1、“.....现对照洛阳教育局关于加强教师职业道德建设的若干规定,洛阳市中小学教师师德十不准,中小学教师职业道德规范的要求,结合自己的教育工作表现,作自我问题剖析查自己在热爱学生方面爱与责任是师德之魂,体现在既爱双优的学生,更多地关爱欠发展的学生,平等地对待每个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力。不足之处缺乏依法执自己的工作责任心,树立切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。教师个人师德师风自查报告为国家培养高水平,高素质,有道德,有修养,讲诚信,守公德的有用人材,是学校教育的主要任务。在改革开发的现代化建设中,加强教师的师德师风建设,提高教师队伍素质是非常重要的......”。

2、“.....作为教师不仅要较好书,更要育好人,各方面都要为人师表。才能引导学生全面发展。本人从事教育教学工作十余年,自查自己在师德师风方面的收获和不足与同仁共勉。经过这段时间的师德师风学习,我深深地体会也认识到自己工作中的不足之处。教师个人师贯彻国家教育方针,自觉遵守教师法等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持致,没有违背党和国家方针政策的言行。热爱教育事业,对工作尽职尽责,能认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责。热爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺挖苦歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面主动健康发展。严谨治学,树立终身学习的观念,为了不断提高自己的教学水平和业务能力,我能刻苦钻研新教材,上网查阅资料,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学和科研水平......”。

3、“.....谦虚谨慎尊重同志,相互学习相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护作用,从多方面多角度去启发孩子,努力形成种和谐的课堂气氛。但工作的经验还不够丰富,工作上胆子也不够大,有瞻前顾后的思想,惟恐事情做的不到位。为人师表方面孔子曾说过其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。作为名幼儿教师的我在日常的教育教学中比较注意自己的言行举止,为孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子,以博大的胸怀去包容孩子,让孩子亲其师,信其道。但是有时不能很好控制自己的情绪,会把情绪带到工作中去。业务学习方面能够自觉主动地钻研业务,灵活运用合理的方法和措施。但学习教学理论知识还不够深入,专业知识也不够完善,教育技术技能依然需要继续学习改进。努力方向严格要求自己,克服惰性,认真学习新纲要,转变教育思想,以新观念引领自己的工作教师个人师德师风自查报告范文整理版生的思想教育,提高他们的思想政治素质......”。

4、“.....努力提高教育教学质量。师德师风所包含的内容,自古就是教书育人,为人师表。但育人随着时代的发展,不断有新的内容,现在我们社会主义国家是培育有理想有道德有文化有纪律的有新人。要求老师具有定的政治素质思想素质业务素质。其中在业务素质,为了给孩子创造个良好的教育环境,要求老师掌握现代化的教学技术。新时代的师德师风是与传统的标准揉在起的。对教师的要求平易近人严中带慈公平待人勤奋好学。严厉并不是苛刻,老师也是有情欲的,但不能把学生当作发泄的对象,这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是样的,但原创文秘网站第范文网现在存在的区别在于师生关系的变化。以前党和国家的方针政策保持致,没有违背党和国家方针政策的言行。热爱教育事业,对工作尽职尽责,能认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责。热爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导......”。

5、“.....不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面主动健康发展。严谨治学,树立终身学习的观念,为了不断提高自己的教学水平和业务能力,我能刻苦钻研新教材,上网查阅资料,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学和科研水平。团结协作。谦虚谨慎尊重同志,相互学习相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。尊重家长。主动与学生家长联系,认真教育事业,专业思想牢固,为人师表。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心责任心爱岗敬业。坚持切为了学生,为了学生的切,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯标准来衡量学生,与每个学生建立平等和谐融洽相互尊重的关系,关心每个学生,尊重每个学生的人格,努力发现和开发每个学生的潜在优秀品质......”。

6、“.....正确处理教师与学原创文秘网站第范文网生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法措施,在交往中不收礼不吃请不叫家长办事,不进行有偿家教,赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中,利用学科特点加强对学首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。今后的改进方向从思想上到行动上提高自己的工作责任心,树立切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。教师个人师德师风自查报告为国家培养高水平,高素质,有道德,有修养,讲诚信,守公德的有用人材,是学校教育的主要任务。在改革开发的现代化建设中,加强教师的师德师风建设,提高教师队伍素质是非常重要的。师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏。作为教师不仅要较好书,更要育好人......”。

7、“.....才能引导学生全面发展。本人从事教育教发展,以达成教学相长之目的。不足之处由于个性使然,有时较情绪化,课堂教学往往受情绪支配。查自己在为人师表方面作为名教师,我深深体会到自己的言行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。不足之处工作作风不够深,我作为名教师不能保持从学生的利益出发,关心学生的生活,分担学生的疾苦,服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益,想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性,满足于完成任务作工作十余年,自查自己在师德师风方面的收获和不足与同仁共勉。经过这段时间的师德师风学习......”。

8、“.....教师个人师德师风自查报告教师是人类灵魂的工程师,教师是振兴教育的根本所在,教书者必先强己,育人者必先律己。身为名教师的我,时常自查自己的言行,看自己是否有愧于教师这个光荣的称号在师德师风活动月里,通过学习教育法律法规文件和中小学教师职业道德规范,使我在思想上对师德师风有了更深刻的认识,在教育教学行动中进明确了工作的方向。能做到以下几点依法执教。能认真学习和宣传马列主义思想和同志建设有中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教师法等法律法规,在教育教学中同教师个人师德师风自查报告范文最近个阶段,本人通过师德师风整改的学习,对教师职业的特殊性有了更进步的认识。通过学习,我受益匪浅。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。现对照洛阳教育局关于加强教师职业道德建设的若干规定,洛阳市中小学教师师德十不准......”。

9、“.....结合自己的教育工作表现,作自我问题剖析查自己在热爱学生方面爱与责任是师德之魂,体现在既爱双优的学生,更多地关爱欠发展的学生,平等地对待每个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力。不足之处缺乏依法执生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。师德师风所包含的内容,自古就是教书育人,为人师表。但育人随着时代的发展,不断有新的内容,现在我们社会主义国家是培育有理想有道德有文化有纪律的有新人。要求老师具有定的政治素质思想素质业务素质。其中在业务素质,为了给孩子创造个良好的教育环境,要求老师掌握现代化的教学技术。新时代的师德师风是与传统的标准揉在起的。对教师的要求平易近人严中带慈公平待人勤奋好学。严厉并不是苛刻,老师也是有情欲的......”。