1、“.....作到课前再备课,备教材备学生,熟悉教学软件的操作过程,保证课前的准备工作及时充分。课中全神贯注。处处体现音乐课特色,用旋律代替老师的指令,琴声就是他们出发的号角,让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从发学生的学习兴趣入手,运用谜语导入新课故事贯穿课堂始终音乐游戏中解决枯燥的乐理教学充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行系列的学习活动,自觉的用脑用耳动口动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培。我们要求教师每学期至少讲节组内公开课,自己选择时间内容,自己设计,教务处统安排,听完后由教研组长组织交流评课。开放课......”。

2、“.....总结自己在老教师的跟踪指导下的进步情况。汇报课。外出教师的汇报课,凡是学校派出听课观摩或参加专业培训,回校后结合自己的教学实际,开设堂汇报课。示范课。学校有市级骨干教师人,每位骨干教师每学期上节示范课,供大家观摩学习。评优课。继续举办走进新课程评优课活动,对教师的说课讲课进行评比,对获奖教师进行表彰,学校召开了表彰大会,分别给予奖励。加强继续教育工作的领导与管理学校把继续教育工作列入把手工程,成立以校长为组长的继续教育工作领导小组,明确责任制。教师参加继续教育培训情况,实行定期检查定期评比列入教师业务综合考核之中,对表现突出的给予专项奖励,对不参加继续教育培训的教师实行评优晋级票否决。总之,我们要在上级业务部门的领导下,认真开展教师继续教育工作,不断提高教师的综合素质,为全面推进新课程,写篇比较深刻的教学反思。年后乙方在甲方指导下,上节全校公开课......”。

3、“.....以及重点难点如何落实和突破进行说明,要用教育理论加以阐述。甲方签名乙方签名年月日学校教师工作计划十篇相关文章计划十篇。要杜绝拖堂现象。作业以精练为原则,新课讲完后,留适量作业,要求学生按时完成。教师要认真批改,普通性问题及时完成作业和作业潦草的学生做到热心教育,耐心帮助。加强对学生课外阅读和学习活动指导,培养学生自学习惯和能力,扩大知识领域。学校教师工作计划篇指导思想根据教育局进修学校的工作部署,结合我校实际,本年度以教育个面向为指针,认真贯彻执行上级业务部门有关师培工作的精神,以提高教育教学能力为重点,以实施素质教育为主旋律,着力提高教师的思想道德素质和教育教学能力,本着转变观念强化管理面向全体突出骨干按需施教注重实效的原则,以促进教师专业化发展为宗旨,加快我校教育的跨越式发展。逐步建立支适干教师进行动态管理。使骨干教师逐步升级。发挥骨干教师的优势......”。

4、“.....积极支持吉林市级以上骨干教师参加各种形势的培训。并督促检查学员的自学自练和实践研究。通过课堂教学活动提升教师素质组内公开课。我们要求教师每学期至少讲节组内公开课,自己选择时间内容,自己设计,教务处统安排,听完后由教研组长组织交流评课。学校教师工作计划十篇网络版。检查青年教师每周听课记录检查指导教师听青年课的听课记录以及双方活动的记录。两项每学期期末交科研处存档,作为奖励或工作量量化的依据检查青年教师上交教育教学论文或电子课件根据以上项目作出综合评价,评价等级分为优秀良好合格。奖励学校按以上评价等级,分别给指导老师和青年教师颁发证书,作为指导老师评聘骨干教师或学科带头的硬件指标,作为青年教师转正,年度评优评先的参考。青年教师参加各级教育行政部门举办的各项竞赛获奖,学校将给予适当的奖励。学校根据青年教师每年的评价等级,按优秀良好合格个不同类别......”。

5、“.....使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列。组织互助小组进行帮助。组织互助小组,举行帮活动,对生活和学习上有困难的学生给予帮助。学校教师工作计划篇流的教育,流的学校,要靠流的教师来创造,教师强,则学校强,教师队伍是学校发展的关键力量,培养支学风浓教风正身心健业务精有思想有智慧的新型教师队伍是我校的工作重点。指导思想以全面提高教师队伍素质为核心,以实实在在提升教师业务能力,扎扎实实促进学生全面发展为工作重点,坚持质量立校,特色强校之路,坚持深化改革发展内涵讲求实效的原则,建立有利于教师专业化发展的管理机制,建设支素质良好敬业爱生结构合理充满活力的学习型创造型教师队伍。继续实行教工师德承诺制,每学期由教工主动与法人签约,对学校师德建设的要求作出承诺。强化检查监督提高师德水平。以师德评议台为载体,常设师德评议信箱,自觉接受社会家长学生对学校师德师风建设的监督与评议。评议与考核相结合......”。

