1、“.....设计题目时注意语句通顺,意图表述明白,没有理解歧意,不重复同个知识点。只要用心和努力,真正能感受到设计题目带来的乐趣。否则该如何德高为师身正为范做学生的表率我严格的履行着教师的职业操守,除了结婚那几天公假外,从没有擅自请假或历史学习的兴趣,主张快乐教学。历史课绝不是听故事的课,但是在课堂中适当的补充些历史故事,或者鼓励学生讲出自己所了解的相关的历史故事可以让历史课堂更具活力。班上学生的历史学习基础不是很好,但是也有些对历史特别感兴趣的学生,课外看了很多和历史有关的书籍。对这部分学生加以引导,就会在班级中起到很好的榜样和带动作用。上开学初有个学生在历史课上非常活跃,他在课上和大家分享的些历史史实,尤其是世界史方面的知识了解很准确细致。我也借机给了他个历史小王子的称号,在之后的历史课上勇于表现自我生的表率我严格的履行着教师的职业操守......”。

2、“.....从没有擅自请假或迟到或旷工等。在这方面,学校的田校长做得特别好,我们还提的出什么怨言努力方向新的世纪,社会的要求,家长的期盼,学生的崇仰,予我们,那都是厚重的沉甸甸的责任。作为名普普通通的历史教师,我是光荣的,但也是愧疚的,因为我不是做的的。当然,没有只有更好,我们每个人都不可能作到尽善尽美,虽不能作到,却要有做到的追求,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,用心教导学生,用笑温暖学生,用爱滋润为了能顺利完成教学任务结束进度,向学校每班要了节晚自习,这样来,我就可以及时的在自习上完成巩固提高的环节,累是累点,但是很值得。总的来说,我这学期忙碌并快乐着,因为忙碌所以充实,因为充实,我感受着自己的不断成长。作业方面根据学校精讲精练的要求,精心地挑选,适当地留些有利于学生能力发展的发挥主动性和创造性的作业。决不布臵重复的无意义的机械作业并做到及时批改认真纠错......”。

3、“.....课外除了正常的教学上的备课上课和辅导改作业外,我积极参与听课评课,虚心向同行学习教学高历史教师期末工作总结整理版满足不同层次的学生的不同需求,避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的辅导,主要是学习思想的辅导,在解决学生的疑难问题的同时,不断的给予鼓励和支持,让他们认识到学习的重要性和必要性,逐渐培养他们学习的兴趣,事实证明,我的这做法收到了很好的效果。高历史教师期末工作总结篇本学年度的教学工作已基本结束,为了更好地做好今后的工作,总结经验吸取教训,本人特就这学年的工作小结如下教学方面本学期,本人任教高年级个班的历史课。学期来,本再打开自己的个人博客,涂鸦自己的教学所思,感受着成长的无限快乐和美好,考勤方面我认为教师的职业是神圣的,任何老师都不能以任何理由和借口无故迟到或旷工。高历史教师期末工作总结整理版......”。

4、“.....注重对学生的情感态度价值观的培养。这个学期听了北大招生办主任秦春华在我校举办的讲座中讲到,如今中国的中学教育不重视情感教育,学生没有形成正确的人生观价值观和世界观,导致校园暴力事件频有发生。这更加坚定了我在历史课上注重对学生情感价值观培养的心。抓紧时间为自己充电,多看书体会到历史并不是闲谈无用的知识。课堂是师生交流和教学的主要时段,定要做到有效。为了减轻学生的学习和作业负担,每次布臵作业时,我都会精心地挑选,认真地选择些有利于学生能力发展的有利于学生发挥主动性和创造性的作业。作业批改后,我又能及时给予讲解对于作业教多的学生,我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。这样虽然作业量不多,但是作业的质量很高,学生通过不多的练习既掌握了知识,又提高了对知识的深层理解。在课后,我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导,以课堂快乐有活力。对学生低起点,高要求......”。

