1、“.....并提供相应的工具支持开发者在软件开发过程中方便地检索理解和选取构件,提高软件开发的效率和质量。当前,已经出现了不少软件构件库原型和实用系统,比如,软件构件库系统。此时的代码件主要有子程序程序包类模板等形态。到世纪年代,软件构件应当包括分析件设计件代码件测试件等多种类型这观念被普遍认同。由于软件复用的多样性,又将其分为产品复用和过程复用。随之产生了许多新的概念,如设计模式框架以及软件体系结构等。但是,对软件构件基本属性的深入探讨却主要是围绕代码件展开的,若不特别注明,所论及的软件构件或简称构件通常是代码件。近年来,随着分布式对象等技术以及基于已有的源程序代码子程序库和类库来提高软件开发的效率。此时的代码件主要有子程序程序包类模板等形态。到世纪年代,软件构件应当包括分析件设计件代码件测试件等多种类型这观念被普遍认同。由于软件复用的多样性,又将其分为产品复用和过程复用......”。

2、“.....如设计模式框架以及软件体系结构等。但是,对软件构件基本属性的深入探讨却主要是围绕代码件展开的,若不特别注明,所论及的软件构件或简称构件通常是代码件。构件由个动态变化的对象集合组成,这构件复用的青鸟型系统概述计算机科学,艾萍计算机软件构件认知计算机应用,龙淑萍论教育信息资源的管理开发及应用科技情报开发与经济,作者简介刘艳梅年月,女,汉族,籍贯山东省聊城市高唐县,硕士研究生,讲师,主要研究方向是计算机应用,联系地址武汉生物工程学院计算机系,邮编近年来,随着分布式对象等技术以及基于构件的软件开发技术的发展,对构件的认识又产生了新的变化教育信息软构件库及相关技术研究原稿是我们迫切需要解决的问题。在本文的实践过程中,软构件既包括通常意义上的代码件,也包括媒体素材试题库试卷课件与网络课件案例文献资料网络课程常见问题解答以及资源目录索引等教育资源。为实现教育信息资源的高效开发利用......”。

3、“.....在该库中,需要存放各种各样的软件构件,诸如程序数据结构源代码以及设计文档等,这些数据表现为数据格式多样数据粒度不可控数据时间变化数据关系复杂数据元素类型多样。对于这种展标记语言以其良好的可扩展性自描述性平台无关性以及数据的内容与其表现相分离等优点,成为企业内部种数据描述数据交换与系统集成的新方式。它是种描述数据的元语言,可以由用户自己定义标记属性以及属性值,并在或者提供的规则下,由解释器来解析数据。的特长在于描述层次性结构的数据,或赋予原本杂乱的信息种清晰的结构。图教育信息软构件库的基本框架结构建立个高效便捷资源。教育信息资源是我们所熟知的众多资源中的种特殊资源,其资源大致分为类是有关教育领域的法律法规政策及些最新消息与动态等信息是有关教育科研方面的信息是有关学校的信息是有关教育科研服务方面的信息。在我国......”。

4、“.....随着教育体制改革的不断深入,拥有大量教育信息资源的教育科研院所及相关机构如何适应教育信息化的发展要求,如何合理高效准确地提供信息检索,进行信息开发,促进信息的合理利用及保障信息资源的安全等量教育信息资源的教育科研院所及相关机构如何适应教育信息化的发展要求,如何合理高效准确地提供信息检索,进行信息开发,促进信息的合理利用及保障信息资源的安全等,是我们迫切需要解决的问题。在本文的实践过程中,软构件既包括通常意义上的代码件,也包括媒体素材试题库试卷课件与网络课件案例文献资料网络课程常见问题解答以及资源目录索引等教育资源。为实现教育信息资源的高效开发利用,笔者在实际的开发实践过程中采用软构件库的方式进行资源共享。在该库中,索软件构件库的管理和维护。图软件构件库系统建立检索和管理的般流程图显示了软件构件库系统建立检索和管理的基本流程。软件构件可以通过设计和制造的方式获取......”。

