1、“.....仅供参考,希望能够帮助到大家。个人学习总结篇通过这次数学国培学习项目的培训,使我在教育教学理念上接受了次深刻的洗礼,让我有机会再次来充实和完善自己。在这次培训的过程中,我聆听了多位教育专家的生动形象而精彩的讲座,提高了自身的业务水平和业务知识。同时我也深深的感到自身存在的不足,我决定细品所学,总结所得,把此次培训的所学,所得用于现实教学中。下面谈谈我这次学习的收获。在培训中,无论试教育为主,它的表面性,片面性局部性和机械性限制了学生的思维发展,不利于学生健全人格的培养。而研究性学习具有学习内容的综合性与开放性,学习主体的参与性与自主性。学习过程的创造性与多样性,学习评价的多元性与社会性等特点,而研究性学习的目的和特点恰恰可以为学生营造了个民主的,自由的,宽松的,向上的学习氛围,这有助于学生创新精神的培养,创新能力的提高和完美人格的塑造......”。

2、“.....做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,为此要我们写份总结。总结怎么写才不会千篇律呢以下是小编帮大家整理的个人学习总结篇,仅供参考,希望能够成的。这时候我们需要的是合作,是整个团队,是大家共同的努力。这让我们深有体会,在这次研究性学习中,我们也看到了合作的巨大力量。开始大家都忙着各自分头寻找相关资料,没有分配任务,开会讨论,等到组内开会召集时,才发现,不是有的资料没找到,就是同样的资料找了好几份。组员们在这种情况下并没有互相埋怨,而是赶快聚到起开会商议补救之策。我们将任务分割成几份,派给组员,大家同时工作但侧重点不同。比如这个组员负责找关于贾宝玉的,另个找林黛玉的,还有个又找薛宝钗的,等等。如果有的组员提前完成任务,也会热心主动的帮助别的组员。正是因为大家共同合作......”。

3、“.....在个人之间,合作的关系依然紧密,如果查找到与其它组员要找的有关的资机学习,由于我直对计算机很感兴趣,所以对于学习计算机就感觉要轻松些,学院计算机课程学习的语言主要是,学校要求计算机必须过级,我在大下学期学完课程后,大上学期就过了计算机级,总之,计算机作为就业时的块强有力的敲门砖,计算机必须学好,还有学精,平时上课要注意听讲,课后要勤上机练习,熟悉所学语言,相信只要工夫下到了,没有不成功的。个人学习总结篇中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键,透过不断地学习,使我在理论上对教育教学有了更深层次的体会。现做个小结。有关个人学习总结模板篇网络版。这是我们对本次研究性学习的真实体会。在刘老师的有关个人学习总结模板篇网络版举隅而以隅反,其间的关键就是启发式的教学方法,教师不能味地讲......”。

4、“.....要给学生的大脑装上想象的翅膀。教师应当启发学生全面思考问题。现在许多学校靠题海来提高学生的解题能力,教学作业量之多难度之大成了师生们苦不堪言的负担。要寻求条捷径来减轻学生的负担,那就是要启发学生,让学生学会思考,学会学习方法,这样就会,收到事半功倍的效果。有关个人学习总结模板篇相关文章篇篇篇篇篇篇篇篇。更新了教育教学理念作为名小学教师,埋头苦干是我们踏实的工作作风。但味地埋头苦干在这与时俱进的时代却让我感到了迷惑,辨不清了教学道路前进的方向。特别是随着新课程改革的纵深发展,很多教育教学中的深层次问过人,射门的都是你自己。至于学习方法,我相信没有最好,只有更好,要找到适合于自己的学习方法,就像现在考研样,选择适合于自己的辅导书才是最好的辅导书。我不是很聪明,但我知道笨鸟先飞,我应该属于那种兢兢业业型,每次都早去上课,不逃课,上课认真听讲,下课按时完成作业。关于学习......”。

5、“.....比如数学计算机和比较重要的科目我上课就比较专心点,而且在课外时间还会去阅读些相关资料,而对于其他无关紧要的课程只是上课听下,做到主次分明。在此我做以简单归纳做好准备,提前预习,这样在课堂上能够比较顺利的跟上老师的节奏,取得更好的听课效果认真听讲,做好记录,随堂记录笔记有助于集中注意听课,并且在期末备考的时候,可以有所侧重,减少学生的积极性主动性创造性为出发点,引导学生主动探索积极思维,通过自己的活动达到生动活泼地发展。这也是启发式教学的思想灵魂。课程的内容和意义在本质上并不是对所有人都相同的。在特定的教育情境中,每位教师和学生对给定的内容都有其自身的理解,教学过程应成为学生的种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。学生在课堂上是兴高采烈还是冷漠呆滞是其乐融融还是愁眉苦脸学生对学科学习的信心是越来越强还是越来越弱这切必须为教师所关注,这种关注同时还要求教师必须用心施教......”。

