1、“.....从今天开始,我们要知道是世纪的主人是祖国的未来民族的希望。我们爱学习爱劳动,是充满生机的新代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下天天长大。我们是肩负重任跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到些溺水事故的发生,看到些触目惊心惨不忍睹的灾难在我们身边发生后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。第步控水。救护者腿跪地,另腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,手扶住他的头部,使他的嘴向下,另手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。第步如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞,避免因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好,同时注意迅速,全程不超过分钟。因而发生溺水后......”。

2、“.....同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢生作讨论后,师鼓励其列举各自想法。师同学们所谈的想法都相当不错,我觉得刚才大家的想法可以归纳为以下两个方面。幻灯图片展示发现溺水者如何将其救上岸。可将救生圈竹竿木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。若没有救护器材,会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己为什么然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。强调未成可是,我们却经常听到些溺水事故的发生,看到些触目惊心惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢活动设计教育学生周末节假日寒暑假严禁到江河大海青山头水门池塘无盖的水井边等处戏水游泳。不能独自或结伴到海边池塘边钓鱼游泳玩水。教育学生在来校离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。我们是小学生,很多同学都不会游泳,如果发现有学生不慎掉进江河水库池塘水井里等,未不能冒然下水营救......”。

3、“.....,并由学生扮演小品本学期学校在周末,几名学生到讲河边钓鱼小学生暑假防溺水安全教育主题班会教案整理版游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕恶心心慌气短等,要立即上岸休息或呼救。在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。掌握自救万不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,首先应打报警,然后积极自救对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止若是小腿或脚趾抽筋,先吸口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同想法可以归纳为以下两个方面。幻灯图片展示发现溺水者如何将其救上岸。可将救生圈竹竿木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。若没有救护器材,会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己为什么然后拖运......”。

4、“.....强调未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材施救,未成年人保护法有规定未成年不能参加抢险等危险性活动。角色扮演学生按照以上方法,全班学生每人分成个小组,进行模拟演示,人扮演溺水者,人扮演救溪池塘不去,。溺水原因主要有以下几种不会游泳游泳时间过长,疲劳过度在水中突发病尤其是心脏病盲目游入深水漩涡。做到防溺水的几点为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,必须做到以下几点不要独自人外出游泳,更不能到河塘捞鱼摸虾,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。要清楚自己的身体健康状况,平时肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。在施师为了不让溺水事故侵害我们的生命,加强预防是关键。如何预防溺水事故......”。

5、“.....根据学生出的点子归纳小结。学习溺水相关知识,知道溺水的危害性,了解些溺水的预防和急救措施。未经家长老师同意不去游泳。不要单独到河边池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍定要有家长带领,不能单独乱跑,以防跌入下水道和粪池。初学游泳时,可参加游泳学习班,由老师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水,若在江河湖海游泳,则必须有伴相陪,不可单独游泳。致死原因幻灯展安全规则我们应如何遵守安全规则。议议这几个小朋友违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则把小朋友的纠正过来。如何开展岸上急救幻灯图片展示第步当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。第步控水。救护者腿跪地,另腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,手扶住他的头部,使他的嘴向下......”。

6、“.....溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭窒息死亡。溺水症状幻灯展示据医学专家解释,溺水症状主要表现为呼吸困难,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻周有泡沫,重者则昏迷或呼吸心跳停止。如何自救师溺水导致死亡的进展迅速,全程不超过分钟。因而发生溺水后,争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢生作讨论后,师鼓励其列举各自想法。师同学们所谈的想法都相当不错,我觉得刚才大家的,要求每个学生都要提高安全意识。,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学重点学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。教学过程老师谈话引入同学们,你们好,今天我们学习溺水安全知识。我们是年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是世纪的主人是祖国的未来民族的希望。我们爱学习爱劳动,是充满生机的新代......”。

7、“.....在老师的悉心哺育下天天长大。我们是肩负重任跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到些溺水事故的发生,看到些触目惊心惨不忍睹的灾难在我们身边发生即上岸休息或呼救。在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。掌握自救万不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,首先应打报警,然后积极自救对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止若是小腿或脚趾抽筋,先吸口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直要是大腿抽学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。小学生暑假防溺水安全教育主题班会教案整理版。小学生暑假防溺水安全教育主题班会教案通过本次班会,引导学生学习溺水安全的基本常识......”。

8、“.....教学目标了解有关溺水安全相关知识,感悟生命的可贵。培养学生养成遵守防溺水安全的习惯,掌握溺水救护方法。教学重难点重点溺水安全自救与预防措施。难点溺水安全自救方法的指导。教学准备收集有关溺水的文字图片资料,并制作多媒体课件。教学形式多媒体教学。教学设计导入新课新护者。抽几个小组轮流上台表演,其他同学细心观察,最后做出总结,并指出优点和不足。,要求每个学生都要提高安全意识。,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学重点学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。教学过程老师谈话引入同学们,你们好,今天我们学习溺水安全知识。我们是年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是世纪的主人是祖国的未来民族的希望。我们爱学习爱劳动,是充满生机的新代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下天天长大。我们是肩负重任跨世纪的新苗。示据医学专家解释,溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸......”。

9、“.....引起呼吸道关闭窒息死亡。溺水症状幻灯展示据医学专家解释,溺水症状主要表现为呼吸困难,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻周有泡沫,重者则昏迷或呼吸心跳停止。如何自救师溺水导致死亡的进展迅速,全程不超过分钟。因而发生溺水后,争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢生作讨论后,师鼓励其列举各自想法。师同学们所谈的想法都相当不错,我觉得刚才大家的游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕恶心心慌气短等,要立即上岸休息或呼救。在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。掌握自救万不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,首先应打报警,然后积极自救对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止若是小腿或脚趾抽筋,先吸口气仰浮水上......”。