1、“.....当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为种形式存在,班主任必须精心培养其,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信其,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面其,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性纪律性和进取心,亦即以面带面。以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,个学生调皮捣蛋不合常规争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。小学班主任工作总结篇本学期能配合学校工作,切实加强校园文化建设,进步发挥校园文化的育人工作,本班能积极开展各项活动,积极开发班级活动资源,丰富学生的校园生活......”。

2、“.....开展‚知荣辱,我为父母戴红花‛活动通过此项活动,帮助家长提高自身的文明公德意识,为孩子的健康成长提供良好的示范。每末班中都要进行检查评比,并经常交流在评比过程中遇到的种种困难趣事。在学期结束时还在班级中进行了评比,评选出设计卡的前名,和‚最文明家长‛,提高了学生的积极性,也引起了家长的重视。各小队之间开展优秀小队评比活动为了提高学生自我表现管理的能力,本学期在各小队之间开展优秀小队评比活动,每天都由值日班长在早读上课课间午自习眼保健操等对各小队进行检查评分,放学前评选出当天优秀小队,并奖励顶小红旗,周下来,哪个小队小红旗最多,那就是周优秀小队,月末之时多方面。训练可以通过集体或个人单项强化或全面优化相结合的方式进行根据具体情况选择,务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌......”。

3、“.....有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识能力情感等方面的远近期目标,让每个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。然后,要对每个学生拟定切实的个人远近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的,如何通过努力去实现目标,提高学生的素质才是目的。因此,鉴于小学生年龄与心理特征,有两点需注意是近期目标较之远期目标更有激励作用是目标的制定必须切实,要让孩子能跳跳摘到生参加庆祝‚‛活动,丰富了学生的课余生活,增强的学生的参与意识,在活动中,学生敢于表现自己,积极投身于活动中,取得了较好的成绩。学生思想端正,品德较好,我班在学校每周组织评比的课间操眼保健操和卫生评比班级中,多次获‚优秀班级‛称号......”。

4、“.....提高了学生学习积极性。差生转化工作关心鼓励差生,用好学生带动差生。本班优生少,学困生多,为了能更好地辅导学困生,我实行‚小老师‛责任制,组织带或带多的学习小组,及时表扬平时有进步的学生,包括做好事上课认真听讲发言积极书写工整正确等。小学班主任工作总结十篇网络版。干部队伍的组建和培养。个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的小学班主任工作总结十篇网络版演讲文化墙解说,并和我班同学合作表演课文去年的树和小木偶的故事。他们的精彩表现让我班同学大开眼界,而且特别的高兴和激动,尤其对王月琪扮演的小木偶这角色念念不忘赞叹有加,有个新来的男同学说自己鼓掌都把手拍红了。现在......”。

5、“.....而且能够很敏感的指出其他同学的之处。英语朗读跟随多媒体语音语调更是模仿的很像,这其中当然少不了英语老师李欢的功劳,更让我意外的是,在期末考试中,孩子们英语及格率达到了百分之分。我班学生不仅胆子小还对自己不够自信,在选择课外活动课的时候,刚开始对于大部分孩子都喜欢的合唱,竟然名同学都没有选,不是因为不喜欢,而是都害怕唱不好,最后,经过我和张姐的鼓励和劝说,终于有名同学参加了。当他们上完第次课回来就激动的对我说,非常喜欢这个合唱组,选这个没有后悔,在元旦联欢会上,他们个为全班同学共同演唱了在合唱班学习的让爱传出去这首歌,因为我班孩子都非常样。因此,有必要选出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是,班干部要服众,首先得有较好的自身条件,那就要求这些班干部要有管理能力和有责任心,于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出群有能力的班干部。这些班干部不但有管理能力,而且自我约束能力也比较强......”。

6、“.....学期以来,事实表明,他们是个合格的班干部,管理同学比较尽心,同学们对他们的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高,这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。加强思想教育学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作形成良好班集体的基础。作为年级的孩子自觉能力差,针对这点,我首先从他们自身的性格特点出发,加强对孩子们思想素质的教育,让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多,让他们懂得既要成材又要的重要。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯。树立榜样,在本期中,我将做,事事有人做,只要学生能够做的我从来不做。我这样做的主要目的,就是锻炼学生们的能力,培养他们的自信心和责任感,让他们每个人都感受到自己既然是班级的份子,就有责任和义务为同学们服务和奉献,班级的荣辱与共与每个人息息相关,班级所有成绩的取得是每个人共同努力的结果......”。

7、“.....因为个人智商不同,所以学习成绩可以不是最好,但是人格定要完善,定要培养孩子全方面的能力和素养。我班孩子绝大多数都来自于农村,热情懂事淳朴,但是普遍有些胆小,而且方言严重平翘舌不分,说好‚年班‛这个字对于他们来说都很有难度,语文课上能够有感情的没有错别字的读好段话的同学屈指可数,对此我真是看在眼里急在心上。所以,我特别珍惜每次能够锻炼他们的机会,认真带领他们做好每次晨读和脱口秀。我曾经利用个中午的时间,请来了年组班和班里普通话比较好的同学到我班表演诗朗视。各小队之间开展优秀小队评比活动为了提高学生自我表现管理的能力,本学期在各小队之间开展优秀小队评比活动,每天都由值日班长在早读上课课间午自习眼保健操等对各小队进行检查评分,放学前评选出当天优秀小队,并奖励顶小红旗,周下来,哪个小队小红旗最多,那就是周优秀小队......”。

8、“.....老师会给该小队每人发件小奖品。因为每个优秀小队都能按时在下月初得到奖品,所以他们十分看中这项评比,其中也涌现出不少感人的事迹。同学们虽然能你追我赶,集体荣誉感极强,但也能在关键时刻发扬风格,互相谦让,更能体会到团结的力量。在给学校举办的各项活动中表现突出月份学校开展了为期个星期的‚队列队形步伐广播操评比‛,我们班的分数在校名列前茅,获得了‚特等奖‛。平时,同学们在老师的督促鼓励下都能精神抖擞地练习踏步和做操,所以能获得这个奖项都靠平时的刻苦练习。月中旬,我们班在‚小学冬季项比赛中‛中,学生身上,帮助和鼓励每个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的,如何通过努力去实现目标,提高学生的素质才是目的。因此,鉴于小学生年龄与心理特征,有两点需注意是近期目标较之远期目标更有激励作用是目标的制定必须切实,要让孩子能跳跳摘到苹果,不能好高骛远......”。

9、“.....竞争是股巨大的潜在的其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的持久的竞争活动。必须强调,这是互助友好的竞争而不是敌视和保守的竞争,其目的是为了取得共同的更大的进步。⒈激发与外班学生的竞争意识从集体活动的表现班级荣誉的争取留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是种集体主义精神的培养。⒉设立定期评价制度以评价手册和月评表等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学绳以个的好成绩打破纪录,动员的拼搏精神必将激起学生学习的积极性。月日举办的‚向年快乐出发‛的班级特色表演中,我们以中队所表演的诗朗诵顶呱呱情系中华,歌曲嘀哩嘀哩,在年级中获得第名。争做有责任心的好少年在班级中每位学生都有自己的卫生小岗位,每天清洁,确保包干区和教室的卫生,使自己身边的环境时时保持整洁。本学期即将结束......”。