1、“.....自己边摸索边实践边请教,慢慢总结出种适合自己且行之有效的教学方法,同时也感觉到迫切需要得到经验丰富的老教师的指点,以便我有针对性的提高自己的教学能力。思想方面作为青年教师,我清醒地认识到指导老师不仅仅是自己的同事,同时还是自己在教学路上的引路人。要虚心向老教师学习,并且还要在日常工作中多观察。比如我的数学师傅吴老师,教学经验丰富,积累深厚,经常能够在很多很有难度的问题上给我解答。比如我们教研组的韩老师高老师善于把握学生的思想动向,平易近人,教学经验丰富,乐于帮助我们这些年轻教师。我不仅从他们身上学到了书本上所没有的教学方法,也学到了宝贵的教学经验。教学方面备课半年来积极参加教研的优点和不足之处,从而对症下药。家园联系册每月次向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时地反馈幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。这者相互沟通,才能使我们的家长工作顺利地开展......”。

2、“.....幼儿园小班教学工作总结篇从多元智能的调查统计表中可以看出本班学生的空间智能肢体运作智能自然观察智能较强,而这些能力又有个共性,就是容易被个体所处环境的对象所控制与塑造,他们对色彩的感觉很敏锐,喜欢想像设计及随手涂鸦,喜欢看书中的插图,在学习时是用意象及图像来思考,对他们而言,理想的学习环境必须提供录影带幻灯片游戏等内容。同时,他们又很难长时间坐着不动他们喜欢动手,与人谈话时,常用手势或其他的肢体语言,透过身体感觉来思考,对他们而言,理想的学习环境必须提供演戏动手操作等方式。而他们的语言文字智能数学逻辑智能自我认知智能相对较弱,因此,在教育教学中要力利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方,教育幼儿不触摸危险的角落。如桌缝桌角门等。通过儿歌教育幼儿在游戏中不要推人,勤剪指甲不抓人。家长工作方面在家园工作中,我总是积极主动地与家长交流联系......”。

3、“.....向家长了解孩子的在家情况。我还利用家长园地及时向家长提供些信息资料,帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子,及时与家长交换意见,取得致的教育方法。通过年的家园联系,我和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任赞誉和支持。关于幼儿园小班教学工作总结五篇网络版。艺术乐意参加美术活动,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣。学习握笔的姿势,认识绘画的简单工具。培养幼儿大胆绘画。认识些颜色,并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动,喜欢做音乐游戏,体会音乐活动带来的快班教学工作总结篇我班有幼儿人,这些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,通过学期的工作学习,我在各个方面都有了很大的提高,幼儿园的日常生活,与孩子沟通,与家长交流都已基本了解。我接的这个班孩子这学期也有了很大的进步......”。

4、“.....我回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到日活动中,促进幼儿身心活泼健康成长,现将本学期工作总结如下教育教学工作,我分析本班孩子情况,根据纲要和教材要求,认真制定学期工作计划,准备好每次活动,开展了丰富多彩的教育活动,先后完成了各个主题活动,开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验。我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师年的努力,他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣,能积极主动地参加各类教学活动,喜欢参与操作性较强的活动,如美工活动,音乐活动等,并能学习用普通话关于幼儿园小班教学工作总结五篇网络版准确性,做好教学档案的后期整理工作,以及在日活动中合理的督导教师开展教学活动,丰富教育形式的多样化,扎实的落实保教常规,保证每天的教学巡视和随堂十节的听课,把握教学中存在的问题,及时指出改进的方法......”。

5、“.....开展多种形式的活动,发展幼儿的综合能力本学期我们根据纲要继续开展渗透领域课程,在课程中更加的注重各领域的内容相互渗透,充分发展不同年龄阶段幼儿发展的特点和学习特点的经验,把握课程中的重点和难点,从易到难的开展教育教学活动,在活动中注重日生活的渗透,关注日生活中不同环节,让孩子获得整体经验。创设与幼儿教育相适应的良好环境。根据课程的开展的内容,教师利用自己的时间布臵了班级的环境,在环境中让孩子参与到环境创设中,教师更加注重区域的实操性,教师在布臵上多体现了培养孩子独立能离的发展,扣扣呀,贴贴,让孩子了解周围的生活喜欢观察周围的事物。注重课程的学习,孩子能力的培养。针对新课程教师事先设臵情景为依托,引导学生续编小品的发展和结局,并把它表演出来。这样不仅发挥了他们的智能优势,还为学生发展他们的智能弱势提供了机会,因为,编小品的过程必然要运用语言文字的能力和数学逻辑能力......”。

