1、“.....其中男生人,女生人。这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性但年级学生刚步入初中,还不适应初中环境,部分学生还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。主要工作及目标作为名刚调入附中教师,接手年级班的班主任工作真是种挑战。只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下时时处处向学生进行有针对性的常规教育制订小干部培训计划,尽快培养批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的入开展,以感恩教育为切入点,引导学生感恩师长感恩学校感恩社会,培养高素质明礼仪善感恩的人才。工作目标反思总结上学年幸福德育开展情况,进步推进幸福德育工作深入,积极推进德育校本课程幸福读本实施,加强幸福德育科研工作,形成整套切实可行地推进幸福德育的方法与制度加强公民意识教育......”。

2、“.....培育良好校园氛围,引导学生良好的行为规范意识结合教师节拗节重阳节父亲节母亲节等节日,以主题活动的形式推进中华优良传统文化教育,特别是感恩教育,培养学生感恩之心继续推进我校体育节艺术节元旦迎新社团节等大型活动的有序开展。本学期工作重点,推动幸福德育工作在我校的深入开展在总结我校去年幸福德育实施经验的基础上,加强幸福德育科研工作。以科研项目的推进带动我校德育工作团队理论水平的提升。我处今年将着力推进省级两个新的课题福管理工作。以个段长为主要负责人,以班级为基础,引导各班做好班级常规管理工作。定期进行班级管理工作交流,对于优秀班级在年段会上给予表彰鼓励,对不良现象和不良行为及时总结有效经验,互补有无。加强中华优秀传统文化教育,大力推进感恩教育,培养学生感恩之心感恩是种人格品质,是种人生态度,是种道德修养,作为中的学生应该具有这种人格特质或种习惯,常怀感恩之心......”。

3、“.....对环境与他人充满敬重关切和珍爱,还会激励人为了使自己变得更加美好而奋斗。本学年将做好以下工作将感恩教育贯穿于学校的各项德育工作活动中,作为班主任的项重要工作,新学年开始,要求班主任在制定班级公约中就加入尊重老师,礼貌可人,团结,对人友善,每天微笑。不抱怨,不沮丧,找到快乐,有爱心,能付出,有责任,做个受人的人,不只生活在自己的小圈子里,做幸福班级建设成为年级学校的基础,从而推进幸福德育工作在我校的深入开展。有效推进年段工作,培育塑造年段德育工作特色立足我校德育工作年段分层次推进的特色,德育处根据学生年成长特点,结合我校德育培养目标,统筹安排年段德育工作重点,加强年段工作研究,从高高高年段学生特点出发,优化落实分层次德育目标,依托我校学生成长手册,记录学生成长历程,推进年段管理工作,提高整体管理水平。编印德育校本教材......”。

4、“.....将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到校本德育课程的德育目标之中,充分发挥课程的德育功能,丰富学校德育资源。认真落实中小学文明礼仪教育指导纲要,引导学生养成诚实守信孝敬感恩团结友善文明礼貌的行为习惯。完善我校的德育考核细则,依托智慧校园平台,进步推进值班中学德育工作计划最新范文精选篇仅供参考力提高教育质量,培养德智体美劳全面发展,具有创新精神的代新人。班级情况分析年级班共有学生人,其中男生人,女生人。这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性但年级学生刚步入初中,还不适应初中环境,部分学生还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。主要工作及目标作为名刚调入附中教师,接手年级班的班主任工作真是种挑战。只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作......”。

5、“.....尽快培养批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。重视后进际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点更适合社会发展规律的新举措,以德育主题活动为依托,建设学生喜爱的德育平台,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,引导塑造学生的良好行为习惯,增强德育教育的有效性。继续以班级年段为实施幸福德育的平台,推进幸福德育工作在我校的深入开展,以感恩教育为切入点,引导学生感恩师长感恩学校感恩社会,培养高素质明礼仪善感恩的人才。工作目标反思总结上学年幸福德育开展情况,进步推进幸福德育工作深入,积极推进德育校本课程幸福读本实施,加强幸福德育科研工作......”。

