1、“.....当然要成为名优秀的人民教师,光以上几点还是远远不够的,自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力,我今后的目标是在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前,自以为是。谦虚谨慎,戒骄戒躁。在工作中,虚心学习同事的先进教学经验,主动与同事生感受体验表现音乐的情感,重视学生体验表现鉴赏音乐的美。在教材的编创与活动中,编有大量的实践要求,让学生与活动中去体验音乐的美感,提高他们的音乐感受表现创造的能力。小学的音乐创造非专业意义上的音乐创作,主要表现为即兴演唱演奏和形体动作律动舞蹈,也表现为旋律的编创,以及对音乐的不同演绎。音乐教师工作计划本学期我担任年级的音乐课教学工作,为了在教学中有明确的方向和目标,使教学工作开展得更好,本学期制定计划如下指导思想认真贯彻党的教育方针和政策,坚持有个性化的独立见解。这切,是与面向全体学生相辅相成。,钻研教材编写的思路......”。

2、“.....以音乐文化为主线,以音乐学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。为此,在整个教学过程中,要以音乐的美感来感染学生,要以音乐中丰富的情感来陶冶学生,进而使学形成健康的音乐审美观念高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。音乐文化为主线我们通过学习,认识到作为普通小学的音乐教育,艺术教育为内容,把单纯的音乐拓宽心和围绕感受体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分,特别是教具的准备。充分调动学生的学习兴趣,因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣,突出学生在教学中的主体地位。课堂形式设计多样,充满知识性趣味性探索性挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。积极和其他学科沟通......”。

3、“.....即时将讲课过程中发现的问题应注意的问题补充到教案中。音乐教育要面向全体学生,所以年级学生我把提高学生音乐兴趣作为重点,课堂上做到精讲多听,选择学生喜爱的音乐曲目,让学生体会到音乐的快乐把加强学生的音乐技能技巧作为年级的教学重点,要求学生唱歌要讲字正腔圆声情并茂器乐演奏要注意连贯节奏准确用情表现音乐,为年级学生参加毕业艺术推荐生考试打下良好基础,结果教学进行的更加顺利,教学效果更好。在讲课中我力求做到重发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。为此,在整个教学过程中,要以音乐的美感来感染学生,要以音乐中丰富的情感来陶冶学生,进而使学形成健康的音乐审美观念高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。音乐教师工作计划汇总篇仅供参考。唱歌部分紧抠教材大纲,教唱书本上的歌曲遵循每节课前先教分钟乐理知识,再教唱歌曲教唱歌曲遵循先听录音范唱......”。

4、“.....然后教师弹琴生听音高自学,直到正确为止。每学支歌曲,下节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确带着我的激情步入教育教学,在实践中摸索,在实践中成长,在实践中创新音乐教师工作计划在教学上,首先工作态度认真,治学严谨。为了尽快进入状态,弥补教学经验的不足,提高业务水平,我常抽出时间听课,只要我没有课的情况下,杯赛的课我基本上节节不落,而且我还听其他位音乐教师的课,并注意与其他老师交流,取他人之长补己之短,把他人的经验融入自己的教学思路之中,形成了套自己的教学方案。我在每次备课前,都深入研究挖掘教材教参,同时阅读了大量课外刊物在备课过程中力学期我担任年级的音乐课教学工作,为了在教学中有明确的方向和目标,使教学工作开展得更好,本学期制定计划如下指导思想认真贯彻党的教育方针和政策,坚持以中共大的精神和个代表重要思想为指针,全面推进素质教育,努力提高学生的音乐综合素质......”。

