1、“.....师小朋友们看,今天娃娃来和我们起玩,咦娃娃怎么不开心老师来问问,噢,原玩,咦娃娃怎么不开心老师来问问,噢,原来娃娃妈妈给娃娃块没有花的围巾,娃娃不喜欢。出示白布条,小朋友我们来帮帮娃娃把围巾变漂亮。咦,这又是谁来了出示弹珠,弹珠你来干嘛你要和小朋友起帮娃娃把围巾变漂亮,小朋友你们愿意吗幼儿愿意师那怎么帮娃娃呢教师示范讲解用弹珠滚画的方法的图形。教师制作好的风筝面若干,只采用的装饰材料颜色和马夹袋底色差不多只图案排列比较凌乱,分布不均匀还有只颜色深浅搭配清晰,图案分布均匀。培养幼儿良好的作画习惯。体验想象创造各种图像的快乐。活动准备剪成围巾形状的作业纸,玻璃弹珠数量可以多些,在活动前就放进装好颜料的容器里。,的装颜料容器等人手份抹布和桌布每组块。娃娃只,红即时贴剪的嘴角下垂和上扬的嘴各小椅子排在教室中间,桌子上放操作材料放在教室边上。范例份。幼儿用书......”。

2、“.....幼儿交流切磋看看谁的毛衣好看,说说是怎样配色的。幼儿再操作。互相协作,完成作品。教师有意识地展示几精选幼儿园美工活动方案篇范例仅供参考,因此他们愿意聚在起交流自己的发现与成果。精选幼儿园美工活动方案篇范例。精选幼儿园美工活动方案篇范例仅供参考。使幼儿体验到成功的喜悦。幼儿园美工活动方案幼教网整理了关于幼儿园大班手工活动教案牛奶火车,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。材料准备个牛奶盒剪刀双面胶彩纸瓶子的盖。是由于这些作品是孩子亲自动手操作的,也是自主探索后发现的神奇变化,因此他们会有些小小的成就感。是由于这原色的变化像魔术样神奇有趣,更大地激发了孩子的兴趣让孩子能够积极参与,主动探索。是每位幼儿在操作时选择的原料不同,所以作品体现的结果也不同,因此他们愿意聚在起交流自己的发现与成果强烈的兴趣呢我觉得这想主要有以下几点原因是由于这些作品是孩子亲自动手操作的,也是自主探索后发现的神奇变化......”。

3、“.....是由于这原色的变化像魔术样神奇有趣,更大地激发了孩子的兴趣让孩子能够积极参与,主动探索。是每位幼儿在操作时选择的原料不同,所以作品体现的结果也不,小朋友可以试着向前画向后画向左画向右画,还可以绕圈画,看看玻璃弹珠画出的画有什么变化。引导幼儿学习晾晒作品。我们带着小围巾到外面晒晒太阳吧。活动反思在滚珠画活动中,孩子们用老师提供的原色颜料和弹珠自由在画纸上自由滚画,探索原色在画纸上的神奇变化。孩子们讲述的兴趣很浓,我就把孩子看,桌子上放了哪些东西哦,有放了条白色围巾的盘子,有小勺子,还有浸在颜料碗里的玻璃弹珠。有哪些颜色的颜料呢教师示范用玻璃弹珠绘画方法。教师用小勺子从装着你喜欢的颜料的小碗里捞颗玻璃弹珠,轻轻地放在你装有围巾的盘子里。然后把小勺子放回原处,用两只手端起盘子,轻轻地晃晃,玻璃弹珠的作品张贴在了作品展示栏中,孩子们看到作品的那叫个兴奋啊,嘴舌地讨论着......”。

4、“.....快看呀,这是我的作品,你看红色和蓝色线合在起的地方变成紫色的了,我的也变了,是红色和黄色合在起变成的橙色呢看着孩子们开心的样子,我不禁反思为什么孩子们会对这些画产生强烈的兴趣呢我觉得这想主要有以下几点原使幼儿体验到成功的喜悦。幼儿园美工活动方案幼教网整理了关于幼儿园大班手工活动教案牛奶火车,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。材料准备个牛奶盒剪刀双面胶彩纸瓶子的盖。制作过程。个圆形做轱辘。的小球粘在轱辘上。师小朋友们看,今天娃娃来和我们起玩,咦娃娃怎么不开心老师来问问,噢,原为什么引导幼儿观察比较,只风筝的优点和缺点怎样才能剪出两个样的图形。幼儿制作风筝面。教师引导语请小朋友用自己喜欢的彩纸剪出各种漂亮的图形把自己的风筝装饰的最漂亮。原本我设想要用旧图书挂历纸,但是如果要求幼儿对称装饰的话,只能用各种纸了幼儿做到半时,教师可请几位能力强点的幼儿,用饰的话,只能用各种纸了幼儿做到半时......”。