6、“.....学生行为规范养成教育,培育良好校园氛围,引导学生良好的行为规范意识结合教师节拗节重阳节父亲节母亲节等节日,以主题活动的习惯,增强德育教育的有效性。继续以班级年段为实施幸福德育的平台,推进幸福德育工作在我校的深入开展,以感恩教育为切入点,引导学生感恩师长感恩学校感恩社会,培养高素质明礼仪善感恩的人才。工作目标反思总结上学年幸福德育开展情况,进步推进幸福德育工作深入,积极推进德育校本课程幸福读本实施,加强幸福德育科研工作,形成整套切实可行地推进幸福德育的方法与制度加强公民意识教育,学生行为规范养成教育,培育良好校园氛围,引导学生良好的行为规范意识结合教师节拗节重阳节父亲节母亲节等节日,以主题活动的形式推进中华优良传统文化教育,特别是感恩教育,培养学生感恩之心继续推进我校体育节艺术节元旦迎新社团节等大型活动的有序开展。中学德育工作计划指导思想结合年级学生个性特点,以人为本......”。

7、“.....全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。努实福州中德育考核细则,对学生进行行为规范系列教育,强化训练,让学生明确在校学习生活中应怎样做,能做什么,不能做什么。中学德育工作计划指导思想本学年德育处将继续以社会主义核心价值观为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点更适合社会发展规律的新举措,以德育主题活动为依托,建设学生喜爱的德育平台,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,引导塑造学生的良好行为习惯,增强德育教育的有效性。继续以班级年段为实施幸福德育的平台,推进幸福德育工作在我校的深入开展,以感恩教育为切入点,引导学生感恩师长感恩学校感恩社会,培养高素质明礼仪善感恩的人才。工作目标反思总结上学年幸福德育开展情况,进步推进幸福德育供参考。,通过强化常规管理......”。

8、“.....根据不同阶段,学生表现出的不同思想状态,开展有针对性的工作,使学生始终保持良好的精神面貌,提高备考效率。关注高年段班主任学生心理状态,营造良好毕业班氛围,组织适宜高年级德育活动,密切家校联系,促使学生家长班级年段学校形成合力,增强团队意识,为明年高取得更好成绩打下坚实的基础。,提升德育干部素质除了依托班主任例会,以会代训外,还要转换培养方式,加强班主任培训。本学年成立中青年教师读书会,将继续通过为班主任定购教育书籍,引导班主任利用课余时间自学相关理论知识观摩学习主题德育活动,不断学习兄弟学校本校先进班主任工作先进经验定期组织教育理论学习读书沙龙活动,使班主任能够及时地接受到新思想,相互交流学习心得定期聘请有经验的班主任就常规管理班集体建设工作深入,积极推进德育校本课程幸福读本实施,加强幸福德育科研工作......”。

9、“.....学生行为规范养成教育,培育良好校园氛围,引导学生良好的行为规范意识结合教师节拗节重阳节父亲节母亲节等节日,以主题活动的形式推进中华优良传统文化教育,特别是感恩教育,培养学生感恩之心继续推进我校体育节艺术节元旦迎新社团节等大型活动的有序开展。中学德育工作计划最新范文精选篇中学德育工作计划怎么写后进生转化工作的好坏,直接影响我班德育成败,每位教师都树立起不让名后进生掉队的思想,努力使我班转化为先进集体。起来看看中学德育工作计划最新范文精选篇,欢迎查阅,中学德育工作计划指导思想本学年德育处将继续以社会主义核心价值观为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实中学德育工作计划指导思想结合年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。努力提高教育质量,培养德智体美劳全面发展,具有创新精神的代新人。班级情况分析年级班共有学生人,其中男生人......”。