“.....对请病假的幼儿及时地做好病情跟踪记录,同时还积极协助校医开展各种预防流行疾病的工作,按制度要求给各种玩用具认真地进行清洗消毒工作,保证玩具用具的卫生安全使用。最后强化幼儿健康意识,培养幼儿不偏食,进餐时不讲话,不掉饭粒,用餐完后能够主动把餐桌收拾干净,监督幼儿勤剪指甲,安静午休,勤换衣物,多喝水。经过学期的培养,孩子们自理能力有了明显的提高。班级管理班级工作是否顺利的开展和班主任的管理有着把糖吧。我就鼓励他关心他,让他去找好事做,比如帮值日生同学扫扫地,捡捡地上的纸等等,每周班会课时,我都对他的点滴进步给予表扬,这下子,他的行为改变了许多,经常找好事做,我再在班上表扬,同学们羡慕,他就天天乐滋滋地像换了个人。本学期还被评为班积极分子。本学期,我班同学在本人和班干部们的共同带领下,德智体各方面都取得明显的进步。全班同学迟到早退现象相对减少,基本上没有无故旷课的现象......”。

3、“.....学校的举办的各种活动都能踊跃参加,并取得较好的成绩。班主任工作总结转眼间忙碌充实且快乐的个学期在孩子们的欢声笑语中圆满地结束了。回想起走过的日子,有收获,有不足,有反思,有感想和孩子们起进步,起成长,起快乐生活着。本学期,结合实际情况教学工作有计划有组织有步骤地开展。为了取长补短,我对本学期以及组织学生学习了中学生守则和中学生日常行为规范,使学生认识到学校是我家,精心爱护她,帮助学生树立主人翁意识,把保护校园清洁卫生变成种自觉的行为。通过这种方式,经常地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动,交通安全教育溺水安全教育疟疾防治等然后在班上利用班会时间交流,评选出各类积极分子给予鼓励。如此下来几次活动,学生的精神面貌有了很大的飞跃。我掌握了这种组织方法后,经常变换着对学生的奖励和激励手段,变戏法似地刺激着学生,使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步,我也在成长......”。

4、“.....不断积累下来,吸取失败的教训,学会分析解决问题,总结做得好的经验,就能使自己有更大的收获。教育学生努力学习,关心学生身心健康学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目标最新班主任工作总结汇总大全篇仅供参考教育。,职业生涯计划教育,使每个同学都对自己的未来和就业前景有所规划,努力学好专业课,争取以优异成绩完成学业。做好学生离校前的切准备工作,加强寝室管理,加强安全文明离校教育工作,让学生顺利离校。学生辅导员全面参与寝室管理,指导学生辅导员从思想上提高认识,将所带班级学生寝室的管理工作列为工作重点。寝室是学生最主要的生活学习场所学生辅导员配合班主任对自己所带班级的学生寝室进行严格的管理,须做到经常检查。大寝室相对难管理这就需要班主任每天都要到寝室进行检查,督促学生搞好寝室卫生,做到不在寝室吸烟喝酒搞些与学习无关的事......”。

5、“.....作为班主任提前做好相关宣传工作,并认真进行检查,有情况做到及时报告和处理确保毕业生安全离校。班主任工作总结学年度,个星期天晚修时间,针对上周发生的事情做总结,表现好的学生给予表扬,表现不足的学生指出批评,并私下做思想品德教育工作。重视班级班风建设加强班级管理,努力培养真诚严格活跃奋进的班集体。班级是学生在校学习生活和交往的地方,要想把班级建设成个生动活泼健康向上的班级,除了班主任尽心尽力外,班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓励他们大胆开展工作,又要严格要求,注意工作方法。教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。另方面增强班级的凝聚力......”。

