1、“.....,工作经验,今年的院运会,因为没有参加运动项目,所以被分配到协助裁判的工作。这是个全新的工作,在体科院师兄的提点下,我学会了读米尺,学会了如何更好的与其他学院的同学合作,我知道了在参加项工作之前,要先了解下这个工作该如何做,不然之后帮倒忙,演讲比赛是本学期最重要的活动,我基本上只参加了前期的方案撰写,在部门同事的帮忙下,我知道了写方案要注意什么,个方案要怎样写才能吸引人,个方案最重要的是哪部分当晚的比赛现场,我负责是的控制,这也是个重要的工作,我在控制室里,要时刻准备播放哪张,名师讲座是部门的常规活动,本学期我们设立了新的制度,就是轮流盖章制度。这样有利于防止互相推诿的现象在宣传方面,这学期也较为系统了,就是由学习部通知各级学委,这样有利于统筹,也有利于和其他各级建立良好的关系,方便交流和学开展各种课堂活动,并得到了老师同学们的好评。在实践上......”。

2、“.....特别是专业实践活动。我积极投入到每场团体心理辅导活动当中,每场团辅之前我都会与同学讨论交流然后制定活动方案,活动后认真进行反思总结,并与同伴交流活动心得,从而不断提高自己主持活动的能力。大上学期去东环小学见习,通过与小学生亲自接触,使我对小学生的心理有了新的认识。下学期玉林第人民医院行,通过认真聆听黄院长的讲座,面对面近距离地与精神病患者接触,使我对精神病者的了解不仅仅局限于书本,同时也为我今后学习相关的专业知识提供了帮助。在注重专业知识的同时我也积极参加社会实践活动志愿者活动,并被评为了寒暑假社会实践积极分子。记得位教官说过我觉得所有的乐趣都是在你走了很久之后,重新回头去看的时候,能找到我为什么走了这么久的理由。因为做眼前任何事的时候都是痛苦的,走了很久当你回头去看时你会发现自己在进步。喜欢句话,是因为它能够触动我们心里的个地方。它给我印象很深......”。

3、“.....不可否认我们专业的课程很难,知识很多很杂,看不懂不理解概念不清责,由于开始到结尾都有参与,所以我更清楚了举办个活动的流程,清楚了如何统筹,知道遇到突发情况该怎么解决,学会了更积极的思考,存在问题,的新干事积极性很低,在当代大学生论坛需要工作人员的时候,大家都互相推诿,理由也不充分,最后只好让的去做,的经验不足,有些事情上没办法做主,些方面做得也不够好,大家的分工不明确,在些活动上,大家要不就是起手忙脚乱窝蜂在忙,要不就是起无所事事不知所措,时间观念不强,开会或者是举办活动的时候,大家经常迟到,批评和表扬应该更分明,些同事做得很辛苦,大家却不知道,都以为他很空闲,这样会挫伤积极性,相反的,些同事做得不好的地方,却没有为其指出,这样不利于其进步,还有些细节问题,比如演讲比赛的时候,评分表还是出现了问题。,对以后工作的完善,把工作落实到个人,提高大家对学习部这个小家庭的集体荣誉感......”。

4、“.....而不是混日子的,要加强团结,增强大家的时间观念,还有对细节问题的重视,让大家参与到每个活动中,不要是谁负责谁就忙,而且尽量是从写方案就参与进来,不要和课堂教学教师的专业成长有紧密联系,针对性操作性很强,很有实用价值。第,我非常认真的听看专家老师的报告,认真做读书笔记,力争重要的内容记在笔记上领会在心里落实在教学实践中。关于师德的讲座,通过学习,我更加认识到新时期应该怎样做才能成为个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养,努力提升自己的专业素质,爱岗位爱学生爱教育,把教育事业作为自己毕生的追求,积极探索,勇做名默默无闻的耕耘者。以前在教材的处理上,我发觉自己以前还仅仅停留在表层上,甚至只是在教教材,还有很多的东西没有真正研究透。通过学习,我受到了启发,今后教学时必会真正研究透教材,敢于质疑,敢于挖掘,敢于挑战常规......”。

5、“.....让学生学会思考,敢于挑战,不盲从,不迷信。最后,在系列发贴回贴网上答疑的活动中,我了解到了新课程的很多新理念新方法,对我的触动很大。我已经把同仁们交流的良好的经验运用于平时的教育教学之中,而且随时进行反思和总结。关于个人学习总结模板合集十篇网络版。今天的内容就介绍到这里了。个人学习总结篇不知不觉,在学习部已经两年,在这两关于个人学习总结模板合集十篇网络版的人格和创造精神,与他们平等相处,用自己的信任与关切激发他们的求知欲和创造欲。在教学过程中,教师是主导,学生是主体,教与学,互为关联,互为依存。弟子不必不如师,师不必贤于弟子。个好老师会将学生放在平等地位,信任他们,尊重他们,视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。榜样互动最为欣赏的是在幼儿园班级组织和管理中的何磊园长精彩的授课,开篇点题,借用非诚勿扰中的句话你讲或不讲,班级组织与管理它都在那里。在何磊园长的会谈中......”。