6、“.....使自己的智能弱项得以提高。关于幼儿园小班教学工作总结五篇网络版。艺术乐意参加美术活动,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣。学习握笔的姿势,认识绘画的简单工具。培养幼儿大胆绘画。认识些颜色,并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动,喜欢做音乐游戏,体会音乐活动带来的快乐。社会能感受周围的关心和爱护。爱父母,爱老师,会使用些礼貌用语。能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友,培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。熟悉幼儿园的环境,认识同伴和成教学工作中收获了很多,提高了很多,同时也感受到了自己的不足。现在我们正处在个非常好的成长环境,学校领导都非常关心和重视青年教师的培养的发展,为我们创造了很多很好的外部环境,提供了许多提高和学习的机会。因此......”。

7、“.....明确自己的努力方向,在今后的工作中,不断提高自己的业务能力充实自己的业务理论水平提高自己在学生管理方面的能力注重细节工作,如既往的兢兢业业,勤奋钻研,尽量使自己的各项工作做得更扎实更完善更有效更实在关于幼儿园小班教学工作总结范文篇相关文章儿园小班教学工作总结范文篇。严格内部管理促进教学质量科学的管理是为幼儿园提供适宜发展的保障条件,所以科学管理是确保教学质量不可忽视的问题。依照幼儿园的制度监督各班级教学工作的开展,认真检查教师备课情况,每月检查教师教学笔记和幼儿出勤记录晨午检记录等需要填写的表格,确保资料子的优点和不足之处,从而对症下药。家园联系册每月次向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时地反馈幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。这者相互沟通,才能使我们的家长工作顺利地开展,才能更好的为我们的教育教学服务......”。

8、“.....而这些能力又有个共性,就是容易被个体所处环境的对象所控制与塑造,他们对色彩的感觉很敏锐,喜欢想像设计及随手涂鸦,喜欢看书中的插图,在学习时是用意象及图像来思考,对他们而言,理想的学习环境必须提供录影带幻灯片游戏等内容。同时,他们又很难长时间坐着不动他们喜欢动手,与人谈话时,常用手势或其他的肢体语言,透过身体感觉来思考,对他们而言,理想的学习环境必须提供演戏动手操作等方式。而他们的语言文字智能数学逻辑智能自我认知智能相对较弱,因此,在教育教学中要辅导。我常常缩短午休时间,利用午自习时间给他们开小灶。作业我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留些有利于学生方便掌握的习题。关键是做到当堂达标,我经常出些小卷,课上给学生做,下课就交,然后给他们批改,做到当堂达标,减少课上内容,精讲精练。教研学校组织的各种教研活动......”。

9、“.....做好笔记。为了从理论上提高自己,工作之余还经常通过互联网,学习先进的理论知识,学习新课程标准,用先进的理念武装自己,努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松,学有所得,真正成为学生心目中学习的引导者。总之,在这半年的教学工作中收获了很多,提高了很多,同时也感受到了自己的不足。现在我们正处在个非常好的成长环境,学校领导都非常关心和重视青年教师的培养的发展,为我们创造了很多很好的外部环境,提供了许多提高和学习的机会。因此,做为青年教师中的员,我更应该珍惜这样的好机会,明确自己的努力方向,在今后的工作中,不断提高自己图利用他们的优势,调动学生学习的积极性,同时,在较弱的方面加大刺激的力度,使学生在兴奋状态下接受老师的有意识培养,促使学生全面发展。在具体教育教学工作中,我做了以下几方面的尝试根据学生在空间和自然观察等智能方面的优势,在课堂中选用适合教学内容的录像来引导学生思考问题......”。