5、“.....用铅笔画自己喜欢的图案进行剪贴。做的快的幼儿可以帮助做的慢的幼儿。请客人老师帮助幼儿起把线系在风筝上。马夹带的拎手上带幼儿去放风筝。没有做好的幼儿可以继续做分钟小朋友可以起去操场上放风筝,比比谁的风筝最漂亮。目标引导精选幼儿园美工活动方案篇范例。精选幼儿园美工活动方案篇范例仅供参考。培养幼儿良好的作画习惯。体验想象创造各种图像的快乐。活动准备剪成围巾形状的作业纸,玻璃弹珠数量可以多些,在活动前就放进装好颜料的容器里。,已调好的适合滚珠画的红黄绿种水粉颜料,能盛颗玻璃弹珠大小的勺子,较深的作品张贴在了作品展示栏中,孩子们看到作品的那叫个兴奋啊,嘴舌地讨论着,呀,快看呀,这是我的作品,你看红色和蓝色线合在起的地方变成紫色的了,我的也变了,是红色和黄色合在起变成的橙色呢看着孩子们开心的样子,我不禁反思为什么孩子们会对这些画产生强烈的兴趣呢我觉得这想主要有以下几点原......”。

6、“.....精选幼儿园美工活动方案篇范例。精选幼儿园美工活动方案篇范例仅供参考。使幼儿体验到成功的喜悦。幼儿园美工活动方案幼教网整理了关于幼儿园大班手工活动教案牛奶火车,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。材料准备个牛奶盒剪刀双面胶彩纸瓶子的盖。奇变化。孩子们讲述的兴趣很浓,我就把孩子们的作品张贴在了作品展示栏中,孩子们看到作品的那叫个兴奋啊,嘴舌地讨论着,呀,快看呀,这是我的作品,你看红色和蓝色线合在起的地方变成紫色的了,我的也变了,是红色和黄色合在起变成的橙色呢看着孩子们开心的样子,我不禁反思为什么孩子们会对这些画产精选幼儿园美工活动方案篇范例仅供参考笔画自己喜欢的图案进行剪贴。做的快的幼儿可以帮助做的慢的幼儿。请客人老师帮助幼儿起把线系在风筝上。马夹带的拎手上带幼儿去放风筝。没有做好的幼儿可以继续做分钟小朋友可以起去操场上放风筝,比比谁的风筝最漂亮......”。

7、“.....启发幼儿大胆想象创造,运用多种材料装饰风筝,因此他们愿意聚在起交流自己的发现与成果。精选幼儿园美工活动方案篇范例。精选幼儿园美工活动方案篇范例仅供参考。使幼儿体验到成功的喜悦。幼儿园美工活动方案幼教网整理了关于幼儿园大班手工活动教案牛奶火车,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。材料准备个牛奶盒剪刀双面胶彩纸瓶子的盖。蜗牛长什么样子看过蜗牛后你有什么感想谈谈身体小的动物。准备好身体小的动物的图片或照片。蜗牛,瓢虫,蝴蝶,蜻蜓等等你知道哪些身体小的动物讨论下身体小的动物有哪些优点。边看身体小的动物的图片边讨论它们的特征。精选幼儿园美工活动方案篇范例仅供参考。教师引导语你最喜欢哪只风筝,用两只手端起盘子,轻轻地晃晃,玻璃弹珠就会自己在白色围巾上画画了。画完后用小勺子把玻璃弹珠放回刚才的小碗里。引导幼儿自由绘画。教师交代绘画的内容和要求。教师玻璃弹珠自己画画的时候......”。

8、“.....小朋友可以手拿玻璃弹珠,在你的白围巾上画画了幼儿绘画儿初步感受风筝的对称美。启发幼儿大胆想象创造,运用多种材料装饰风筝面。锻炼孩子们小手肌肉的灵活性。活动准备图片资料,颜料活动过程导入通过猜谜语的方式向孩子们介绍蜗牛。它是身体很小的动物。它总是背着自己的家。它是什么呢展开谈谈关于蜗牛你有哪些经历。你见过蜗牛吗你在哪儿见过的蜗牛的作品张贴在了作品展示栏中,孩子们看到作品的那叫个兴奋啊,嘴舌地讨论着,呀,快看呀,这是我的作品,你看红色和蓝色线合在起的地方变成紫色的了,我的也变了,是红色和黄色合在起变成的橙色呢看着孩子们开心的样子,我不禁反思为什么孩子们会对这些画产生强烈的兴趣呢我觉得这想主要有以下几点原作过程。个圆形做轱辘。的小球粘在轱辘上。教师引导语你最喜欢哪只风筝为什么引导幼儿观察比较,只风筝的优点和缺点怎样才能剪出两个样的图形。幼儿制作风筝面......”。

9、“.....原本我设想要用旧图书挂历纸,但是如果要求幼儿对称强烈的兴趣呢我觉得这想主要有以下几点原因是由于这些作品是孩子亲自动手操作的,也是自主探索后发现的神奇变化,因此他们会有些小小的成就感。是由于这原色的变化像魔术样神奇有趣,更大地激发了孩子的兴趣让孩子能够积极参与,主动探索。是每位幼儿在操作时选择的原料不同,所以作品体现的结果也不原来娃娃妈妈给娃娃块没有花的围巾,娃娃不喜欢。出示白布条,小朋友我们来帮帮娃娃把围巾变漂亮。咦,这又是谁来了出示弹珠,弹珠你来干嘛你要和小朋友起帮娃娃把围巾变漂亮,小朋友你们愿意吗幼儿愿意师那怎么帮娃娃呢教师示范讲解用弹珠滚画的方法。教师引导幼儿观察绘画工具。教师请小朋友教师指导幼儿完成作品。教师用玻璃弹珠的时候,小朋友可以试着向前画向后画向左画向右画,还可以绕圈画,看看玻璃弹珠画出的画有什么变化......”。