6、“.....并与我们做互动谈话,激发了我们共同与专家起探究问题的极大爱好。在互动中,我们逐步把握了班级管理的方法,如规则的引导,情感的沟通,互动指导,榜样激励目标指引等等。何磊园长在长达个小时的授课过程中激情,睿智,大方而富有感染力在我们心中埋下了榜样的种子,榜样的力量是无穷无尽的,相信在我们日后的工作中影响长远。严谨治学此次做客的专家教授中,来自湖南师大曹中平教授堪称幼教界的国宝人物。曹教授眼中口中我们明白了,是游戏是人类从野蛮进入了文明,游戏是生命出改变,学会和不同的人相处,从而做到欣赏人的多样性,做到这点无论是对自己现在还是未来,都会获益。最后,在以后的实习或者工作过程中,我还应该要学会摆正对自己的角色定位。没错,我们是实习生,但我们不要太介意实习生的身份。很多时候,我们都会喜欢贴标签。不在其位不谋其政,这种观念早已深入人心。但是......”。

7、“.....在实习这个真正学习将理论运用于实践的过程中,不应受太多世俗观念的约束,我们应该敢于追求我们的个人目标。调整好自己的心态,我们是实习生求学者,没有高高在上,也不会低人等。我们理应为自己目标的达成而有所付出,把握实习的机会,更多地参与到实践中。个人学习总结篇今年,我有幸参加了国培计划。回顾培训期间的点点滴滴,纵观本次培训活动安排,既有发人深省启迪智慧的专题讲座讨论互动观摩研讨案例评析论文撰写的理论培训,也有观摩课堂体验名师风采的实践锻炼。段时间的培训学习,让我重新接受了次系统的理论和实践提升的机会,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高既有知识上的积淀,也有教学教研技艺的增长,以下是我的学习总结。首先,通过这次研修,自己进步明确,不进则退。作为位人民教师,应该意识到,教学也需要与时俱进,否则就会害人害己。在新的年里,我想,我定要积极地投入到中继教的洪流中去......”。

8、“.....个人学习总结篇通过学习教师与法,让我对教师这个职业有了更深步的认识。为人师表,言传身教教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完善统,不仅要在自己讲授的课程中学识渊博,循循善诱,更要通过言传身教,通过榜样,无言的力量教给孩子做人的道理,使学生树立坚定的信念和远大理想。在学生的眼中,教师具有无可怀疑的威信,教师是切美好的替身和可效仿的榜样,教师的言行,都通过这样那样的方式,对学生的各个方面产生影响。将做人的教育寓于教学中师者,所以传道授业解惑也。传道是大任务中的首要。告诉学生科学道路和人生道路的曲折,要培养百折不挠的克服困难的坚强意志。老师应该努力学习做这种潜移默化润物细无声的教育。虚心向学生学习,做到教学相长日为师,终身为父是学生对老师的尊敬之言。对于老师则不可以家长自居,应该与学生平等相待,虚心向学生学习,做到教学相长。爱学生就要尊重他们业基础课时的情形......”。

9、“.....知识很多很杂,看不懂不理解概念不清建不起模型。自己从心里排斥着,每次都是硬着头皮去看去理解去琢磨。想起那些在图书馆苦读的片段,记起那些在课上认真听老师讲课的日子,还有那些由于课上没有完成实验而自己人在实验室苦干的影象,也正是这些点点滴滴印迹的存在才让我觉得时间没有白流。它不仅仅让我学习到了知识,养成了良好的习惯,更重要的是让我次次的战胜了自己。个学年就这么跌跌撞撞的过去了,付出的努力,也让我取得了比较满意的成绩。我知道自己每天的努力奋斗,都是在为自己的目标打基础,都是在为自己的未来做铺垫,所以现在受到的所有辛苦都是值得的。大学年里我团结同学,尊敬师长,热爱班集体,在学习和生活上为同学做力所能及的事,与同学关系十分融洽。平时常常和同学交流学习心得,总结专业实践经验。积极参加班集体活动,如烧烤班级晚会联谊等等,这不仅增进了我与同学们之间的感情,同时也提高了我的交际能力......”。