5、“.....有效的促进学生的艺术修养,与文化学习相辅相成,让学生成为建设祖国所需要的有新人。教学目标突出音乐学科的特点,把爱祖国爱人民爱劳动爱科学爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪集体主义精神的培养按教师的手势,整齐地歌唱用的口形,唱好。音乐文化为主线我们通过学习,认识到作为普通小学的音乐教育,艺术教育为内容,把单纯的音乐拓宽为音乐文化是素质教育的需要,因此本教材的内容,音乐与人音乐与社会音乐与民族音乐与大自然的联系等等,把音乐臵身于大文化背景之文化主题组织教材。音乐学科为基点从音乐的诸要素的感性体验认识从最基本时值拍到各种音符时值从单拍子到复拍子从单音色到复合音色舞步到动作组合从打击乐器到有固定音高的简易乐器的演渗透到音乐教育之中,使学生成为有新人,并使其成为社会主义接班人和建设者。,音乐教育要面对全体学生,也应当注重学生的个性发展。音乐教育的目标之就是要完善学生的个性......”。

6、“.....应该允许学生的个性得到充分自由的发展,允许学生用自己独特的方式学习音乐,允许学生有个性化的独立见解。这切,是与面向全体学生相辅相成。,钻研教材编写的思路。教材编写的思路是以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激对待上级指定的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。任劳任怨,体现了个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进。当然要成为名优秀的人民教师,光以上几点还是远远不够的,自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力,我今后的目标是在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前,自以为是。谦虚谨慎,戒骄戒躁。在工作中,虚心学习同事的先进教学经验,主动与同事......”。

7、“.....即时将讲课过程中发现的问题应注意的问题补充到教案中。音乐教育要面向全体学生,所以年级学生我把提高学生音乐兴趣作为重点,课堂上做到精讲多听,选择学生喜爱的音乐曲目,让学生体会到音乐的快乐把加强学生的音乐技能技巧作为年级的教学重点,要求学生唱歌要讲字正腔圆声情并茂器乐演奏要注意连贯节奏准确用情表现音乐,为年级学生参加毕业艺术推荐生考试打下良好基础,结果教学进行的更加的高低强弱长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多,应注意学生自编动作节奏甚至歌词,发展学生身体的能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。教学质量措施备课,前备复备工作,备课时注意与新课标。因材施教,同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够发展。设计好每堂课的导入,学生的学习兴趣。课堂设计多样,充满知识性趣味性性挑战性表演性。最大限度的调动学生的性。并使最大限度地学到知识,技能......”。

8、“.....使学生真正体会到学习音乐课的意义。发声训练部分在气息的控制下,逐步扩展高音运用不同的力度速度音色表现唱保持音时,声音要饱满学习声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。欣赏部分解些旋律的初步知识如旋律进行的方式特点和般的表现意义,以进步加强情感体验的能力。具体措施认真备课,做好前备复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时转变教学思想观念,注意与新课标结合,并注意备学生,在备课时,应紧抓住培养学生的审美能力为核渗透到音乐教育之中,使学生成为有新人,并使其成为社会主义接班人和建设者。,音乐教育要面对全体学生,也应当注重学生的个性发展。音乐教育的目标之就是要完善学生的个性,切音乐教学活动都不应该强求致,应该允许学生的个性得到充分自由的发展,允许学生用自己独特的方式学习音乐,允许学生有个性化的独立见解。这切,是与面向全体学生相辅相成。......”。

9、“.....教材编写的思路是以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激求做到精简全详略得当重点突出讲课之后,即时将讲课过程中发现的问题应注意的问题补充到教案中。音乐教育要面向全体学生,所以年级学生我把提高学生音乐兴趣作为重点,课堂上做到精讲多听,选择学生喜爱的音乐曲目,让学生体会到音乐的快乐把加强学生的音乐技能技巧作为年级的教学重点,要求学生唱歌要讲字正腔圆声情并茂器乐演奏要注意连贯节奏准确用情表现音乐,为年级学生参加毕业艺术推荐生考试打下良好基础,结果教学进行的更加顺利,教学效果更好。在讲课中我力求做到重的实际情况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行进行德育教育,尽快使学生进入学习状态,并逐步转变些学生的现存的不足之处,对学习产生兴趣,并作对生活充满希望和信心的孩子。情感交流沟通能促进师生的情感,对班级管理有很大的帮助。及时与学生谈心......”。