1、“.....教学过程中,我将这样做示范小刺猬捧着鲜花探望躺在病床上的小猫小鸟在窗口上唱着美妙的歌,安慰躺在床上的小猫小兔给躺在病床上的小猫讲故事小鸭厨师来到小猫的病床前给小猫煮好东西吃。第环节情景表演小猫生病后得到了这么多朋友的关心爱护,相信他定能早日康复。如果我们身边的好朋友生病了,我们又该怎么做呢幼儿自由表达。请幼儿联系实际分角色进行表演。第环节活动延伸这环节我这样设计让幼儿交流讨论小猫生病后得到了这么多朋友的关心爱护,相信它很快就会恢复健康。请幼儿结合故事进行表演,表演遍后,教师播放乐曲,并与全班幼儿起为小猫跳舞,在充满爱的旋律中结束活动。说板书设计幼儿的思维是以引幼儿主动投入,主动参与。为次,安排了教师和幼儿起装扮教室,营造欢庆气氛,迎接我们祖国妈妈的生日全园教师在升旗活动时,以身作则,表现出对国旗和升旗仪式的崇敬来感染幼儿等活动,将爱国主义教育进行到底......”。

2、“.....它立足于幼儿,能让幼儿充分体验和探索,发挥了幼儿的自主性和能动性,也是对幼儿进行个别化教育的手段。于是我将爱国主义教育与区域游戏有机整合。在建构区提供大小不同的积木,让幼儿自己去建造天安门长城等祖国名胜。在美术区中提供绘画和手工制作等材料,画画天安门制作星红旗等。家长工作陈鹤琴认为,儿童好模仿,易受的暗示,而且易于在潜移默化中接受教育。开展家园合作的内容有为孩子营造个温暖和谐的家庭氛围,有时间带幼儿出去旅游,领略祖国的美好风光家长和幼儿共同玩中国地图的拼板游戏带领幼儿观看能理解的时事新闻,通过故事等形式让幼儿了解祖国日新月异的变化等活动鼓励他们积极举手。当然对那些爱举手,能积极回应老师的孩子,我们也要鼓励保护孩子的积极性,对他们说你特别棒,每个问题都举手,机会让给别的小朋友吧。让他先说,你来补充好嘛。教师只有秉承平等回应的观念,每个孩子才能和老师有积极的互动......”。

3、“.....动手操作可以让幼儿经历感受体验全部过程。于是组织幼儿开展电脑操作游戏制作国旗。运用电脑给国旗填上合适的颜色红色,添上个大星和个小星。启发幼儿谈谈在哪些地方见过国旗,在什么场合看到过升旗活动。口语交际是人们交流思想传播信息表达情感的重要形式,设计这样的即时训练,幼儿的语言能力也得到长足的发展。心理学家指出凡是人们积极参加体验过的活动,人的记忆效果就会明显提高。因此,我播放国歌,学习向国旗行注目礼,培养幼儿尊敬国旗国歌的情感。看看,庄严的国徽。播放课件国徽闪闪演示课件,老师介绍国徽的组成部分以及象征意义。知道国徽国旗是我们国家的标志,活动需要教师的激活,因此教师的提问要具有启发性,引起幼儿的思考,培养其思维的发散性和灵活性。通过生动形象地讲述,能激发幼儿的情感共识,引导幼儿理解故事内容,帮助幼儿树立简单的是非观念达到教育目的。在讲述故事的过程中,根据需要......”。

4、“.....和抑扬顿挫的变化,采用不同的音色来讲述不同事物的对话,从而较好的表达作品的感情。此外,我还采用了赏识激励法对本次活动加以整合,力求达到科学性艺术性愉悦性的和谐统。说学法通过以上教法,由浅入深,循序渐进,始终以听说能力贯穿始终,以次解决幼儿在学习用连贯的语言说出对话时,能举反,具有扩展语言的能力。说活动过程根据本次活动的目标与内容,我分大环节进行。第环节,教师通过出示图片,提出悬念,激发了幼儿参与活动的兴趣。第环节,教师运用课件演示法,引导幼儿逐幅观察课件,让幼儿初步了解故事的内容,并发展幼儿的想象力。第环节,教师运用课件完整地讲优秀幼儿园说课稿范文五篇整理版发表自己的见解后,然后把小猫的做法告诉小朋友们,然后打开信,为下面看图讲述故事做铺垫。第环节引导幼儿看图讲述故事这环节我是这样设计的接着引导幼儿观察图片,并鼓励幼儿大胆想象讲述。首先以读信的形式引导幼儿观察教学挂图......”。

5、“.....我来引导幼儿说出孤单惦记这两个词语,我是这样做示范的小兔我生病了,住在医院里,猴大夫给我打点滴。生病躺在床上很孤单很难受,我哭了。惦记着我的朋友们。小猫年月日以小兔的口吻引导幼儿观察图片。引导幼儿讨论小兔收到信会怎么样小兔把小猫生病的事告诉哪些好朋友呢好朋友知道后为小猫做了什么事通过系列的提问,激发幼儿主动参与讲述,并大胆吧自己所看到的,所想到的表达出来,提高口语表达能力。优秀幼儿园说课稿范文五篇整理版。活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据大班幼儿的的重难点。结束部分共庆国庆节,将活动的气氛推向高潮。本环节预设用时分钟。想想,庆祝国庆节。讨论你们知道哪天是我们国家的生日呢十月日是什么节日呢大家为什么这样热情地开展庆祝活动我们怎样庆贺我们国家的生日呢自主讨论交流......”。