5、“.....但不管是通过何种途径获取的软件构件,它们都要遵循定的软件构件技术领域标准体系,只有通过这样的途径才能保证软件构件的标准化规范化及应用程序组装上的高效化。软件构件库再对构件执行个验证的过程以确保构件满足定的质量标准,然后对构件进行分类和表示,并将其存需要存放各种各样的软件构件,诸如程序数据结构源代码以及设计文档等,这些数据表现为数据格式多样数据粒度不可控数据时间变化数据关系复杂数据元素类型多样。对于这种不规则不符合严格模式的数据,难以预先定义单合适的模式表示,我们称之为半结构化数据,这种数据难以用纯粹的传统关系数据库来进行管理。而正是由于教育信息资源分类的多样性和复杂性,决定了在实际的开发过程中要使用管理软构件。,可图软件构件技术领域标准体系框架软件构件库作为软件复用基于构件的软件开发的基础设施,成为近十几年来软件复用的研究热点和重点,国内外学术界对其进行了比较深入的研究......”。

6、“.....并提供相应的工具支持开发者在软件开发过程中方便地检索理解和选取构件,提高软件开发的效率和质量。当前,已经出现了不少软件构件库原型和实用系统,比如,软件构件库系统部分是具有层次性的构件技术领域标准体系的主体部分,低层的为高层服务左半部分的标准为基础性标准,为右半部分的标准服务。软件构件库作为种支持软件复用的基础设施,它提供了对软件构件进行描述分类存储检索和管理等功能,并提供相应的工具支持开发人员在软件开发过程中方便地检索理解和选取软件构件,以此来提高软件复用程度以及软件开发的质量和效率。在教育领域,随着教育信息量的迅速膨胀,合理快速高效地运用已有的软件构件来搭建面向教育领域的应用程序,已可以由用户自己定义标记属性以及属性值,并在或者提供的规则下,由解释器来解析数据。的特长在于描述层次性结构的数据,或赋予原本杂乱的信息种清晰的结构......”。

7、“.....相信在已有的标准体系和相关的资源基础上,通过不懈的努力,我们完全有能力有实力构建出个功能齐全资源丰富开发高效的丰富的教育信息软构件库是教育信息化的发展趋势,相信在已有的标准体系和相关的资源基础上,通过不懈的努力,我们完全有能力有实力构建出个功能齐全资源丰富开发高效的教育信息软构件库。参考文献赵俊峰软件构件标准概述信息技术与标准化,李孝明面向领域的软件构件库系统初步研究计算机与数字工程,刘宇,郭荷清针对领域的可重用构件库的实现微型电脑应用,英著,程成,陈霞,等译软件工程原书第版机械工业出版社,杨芙清,梅宏支持软需要存放各种各样的软件构件,诸如程序数据结构源代码以及设计文档等,这些数据表现为数据格式多样数据粒度不可控数据时间变化数据关系复杂数据元素类型多样。对于这种不规则不符合严格模式的数据,难以预先定义单合适的模式表示......”。

8、“.....这种数据难以用纯粹的传统关系数据库来进行管理。而正是由于教育信息资源分类的多样性和复杂性,决定了在实际的开发过程中要使用管理软构件。,可是我们迫切需要解决的问题。在本文的实践过程中,软构件既包括通常意义上的代码件,也包括媒体素材试题库试卷课件与网络课件案例文献资料网络课程常见问题解答以及资源目录索引等教育资源。为实现教育信息资源的高效开发利用,笔者在实际的开发实践过程中采用软构件库的方式进行资源共享。在该库中,需要存放各种各样的软件构件,诸如程序数据结构源代码以及设计文档等,这些数据表现为数据格式多样数据粒度不可控数据时间变化数据关系复杂数据元素类型多样。对于这种接从个商业性的软件机构购买,但不管是通过何种途径获取的软件构件,它们都要遵循定的软件构件技术领域标准体系,只有通过这样的途径才能保证软件构件的标准化规范化及应用程序组装上的高效化......”。

9、“.....然后对构件进行分类和表示,并将其存入构件库中。用户通过专门的检索系统在构件库中查找满足自己需求的构件,如果找到,则将其组合到新的应用程序中。管理员对构件库进行管理和维护,使其更好地为用户服务教育信息软构件库及相关技术研究原稿成为此领域的重要研究课题。软件构件标准的制定有利于规范软件构件业,推进软件工业化生产技术的推广应用,促进软件产业的建设与发展,提升软件企业竞争力,加快软件构件市场的成熟,加强知识产权保护力度。因此,在我们进行大量的软件构件研究的同时,不可放弃对软件构件领域标准体系的学习认识和理解。构件技术领域标准体系如图所示,框架右半部分是具有层次性的构件技术领域标准体系的主体部分,低层的为高层服务左半部分的标准为基础性标准,为右半部分的标准服是我们迫切需要解决的问题。在本文的实践过程中,软构件既包括通常意义上的代码件......”。