6、“.....应得到广泛的应用。教师不仅给学生传授知识,更重要的是启发学生学会学习,用启发式打开学生思维。个人获得知识不能全靠点滴的接受,而特点,而研究性学习的目的和特点恰恰可以为学生营造了个民主的,自由的,宽松的,向上的学习氛围,这有助于学生创新精神的培养,创新能力的提高和完美人格的塑造。这是我们对本次研究性学习的真实体会。在刘老师的策划组织下,我们组员参与调查研究了刘克祥老师的研究课题。下面我们就将联系实际情况,具体谈谈在研究过程中的心得体会。准备充分目标明确在研究性学习的初期阶段,我们组员都感到有点不耐烦,遇到研究学习的困难的时候,刘老师直在我们身边鼓励我们,并且耐心地为我们进行指导。还告诉我们明确的知道自己想调查什么内容,调查的具体对象是谁,调查的目的与意义是什么,想取得什么样的调查结果,采用什么样的调查方式等等这些具体的事项,才能高效率......”。

7、“.....就是同样的资料找了好几份。组员们在这种情况下并没有互相埋怨,而是赶快聚到起开会商议补救之策。我们将任务分割成几份,派给组员,大家同时工作但侧重点不同。比如这个组员负责找关于贾宝玉的,另个找林黛玉的,还有个又找薛宝钗的,等等。如果有的组员提前完成任务,也会热心主动的帮助别的组员。正是因为大家共同合作,互相帮助,以集体的利益为主。在个人之间,合作的关系依然紧密,如果查找到与其它组员要找的有关的资料,大家都会拿出来共享,正是由于这样,虽然研究任务很重,我们却也没有耽误很多学习时间。团队的精神在每个人心中,合作为了共同的目标。体会其中的好处原以为高中生活只是紧张的学习,其实非也。高中生活原来是如此多彩的。就成调查研究。这令我们顿时恍然大悟,于是收拾好心情,调整好心态,安下心来做准备。终于,过了近个月,我们终于完成了这个研究性学习任务。大学的课程比起高中来说相较于轻松......”。

8、“.....除了掌握老师课堂上讲的内容,还要利用课余时间阅读其他相关的书,查找资料,在提高自己专业知识水平的基础上,有目的地丰富各方面的知识。如果说高中时的学习是幼儿学路由老师领着,那么大学就是大人式的学习,我们接过学习的接力棒成为了领跑者,在这场比赛中,可以跨栏可以抢道可以跳跃,而绝对不能在起跑线上等待老师牵着你跑。只有自主自助自信的学习,才能取得好成绩,正如个好的足球运动员,他不能只听教练的意见,而应该自己进行思考,因为毕竟,在场上铲球,抢断有关个人学习总结模板篇有关个人学习总结模板篇总结是把定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,为此要我们写份总结。总结怎么写才不会千篇律呢以下是小编帮大家整理的个人学习总结篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。个人学习总结篇通过这次数学国培学习项目的培训......”。

9、“.....让我有机会再次来充实和完善自己。在这次培训的过程中,我聆听了多位教育专家的生动形象而精彩的讲座,提高了自身的业务水平和业务知识。同时我也深深的感到自身存在的不足,我决定细品所学,总结所得,把此次培训的所学,所得用于现实教学中。下面谈谈我这次学习的收获。在培训中,无论终要落实在课堂上,课堂教学推进素质教育的首要体现,是教师要满腔热忱地关心每个学生,热爱每个学生,从每个学生的不同特点出发,全心全意教育好每个学生。课堂教学推进素质教育的基本要求是,切教学活动都必须以调动学生的积极性主动性创造性为出发点,引导学生主动探索积极思维,通过自己的活动达到生动活泼地发展。这也是启发式教学的思想灵魂。课程的内容和意义在本质上并不是对所有人都相同的。在特定的教育情境中,每位教师和学生对给定的内容都有其自身的理解,教学过程应成为学生的种愉悦的情绪生活和积极的情感体验......”。