6、“.....进行思维的碰撞情感的交流,在自己表达和倾听别人的阐述中了解十月日是国庆节。庆庆,表达对祖国母亲的美好祝愿。在大中国的音乐声中,幼儿自由结伴载歌载舞,表达自己内心对祖国母亲的美好祝愿。这样,首尾呼应将本次活动的气氛推向高潮,结束本次活动。优秀幼儿园说课稿范文五篇整理版。说活动目标活动目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向的作用,我跟据大班幼儿的年龄特点和实际情况,确立了知识能力情感方面的目标,感受故事有趣的情节。丰富词汇缩连蹦带跳。,大胆表达自己的想法。说活动准备聪明的乌龟教学挂图幅,狐狸乌龟标,我主要采用观察法提问法示范法来组织我的教学活动。说学习方法。另外,我打算帮助幼儿采用观察法讨论法角色表演法等教学方法,让幼儿看看,想想,说说,玩玩的轻松几分钟,充分调动幼儿的多种感官,掌握学习的重难点。说活动准备。为了是教学内容更加丰富,我作了如下准备了解信的基本格式。图片张......”。

7、“.....娃娃家设计束花等。我们知道幼儿的注意力不易集中,我将利用直观形象来调动幼儿的多种感官,来吸引幼儿的兴趣。说活动流程。下面我将阐述下我的教学流程,本次教学活动共有以下个环节,分别是创设小猫的信的情境引入。引导幼儿观察挂图,并鼓励幼儿大胆想象讲述。情景表演,结合思品教育第环节创设情境,导入活动。我是这样导入的活动开始,我将出示这样幅画,让幼儿感知图片观察图片,兴趣是做好的老师,运用提问小猫生病了,整天躺在床上,它非常想让好朋友小兔来看它,可是小兔离得太远了,小猫会用什么办法告诉小兔呢小朋友根据这问心里,才能使他们成长为热爱祖国,建设祖国的接班人。幼儿爱祖国情感的形成是长期教育的结果,只有课内与课外相通,教学与活动结合,幼儿园与社会携手,让幼儿听得见,看得懂,摸得着,做得到等多方面的教育和影响,持之以恒,为幼儿从小爱祖国打下良好的基础。幼儿的心田是块奇异的土地,播洒思想的种子......”。

8、“.....我愿在幼儿的心里及早地播下闪烁着爱祖国光辉思想的种子,让他们开放出美好的情操之花,结出丰硕的道德行为之果。优秀幼儿园说课稿说教材贪吃的小老鼠讲述的是只小老鼠吃西瓜皮沉入河底的经过,本课配合故事内容安排了幅图片,让幼儿按情节发展顺序排图并用连贯地语言,讲述个完整地故事,教育幼儿遇事要先动脑筋想想,想清结果后再做,不要向小老鼠学习。根据学前班幼儿语言发展的水平,我认为这活动应达到以下目标引导幼儿根据自己的理解和想象排列图片,并用连贯的语言讲述画面内容,鼓励幼儿根据情节发展设想故事的结尾有利于帮助幼儿成为色彩世界的探究者,发现自然界中的许多奥秘,培养幼儿对自然界探究的欲望和对生活的热爱,感受生活的乐趣。说活动目标根据大班幼儿年龄特点和幼儿园教育指导纲要的精神以及作品展示的主题,确立了情感认知能力各方面的目标获得光与色的感性经验,初步了解光的色是红橙黄绿青蓝紫......”。

9、“.....理解光与环境以及人们生活的关系。能结合已有的生活经验,鼓励幼儿大胆想象,续编故事,充分发展幼儿想象力创造力以及语言表达能力。教学重点让幼儿在感受作品语言美和意境美的同时,理解光与环境以及人们生活的关系。活动延伸从课堂延伸到课外,应该留给幼儿更多活动的余地。我们把爱国主义教育延伸到课外活动中去,就是依据环境对幼儿的影响作用为根本出发点,优化幼儿的活动空间,以吸引幼儿主动投入,主动参与。为次,安排了教师和幼儿起装扮教室,营造欢庆气氛,迎接我们祖国妈妈的生日全园教师在升旗活动时,丰富词汇羡慕神气发展幼儿的想象力,口语表达能力,培养幼儿初步的判断推理能力。重点让幼儿按情节发展顺序排图并用连贯地语言讲述个完整地故事。动手操作可以让幼儿经历感受体验全部过程。于是组织幼儿开展电脑操作游戏制作国旗。运用电脑给国旗填上合适的颜色红色,添上个大星和个小星。启发幼儿谈谈在哪些地方见过国旗......”。