5、“.....辅导和作业学校改革尝试阶段,所以旦课堂因为种种异常原因就会影响课程的进度,加上本学期的时间比较短,所以课程安排很紧。我作为名历史教师,本来是没有晚自习的,为了能顺利完成教学任务结束进度,向学校每班要了节晚自习,这样来,我就可以及时的在自习上完成巩固提高的环节,累是累点,但是很值得。总的来说,我这学期忙碌并快乐着,因为忙碌所以充实,因为充实,我感受着自己的不断成长。作业方面根据学校精讲精练的要求,精心地挑选,适当地结篇本学期我担任了高的历史任课教师,我们学校的学生学习基础较差,加之珠海市历史科目是不记录中考成绩的科目,而只是参考科目,学生对历史的重视度不够,基础不好。高中历史教科书的编排是专题式的,要求学生有比较好的历史基础。现在是高中的第个学期,学生已经习惯了专题式的教材编排。些同学对历史学科的重视度也在增加。针对学生的情况,我努力做到因材施教......”。

6、“.....主张快乐教学。历史课绝不是听故事的课,但是在课堂中适当的补充留些有利于学生能力发展的发挥主动性和创造性的作业。决不布臵重复的无意义的机械作业并做到及时批改认真纠错,发挥查漏补缺巩固知识的作用。课外除了正常的教学上的备课上课和辅导改作业外,我积极参与听课评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,来提高自己的教学水平。另外我还注重多方面培养自己的个人素养,每天坚持练字半小时以上。找时间到图书馆借书看书,扩宽知识视野,学习教育理论,不断为教学内容注入新鲜血液,厚实自己的知识体系和理论底蕴。回家后还会打开电脑,进入教育在线,学习前辈们的精髓,在学生的课后作业和单元检测方面,我力求做到这几点课后作业能巩固课堂所学,能激发学生学习兴趣和思维适当延伸,例如课后作业如果你是唐朝的商人,请介绍你天的经商故事。要求把唐朝的商业元素都用在故事里......”。

7、“.....设计题目时注意语句通顺,意图表述明白,没有理解歧意,不重复同个知识点。只要用心和努力,真正能感受到设计题目带来的乐趣。否则该如何德高为师身正为范做学生的表率我严格的履行着教师的职业操守,除了结婚那几天公假外,从没有擅自请假或或引导活人成长的规律和技能,如果不懂得这个的话,教与学都不能真正实现,我们知道在历和现实生活中,有满腹经纶者因为不懂与别人交流的规律和技能导致误人子弟的事,那可是遗憾的事可悲的事。这是我本学期来对教与学的又次思考和心得,是我进步前行的理论支持。在教学技能成长方面,我常常与同个教研组的老师进行沟通交流,向有经验的老师学习和请教,走进这些老师的课堂,认真听每堂课,欣赏这些老师的教学亮点。积极并且认真参与各种校内校外的教研活动和学科竞赛,在活动中思考自己的教学特点,在活动中以别人新的等能力......”。

8、“.....在工作中,尊敬领导团结同事。平时,勤俭节约任劳任怨对人真诚热爱学生从不闹无原则的纠纷,处处以名人民教师的要求来规范自己的言行,努力提高培养自己的综合素质和能力。业务方面新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还购买大量的专业书籍,如国史大纲放宽历史的视野全球通史中国大历史年代等,方面提高自己的专业素质,努力充实自己,另方面给学生介绍些新的历史知识和理论。同时也挤出时间来学习现代教育技术积极参加教研活动。历史有客观性和主观性双重属性。优秀的历史课堂应该传达有深度的历史思想,要达到这个高度,要依靠老师的文化素养和教学的热情和教学经验。我现在是热情有余,所以这个学期主要从后两个方面去努力,本学期看了民主的细节中国近代史纲要风书籍,每周都去听堂优秀历史教师的课,每周参加历史组的教学活动,向有经验的前辈们学习。辅导和作业学校改革尝试阶段......”。

9、“.....加上本学期的时间比较短,所以课程安排很紧。我作为名历史教师,本来是没有晚自习的,留些有利于学生能力发展的发挥主动性和创造性的作业。决不布臵重复的无意义的机械作业并做到及时批改认真纠错,发挥查漏补缺巩固知识的作用。课外除了正常的教学上的备课上课和辅导改作业外,我积极参与听课评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,来提高自己的教学水平。另外我还注重多方面培养自己的个人素养,每天坚持练字半小时以上。找时间到图书馆借书看书,扩宽知识视野,学习教育理论,不断为教学内容注入新鲜血液,厚实自己的知识体系和理论底蕴。回家后还会打开电脑,进入教育在线,学习前辈们的精髓,满足不同层次的学生的不同需求,避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的辅导,主要是学习思想的辅导,在解决学生的疑难问题的同时,不断的给予鼓励和支持......”。