1、“.....绝大多数家长都能依时到会,缺席家长后来通过电话写字条等也取得了联系,有力密切了学校和社会的联系,有力配合了对学生的及时教育。积极依时参加学校年级组召开的各种会议,认真做好会议记录,及时上传下达,工作做到心中有数有条不紊依时完成学校级组的各种材料汇报和上交事务。在做好本职工作的同时,本人还常常勇挑重担乐于助人。作为名大学班主任,应做好大学班主任工作计划,并能正确对待工作中的成败利钝,对学校级组制定的各项政策范文大全和提出的要求坚决执行。总之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用细心耐心虚心忍心和爱心良心去竭力培育,功得了联系,有力密切了学校和社会的联系,有力配合了对学生的及时教育。积极依时参加学校年级组召开的各种会议,认真做好会议记录,及时上传下达,工作做到心中有数有条不紊依时完成学校级组的各种材料汇报和上交事务。在做好本职工作的同时,本人还常常勇挑重担乐于助人......”。

2、“.....应做好大学班主任工作计划,并能正确对待工作中的成败利钝,对学校级组制定的各项政策范文大全和提出的要求坚决执行。总之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用细心耐心虚心忍心和爱心良心去竭力培育,功夫才会不负有心人。在桃园中学做班主任年多来,深刻体会到做优秀班主任之最主要最关键之处即勤勤下班勤巡视勤谈话勤蹲点勤陪读总之,勤能补拙时间就是效率时间就是质量时间就是生命,小学班主任工作总结在我刚踏上工作岗位的这个学年,我接受了个全新的班集体,这之前我是对班主任工作最帮助,取长补短,共同进步。加强班级管理,培养学生能力如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯培养学生能力呢我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法由小组负责清洁卫生。卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务......”。

3、“.....打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。每个同学都有事做。为了增强学生的主人翁意识,在学期初,我结合每个学生的特点,给每个同学安排了班级工作,并把工作岗位分配表张贴在教师的墙上,是每个学生都能清楚自己的工作职责。在学期中对给人的工作情况不定时进行小结激励,在期末进行总结表扬,促使他们对自己的工作认真负责,履行班级小主人的职责。组织各种活。和其他任课老师相比,班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的举动,都将对学生产生较大的影响。俗话说身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到要学生做到的,老师先要做到。比如,要求学生做到随捡......”。

4、“.....总是弯下腰去捡起来,我发现,那些近旁的学生看到我这样做之后,也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的种正面影响定能有益学生的发展。加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得小学班主任工作总结最新汇总篇仅供参考利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳,班风还没能完全树立起来。而通过思考与后半学期的实践,我发现班会课其实有很多很多内容可讲,而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力,加强班风校风的建设。我们班的班会通常先由学生自己总结,然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。目前,我们面对的学生思想比较复杂,如,我的学生因为崇拜我们学校表现突出的刘荔姐姐,竟经常到姐姐家门口拍门骚扰,作为班主任得时时刻刻了解他们的想法......”。

5、“.....每次活动前后应作好思想动员和总结不管是学校组织的各种比赛,还是外出活动,我应在事前作好思想动员。使学生端正思想,增强了坚决克服困难的决心另外,每次外出前,都应强调纪律性和同学的互助友爱外出回来,再让学生自己进行总结做的好的和做的不好的,表扬热心助人的同学。应动脑筋巧设计时候,让孩子们给亲爱的爸爸妈妈送上祝福,感恩父母在班级中以同桌同学为小组,让学生在互助中通过多种形式的互助活动互相帮助,取长补短,共同进步。了解情况,有的放矢配合年级老师完成了填写学生家长情况登记表,了学生性格爱好身体状况,了解家长文化程度性格爱好对教育理念的认识,掌握第手资料,有利于尽快熟悉学生,彼此适应。家长培训工作,邀请了家庭教育专家给家长进行培训,在教育理念上达成共识,有利于学生健康成长。完成了学生情况登记表学生通讯录,为了方便科任教师及时和家长联系,教室前后墙都张贴了学生通讯录......”。

6、“.....注重情境,激发兴趣开学初,在家长协助下粉刷了墙壁,美化了教室,教室左侧文化主题弟子规伴我成长,古典文化和现代教育相结合,是本学期也是今后的德育方向后墙中间棵枝繁叶茂的大树使人感受到蓬勃的活力。树下左右分别张贴了个人目标限期改正,扩大积极分子队伍,形成良好的学风考风和班风。通过坚持不懈的苦心经营,教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作特别是大力加强班主任与课任教师与家长之间的经常合力教育,违纪现象有效地得到了遏制,班级纪律迄今终于有了根本性的扭转。主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。本学期面对后进生工作面积大难度大反复大转化难的大难,本人竭尽全力,改些成效不大的做法,保持了幽默风趣耐心的帮教与引导,配合家长,擒贼先擒王,促使如杨恒李文君蔡思阳杨磊李忠阳等大批纪律差生首先得到了有效的抑制......”。

7、“.....在许多方面还是存在着不足。如班会课与晨会课没有做好充分地计划与准备除了学校要求重视的主题班会以外,我并没有下心思去充分个快乐的学习氛围。下面就我的工作做如下汇报以身作则,为人师表班主任不仅仅是个班级的组织者和管理者,更是个班级的教育者。和其他任课老师相比,班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的举动,都将对学生产生较大的影响。俗话说身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到要学生做到的,老师先要做到。比如,要求学生做到随捡,在平时,我看到地上有纸屑时,总是弯下腰去捡起来,我发现,那些近旁的学生看到我这样做之后,也在地上搜索是否有纸屑了......”。

8、“.....那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回加强班级管理,培养学生能力如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯培养学生能力呢我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法由小组负责清洁卫生。卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。每个同学都有事做。为了增强学生的主人翁意识,在学期初,我结合每个学生的特点,给每个同学安排了班级工作,并把工作岗位分配表张贴在教师的墙上,是每个学生都能清楚自己的工作职责。在学期中对给人的工作情况不定时进行小结激励,在期末进行总结表扬,促使他们对自己的工作认真负责,履行班级小主人的职责。组织各种活动......”。

9、“.....增我。这样的种正面影响定能有益学生的发展。加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。比如在十月份进行爱国主义教育的时候,我就请小朋友事先找找有关新中国发展变化的资料或书籍,利用班会课来交流展示在进行环保教育宣传时,我会和孩子们讲些地球环境的现状,引发孩子们环境危机感,再请小朋友来当环保小卫士,给环境保护支招在进行安全宣传时,我就结合日常生活中的事例让学生来评评,说说,议议。此外,我还利用班会课,和小朋友们开展各种活动比如成语故事讲述,丰富他们的课外知识,锻炼他们的语言表达能力元旦过新年的经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作......”。