6、“.....学习上优生带动差生纪律上互相们沟通,通过随堂听课,以及和任课教师的交流,我感觉到班级同学绝大部分都是积极向上乐于学习的,但是很多同学时难以从中学的填鸭式学习方法中摆脱出来,不会自主学习,难以适应大学的学习生活,针对这种现象我以自身的体会告诉他们应该如何去做。制定班规,落实每月操行评分细则的执行。国有国法,班有班规制定班规,使班级有规可依,让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记,比如副班长负责考勤,科代表负责作业的完成状况,团支书记录班团活动积极参加者,劳动委员负责清洁方面每天都有值日班干部,并对当天的切情况做好记录每个班干部要对自己的工作认真负责认。经过学期的努力班级获得了多项荣誉。对级学生来说面临着毕业择业,作为班主任要做好毕业前的学生教育工作,积极开展各种形式的职业生工作总结转眼间忙碌充实且快乐的个学期在孩子们的欢声笑语中圆满地结束了......”。

7、“.....有收获,有不足,有反思,有感想和孩子们起进步,起成长,起快乐生活着。本学期,结合实际情况教学工作有计划有组织有步骤地开展。为了取长补短,我对本学期做了下总结班级情况分析预备班幼儿名,男生名,女生名。经过学期的教育和培养。幼儿在原有的水平上均有较大程度的提高,各方面都有了较明显的进步比如作业书写工整美观,热爱阅读等。孩子们的点滴进步我都看在眼里,喜在心上班级活动孩子们天真可爱,活泼好动,富有集体荣誉感,喜欢游戏也喜欢我校举行的各项活动。本学期举行的活动丰富多彩,有亲子运动会,银行体验,白沙门之旅,水果分享会,叠叠乐,摆摆乐活动及各项美术游戏课程活动。大部分的幼儿能积极参与班级组织的各项活动,自理能力和综合社,由值日班干或老师根据各组纪律情况给予等级评定,每周做次评比。根据得分评出优胜小组,给予奖励。竞赛活动为组长责任制,我则负责发动各组长充分发挥能动性,多方动员组员......”。

8、“.....争做守纪文明生。另外,我还经常指导组长们召开本小组队员的会议,讨论本小组的优势和不足,定下小目标逐周逐月来实现,争做守纪优胜组。实践证明,组间竞赛激发了大部分同学的守纪积极性,好的同学表现得更为积极,原先表现较差的同学在其他组员的帮助和监督下,也开始守纪了。由于有了严密的规章制度,同学们的纪律性有了定好转,在集体中开始有秩序地生活学习。其次,坚持做好晨检工作,对请病假的幼儿及时地做好病情跟踪记录,同时还积极协助校医开展各种预防流行疾病的工作,按制度要求给各种玩用具认真地进行清洗消毒工作,保证玩具用具的卫生安全使用。最后会实践能力都有显著提高,文明礼貌等习惯也逐渐养成。老师们在每项活动前做了精心的策划,所以孩子们在活动安全的保障下玩的很开心,当然也收获了不少知识,丰富了生活的体验。从活动中也得到家长的认可和好评。卫生工作在学校,班级管理从抓卫生开始......”。

9、“.....是我本学期的重中之重。从而让幼儿养成良好的生活和学习习惯。首先做好班级寝室的环境卫生工作。教室寝室坚持每天拖,无灰尘纸屑。被褥整洁舒适,教室宿舍通风透气,为孩子们营造个整洁卫生舒适的学习生活环境。教育他们热爱祖国,树立为振兴中华而奋发向上的思想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成个遵守纪律团结向上朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,要有的放矢,按照德育方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。利用好抓好学生行为规范教育,强化守纪意识,树立良好班风。组织纪律性是个班集体的主心骨,没有组织纪律性,个集体就是散沙盘,无法形成良好的班风。良好的组织纪律性是由班集体成员的遵章守纪行为共同构建的。要塑造学生良好的遵章守纪行为,进而增强班集体的组织纪律性,必须从强化守纪意识入手。小学生日常行为规范是对小学生日常行为最基本的要求。只要认真贯彻实施就能促进学生从小养成良好的习惯......”。