6、“.....在考核评议中,对师德表现突出的教工教务处主任成员彭院景袁雷闪杨凤祥刘忠岩薛凤彩王柱宝王胜修袁天运王晓亮成立青年教师学习小组,从青年教师中选两名责任心强,工作积极,为人正直的教师,作为该小组的组长,任务是召集教师组织教师自我管理等。培养计划和内容师德培养由学校主要领导和优秀教师代表分不同主题进行讲座,每月进行次,每年进行到次,每学期参加培训的青年教师都要写篇不少于字的思想汇报总结。师德培训主题学校的发展壮大与青年教师的自身成长职业教育的发展前景与青年教师的自身成长教师为人师表的意识教师的职业观价值观。要杜绝拖堂现象。作业以精练为原则,新课讲完后,留适量作业,要求学生按时完成。教师要认真批改,普通性问题及时完成作业和作业潦草的学生做到热心教育,耐心帮助。加强对学生课外阅读和学习活动指导,培养学生自学习惯和能力,扩大知识领域......”。

7、“.....结合我校实际,本年度以教育个面向为指针,认真贯彻执行上级业务部门有关师培工作的精神,以提高教育教学能力的学习成绩。做好学生的补差工作有些学生对形体造型能力天生弱势,只有培养了他们的兴趣,使他们喜欢美术课,才能使们他的学习循序渐进,不断提高,从差变优。采取的措施帮助学生树立自信心。潜能生形成的原因是多种多样的,有的是时的贪玩或不感兴趣,有的是家庭困难学习工具不全,所以,作为老师首先应该帮助他们分析查找落后的原因,然后对症下药,帮助他们克服,树立战胜困难的自信心,再根据具体情况把比较差的弱项补上去。教会他们正确的学习方法,使学习变被动为主动,多给孩子们展示的机会学习的效果就会比较好。专项训练。训练中选取潜能生普遍的弱项进行专项训练,训练中让优秀学生发挥帮带作用,要求学生课内完成作业,并及时讲评。坚持不懈地关爱潜能生。多鼓励少批评。潜能生普遍自信心不强,学习生活习惯无规律......”。

8、“.....多鼓励他们,多和他们谈心。只要发现他们有进步,哪怕是很小的进步,也要及时表扬他们,鼓励他们再接再厉。只有主观积极性调动起来了,才能更好地发挥他们自立有利于教师专业化发展的管理机制,建设支素质良好敬业爱生结构合理充满活力的学习型创造型教师队伍。开放课。学校要求岁以下教师每学期都要讲节开放课,总结自己在老教师的跟踪指导下的进步情况。汇报课。外出教师的汇报课,凡是学校派出听课观摩或参加专业培训,回校后结合自己的教学实际,开设堂汇报课。示范课。学校有市级骨干教师人,每位骨干教师每学期上节示范课,供大家观摩学习。评优课。继续举办走进新课程评优课活动,对教师的说课讲课进行评比,对获奖教师进行表彰,学校召开了表彰大会,分别给予奖励。加强继续教育工作的领导与管理学校把继续教育工作列入把手工程,成立以校长为组长的继续教育工作领导小组,明确责任制。教师参加继续教育培训情况......”。

9、“.....对表现突出的给予专项奖励,对不参加继续教育培训的教师实行评优晋级票否决。总之,我们要在上级业务部门的领导下,认真开展教师继续教育工作,不断提高教师的综合素质,为全面推进新课程实施打下坚实的基原则在班级中挖掘学生的个体差异,做好拔尖补差工作,从而让优生更优,差生不差。共同成长共享快乐。弄清学生情况做到有重点有针对性。本学期我所带班级的美术课,根据上期学生的学习情况,要搞清学生学习基础,做到对培优补差工作心中有数。扎实做好培优工作。成立课外兴趣小组,通过活动进行培优。对于优良学生在时间上把好关,然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性,从而逐步提高优良学生的学习成绩。做好学生的补差工作有些学生对形体造型能力天生弱势,只有培养了他们的兴趣,使他们喜欢美术课,才能使们他的学习循序渐进,不断提高,从差变优。采取的措施帮助学生树立自信心。潜能生形成的原因是多种多样的......”。